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专题18 物理实验
4 大考点概览
考点01 实验基础
考点02 力学实验
考点03 电学实验
考点04 光学实验
1．（2026·四川成都·一模）某实验小组用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律。滑块上有两个宽度均
为d 的遮光片，滑块与遮光片总质量为M，两遮光片中心间的距离为L。
(1)用游标卡尺测量一个遮光片的宽度d，结果如图乙所示，则遮光片的宽度d= cm。
(2)气垫导轨调至水平后，将细线一端拴在滑块上，另一端依次跨过光滑轻质定滑轮和光滑动滑轮后悬
挂在O 点，调节气垫导轨左端的定滑轮，使定滑轮和滑块之间的细线与气垫导轨平行，调整O 点的位
置，使动滑轮两侧的细线竖直，将沙桶悬挂在动滑轮上。将滑块在光电门右侧释放，光电门记录遮光
片1、2 通过时的挡光时间分别为
和
，则滑块的加速度大小为a= 。（用题目中的物
理量符号表示）
(3)多次改变沙桶和桶内细沙的总质量m(m≪M )，并记录遮光片1、2 的挡光时间，计算相应的加速度
a，根据计算的数据描绘加速度a 与沙桶和桶内细沙的总重力mg 之间的关系图像如图丙所示，则图像
的斜率k= （用题目中的物理量符号表示），图像没有过原点的原因是
。
2．（2026·四川广安·一模）某兴趣小组同学利用如图所示的实验装置来探究加速度与力的关系。
考点1
实验基础
(1)下列说法正确的是______；
A．调节定滑轮的高度，使牵引小车的细线跟导轨保持平行
B．应把两光电门适当靠近放置以减小实验误差
C．遮光条适当宽些可以减小实验误差
D．若用槽码的重力表示滑块的合力，实验过程中应尽量满足槽码质量远小于滑块（含遮光条）质量
(2)正确操作后，滑块在槽码的牵引下先后通过两个光电门，数字计时器记录了遮光条通过光电门1、2
的遮光时间分别为Δt1、Δt2，用刻度尺测得两个光电门间距为L，用游标卡尺测得遮光条宽度为d，则
滑块加速度a= （用题中所给物理量符号表示）；
(3)该兴趣小组自制了一把5 分度的简易游标卡尺如下图，测量出遮光条宽度为d =9.6 mm，则游标尺上
第 条刻度线与主尺的刻度线对齐（记游标尺0 刻度线处为第0 条）。
3．（2026·四川泸州·一模）某实验小组想用多种方式验证动量守恒定律。小明同学选取两个体积相同、质
量不等的小球，先让质量为m1的小球从轨道顶部由静止释放，由轨道末端的O点飞出并落在斜面上。
再把质量为
的小球放在O点，让小球m1仍从原位置由静止释放，与小球
碰后两小球均落在斜面上，
分别记录落点痕迹，其中M、P、N三个落点的位置距离O点的长度分别为xOM、xOP、xON。
(1)为比较两小球大小，用游标卡尺测得某小球的直径均如图乙所示，则小球直径
cm。
(2)关于该实验，下列说法不正确的是______。
A．必须满足m1>m2
B．轨道必须光滑
C．轨道末端必须水平
D．落点位置需要多次释放取平均落点
(3)本实验需要测量的物理量所用实验器材有哪些______。
A．刻度尺
B．秒表
C．天平
D．弹簧测力计
(4)在实验误差允许的范围内，若满足关系式 ，则可认为两球碰撞过程中动量守
恒（用题目中的物理量表示）。
(5)小帅同学利用该套装置做了一个新实验，仅改变小球
的质量（两小球质量关系仍符合题干条件），
其他条件均不变，将小球m1多次从轨道顶部由静止释放，与不同质量的小球
相碰，分别记录对应的
落点到O点距离xOM、xOP、xON，以❑√xOM为横坐标、❑√xON为纵坐标作出图像，若该碰撞为弹性碰撞，
则下列图正确的是______。
A．
B．
C．
考点2
力学实验
4．（2026·四川成都·一模）图（a）所示的彩虹圈是一种有趣的螺旋弹簧玩具。实验小组利用图（b）装置
测量其劲度系数。平放于较光滑水平桌面上的彩虹圈一端用细线固定在墙上，另一端通过细线跨过较
光滑的定滑轮连接一托盘。在托盘中逐次增加质量为2g 的砝码，砝码总个数为n，通过彩虹圈上方水
平放置的固定刻度尺读出放入砝码稳定后对应指针位置x，测得数据如下：
砝码
总个
数n
1
2
3
4
5
6
指针
位置
xn/
cm
20.0
0
22.8
2
25.6
0
28.4
0
31.2
1
34.0
1
(1)为充分利用测量数据，实验小组用如下方法逐一求差：
，
Δ x2= x5- x2=8.39cm，则
cm；根据上述三个差值算出托盘中每增加一个砝码
时彩虹圈的平均伸长量，重力加速度g取9.8m/ s
2，可求得彩虹圈的劲度系数k = N／m；
(2)实验小组将该彩虹圈竖直悬挂，彩虹圈因自身重力作用而呈现的形态如图（c）中 （填正确
答案标号）。
5．（2026·四川资阳·一模）如图甲所示，小明同学用弹簧OC和弹簧测力计a、b做“探究求合力的方法”
实验。在保持弹簧端点O位置不变的条件下。
(1)如图乙所示，弹簧测力计a的读数是 N；
(2)开始时，弹簧测力计a、b间夹角等于90
∘，保持弹簧测力计a与弹簧OC的夹角α不变，减小弹簧测
力计b与弹簧OC的夹角
，则弹簧测力计a的读数 ，弹簧测力计b的读数 。（填“变
大”、“变小”或“不变”）
6．（2026·四川凉山·一模）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A
挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B 的一端用细线系于O 点，手持另一端向左拉，
使结点O 静止在某位置。分别读出弹簧测力计A 和B 的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O 点的
位置和两拉线的方向。
(1)本实验主要采用的科学方法有（ ）
A．控制变量法
B．等效替代法
C．理想模型法
D．放大法
(2)下列需要的实验要求有（ ）
A．测量重物M 的重力B．改变拉力多次实验，每次都要使O 点静止在同一位置
(3)在某次实验中，该同学发现弹簧测力计A 的指针示数稍稍超出量程。为完成实验，可以适当
OB 方向的拉力（选填“增大”或“减小”）。
7．（2026·四川泸州·一模）某同学用如图甲所示的实验装置研究摩擦力的特点，将木块P 和木板Q 叠放于
水平桌面上，轻绳绕定滑轮一端与力传感器竖直相连，另一端与木块P 水平相连。该同学测出木块P
的质量m，然后从
时刻开始，用从零开始逐渐增大的外力拉木板Q，力传感器的示数F随时间的变
化关系如图乙所示。
时轻绳恰好伸直但无拉力，重力加速度为g。
(1)木板Q 在
时间内受到的静摩擦力大小 ，木块P 在
时间内受到的静摩擦力大
小 （均选填“增大”“减小”或“不变”）；
(2)木板Q 与木块P 之间的滑动摩擦因数
；
(3)该同学欲利用控制变量法研究滑动摩擦力大小与压力大小关系，下列两项操作中更恰当的一项是
__________。
A．将木块P 换成体积相同但材质不同的物块
B．在木块P 的上方放置不同数量的砝码
8．（2026·四川·模拟预测）某物理兴趣小组用如图甲所示的装置来测定物块与木板之间的动摩擦因数。当
物块位于水平木板上的O 点时，重物刚好接触地面。将物块拉到P 点，待重物稳定后由静止释放，物
块最终滑到Q 点（重物落地后不反弹）。分别测量PO、OQ 的长度h 和s。改变h，重复上述实验，分
别记录几组实验数据。
(1)关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．必须满足重物的质量远大于物块的质量
B．木板应水平放置
C．应将木板左端垫高来补偿阻力
D．应调节滑轮的高度，使细线与木板平行
(2)实验时，发现物块释放后会撞到滑轮，为了解决这个问题，下列措施可行的是（ ）
A．只减少重物的质量
B．只增加物块的质量
C．将细线缩短一些后，物块放回原处
D．增加细线长度，同时降低重物高度
(3)根据实验数据作出s-h 关系的图像，斜率为k，如图乙所示。实验测得重物与物块的质量之比为1:n，
则OQ、PO 的长度s 和h 的关系式为s= （用h、n、μ表示），物块与木板间的动摩擦因数
（用k、n 表示）。
(4)在该实验中，请写出减小误差的方法 （写出一条即可）。
9．（2026·四川达州·一模）某实验小组利用图甲中的装置探究加速度与质量和合外力的关系，图中力传感
器可以测量细线拉力F的大小。
(1)关于该实验下列说法正确的是（ ）
A．实验前应调整滑轮高度使细线与长木板平行
B．平衡摩擦力时应挂上槽码
C．每次实验必须先释放小车再接通电源
D．实验过程中应保证槽码的质量远小于小车质量
(2)为了平衡摩擦力，将小车连接好纸带。给小车一个初速度，打出的纸带如图乙所示，纸带的左侧为
小车连接处，后续操作正确的是（ ）
A．减小小车上砝码的质量B．增加小车上砝码的质量
C．垫块位置向左移动
D．垫块位置向右移动
(3)保持小车的质量M一定，改变槽码的质量，以小车的加速度a为纵坐标，以力传感器的示数F为横坐
标，作出了如图丙所示的a- F图线，图线的斜率为k，下列说法正确的是（ ）
A．图线不过原点可能是平衡摩擦力时木板倾角过大
B．图线不过原点可能是平衡摩擦力时木板倾角过小
C．小车的质量M与直线斜率k的乘积等于1
D．随着槽码的质量增加，a- F图线将变成曲线，且切线斜率逐渐增大
10．（2026·四川德阳·一模）某实验小组探究平抛运动的特点，实验时使用频闪仪和照相机对做平抛运动
的小球进行拍摄，频闪仪每隔0.05s 发出一次闪光，某次拍摄后得到的照片如图所示（图中未包括小球
刚离开轨道的影像）。图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板，纸板与小球轨迹所在平面平
行，其上每个小方格的边长为1cm。在实验中测得的小球影像的高度差已经在如图中标出。
(1)在实验中测得的小球影像水平间距相同，可验证平抛运动的小球在水平方向做的是 运动：
(2)小球运动到上图中位置A 时，其速度的水平分量大小为 m/s，当地的重力加速度大小为
m/s2；（结果均保留2 位有效数字）
(3)利用手机和计算机可以方便地记录钢球做平抛运动的轨迹并分析其运动规律。该实验小组利用视频
处理软件分析钢球某次平抛运动的录制视频，得到的水平位移和竖直位移随时间变化的图像如图所示。
图中图线 （选填“甲”或“乙”）为水平位移随时间变化的图线，此次钢球做平抛运动的
初速度为 m/s。（结果保留2 位有效数字）
11．（2026·四川宜宾·一模）在“探究平抛运动的特点”实验中
(1)如图，M、N 是两个完全相同的轨道，末端切线水平，轨道N 的末端与光滑水平面相切，轨道M 固
定在轨道N 的正上方。将小球球P、Q 分别吸在电磁铁C、D 上，切断电源，两球同时到达E 处相碰。
改变轨道M 的高度，再次实验，结果两球也总是相碰，这说明做平抛运动的P 球在水平方向上的分运
动与Q 球在光滑水平面的运动 （填“相同”或“不同”），为 （填“匀速直
线运动”或“匀加速直线运动）。
(2)实验得到如图所示的轨迹，在轨迹上选取水平间距为20.0cm 的A、B、C 三点，并测量了各点间的竖
直间距如图，重力加速度大小取9.8m/s2，则小球经过B 点的速度大小为 m/s（结果保留三
位有效数字）。
12．（2026·四川自贡·一模）如图甲是“探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”的实验装置。已
知小球在挡板A、B、C 处做圆周运动的轨迹半径之比为1:2:1，变速塔轮自上而下有多种组合方式。
回答以下问题：
(1)在研究向心力的大小F 与质量m、角速度ω 和半径r 之间的关系时主要用到了物理学中的
法。
(2)实验时将质量相同的小球1 和2 分别放在挡板B、C 位置，将传动皮带置于变速塔轮半径相同的一层，
此次实验是为了探究小球的向心力大小与 （选填“质量”、“角速度”或“半径”）的关系。
(3)小华利用传感器升级实验装置后，用力传感器测小球对挡板的压力，用光电计时器测小球运动的周
期来进行定量探究。当仅改变转速时，记录多组力与对应周期的数据，并画出了如图乙所示的图像，
该图线是一条过原点的直线，则图像横坐标x 表示的物理量是（ ）
A．T B．1
T
C．T
2
D．1
T
2
13．（2026·四川内江·一模）某实验小组设计了如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律。绳和滑轮
的质量忽略不计，轮与轴之间的摩擦忽略不计，重力加速度为g。则：
(1)实验时，该同学进行了如下操作：
①用天平分别测出物块A、B 的质量为4 m和3m（A 的质量含遮光片）。其中测得物块A 的质量如图
乙所示，则物块A 的质量为 g；
②用游标卡尺测得遮光片的宽度d如图丙所示，则遮光片的宽度
cm；
③将物块A、B 用轻绳和滑轮按图甲所示的方式连接。一同学用手托住物块B，另一同学测量出遮光片
中心到光电门中心的竖直距离为，之后释放物块B 使其由静止开始下落。测得遮光片经过光电门的时
间为Δt，则此时物块A 的速度v A = （用字母d、Δt表示）；
(2)若以 （选填“ 1
Δt ”或“
1
(Δt )
2”）为横坐标，以遮光片中心到光电门中心的竖直距离为纵坐
标。根据实验数据作出的图像为如图丁所示的直线，其斜率为 时，就验证了系统（物块A、B）
的机械能守恒。
14．（2026·四川泸州·一模）某学习小组用如图甲所示的装置探究机械能守恒定律。手托住用轻绳跨过定
滑轮连接的A、B 两物块，某时刻静止释放。已知A 的质量m=0.74 kg，B 的质量为M（M 未知，且
M >m）。用周期T =0.10 s的频闪照相机拍摄B 物块，获得的照片如图乙所示。取重力加速度
g=9.80m/ s
2。
(1)根据图乙信息可判断B 物块在拍摄第一张频闪照片时处于 状态（选填“静止”或“运动”）；
(2)根据图乙信息可求得B 物块的加速度a= m/ s
2（结果保留3 位有效数字）；
(3)根据图乙信息，可求得B 物块质量大小M = kg（结果保留3 位有效数字）；
(4)该小组同学选取一张清晰的频闪照片，取多个不同的点，算出各点速度v，测量各点到起始点的距离
，作出如图丙所示的
图，图像斜率为k。不计空气阻力及各处摩擦，则重力加速度的表达式为
g= （用
表示）。由于空气阻力和定滑轮与轻绳间摩擦力的影响，测量出来的重力加速
度与当地重力加速度比较结果 （选填“偏大”“偏小”或“相等”）。
15．（2026·四川宜宾·一模）某研究小组用图甲所示的装置测量当地的重力加速度。用质量均为M 的重物
P 和Q 系在不可伸长的轻绳两端，使系统平衡。再在重物P 上加一质量为m 的砝码，系统失去平衡。P
下落距离h 后砝码被架在固定环形座上，用光电门（图中未画出）测出P 穿过环形座后速度大小为v，
然后借助缓冲器结束当次测试。
(1)实验中，在不解除P、Q 与绳连接的情况下进行砝码的添加和更换，应当选用图乙中编号为
___________ 的砝码；
A．有中心孔没有侧边缝
B．有中心孔和侧边缝
C．既没有中心孔也没有侧边缝
(2)以下添加砝码的操作中，正确的是 ___________；
A．将砝码从P 正上方某处自由释放，让其下落并撞击P
B．将砝码轻放在P 上，待它与P 一起下落一段时间后松手
C．用薄板从下方托住P，放置砝码并调整好高度h 后突然撤去薄板
(3)若忽略实验过程中的摩擦阻力和空气阻力，则从砝码被架在固定环形座上至Q 接触缓冲器之前，P
的运动是 （选填“匀速直线运动”、“匀加速直线运动”或“匀减速直线运动”）；
(4)实验时，保持M 不变，更换不同的m 进行多次实验，得到的速度v 和m 的数据绘制成图像如图丙所
示，已知图像的纵坐标为1
v
2，则图像的横坐标为 （选填“m”、“m2”或“ 1
m”），图像
纵轴截距为b，可得当地的重力加速度为 （用h、b 表示）。
16．（2026·四川资阳·一模）某实验小组想用多种方式验证动量守恒定律。小明同学选取两个体积相同、
质量不等的小球，先让质量为m1的小球从轨道顶部由静止释放，从轨道末端的O 点飞出并落在斜面上
P 点。再把质量为m2的小球放在O 点，让小球m1仍从原位置由静止释放，与小球m2发生碰撞，碰后
m1、m2两小球直接落在斜面上M、N 两点，记录落点痕迹，如图甲所示。其中M、P、N 三个落点的位
置距离O 点的长度分别为xOM、xOP、xON。
(1)用游标卡尺测得两小球的直径均如图乙所示，则小球直径d= cm。
(2)关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．必须满足m1=m2
B．轨道末端必须水平C．轨道必须光滑
(3)在实验误差允许的范围内，若满足关系式 ，则可认为两球碰撞过程中动量守恒（用题目中的
物理量表示）。
(4)若两小球的质量满足m2=km1，若满足xOP= xON（用k 表示），则可进一步说明两球间的碰撞是
弹性的。
(5)小帅同学利用该套装置做了一个新实验，仅改变小球m2的质量，其他条件及要求均不变，将小球m1
多次从轨道顶部由静止释放，与不同质量的小球m2相碰，对应的落点到O 点距离仍记为xOM、xOP、
xON，以❑√xOM为横坐标、❑√xON为纵坐标作出图像，若该碰撞为弹性碰撞，则下列图像正确的是
（ ）
A．
B．
C．
17．（2026·四川内江·一模）如图甲所示，为某小组探究两滑块碰撞前后的动量变化规律所用的实验装置
示意图。带刻度尺的气垫导轨右支点固定，左支点高度可调，装置上方固定一具有计时功能的摄像机。
该小组在某次实验中测得滑块A 的质量为1.00kg，滑块B 的质量为1.35kg，两滑块碰撞前后的位移x随
时间t的变化图像如图乙所示，其中①为滑块B 碰前的图线。
(1)两滑块碰撞前，滑块A 的速度大小为
；
(2)选滑块B 的运动方向为正方向，两滑块碰前的总动量为 kg⋅m/ s；两滑块碰后的总动量为
kg⋅m/ s（结果均保留三位有效数字），在误差允许范围内，两滑块总动量守恒。
18．（2026·四川达州·一模）某实验小组利用如图甲所示的装置来验证动量守恒定律，滑块P、Q 上都固定
有遮光条，已知滑块P、Q 的质量分别为m1、
（均包括遮光条），两遮光条宽度相同。请回答下列
问题。
(1)接通气源后，调节气垫导轨的充气源，轻推滑块Q 使其从轨道最左端向右运动，发现滑块通过光电
门1 的时间小于通过光电门2 的时间。为使导轨水平，可旋转调节旋钮使轨道左端适当 （选填
“升高”或“降低”）。
(2)将滑块Q 静止放在两光电门之间，然后将滑块P 在圆弧轨道上由静止释放，若滑块P 与滑块Q 发生
碰撞粘合在一起，滑块P 经过光电门1、光电门2 时，遮光条的挡光时间分别为
、
。若关系式
成立，则碰撞过程系统动量守恒；该碰撞过程损失的机械能与初动能之比ΔE
Ek 0
= （用m1、
表
示）。
(3)若滑块P 与滑块Q 发生碰撞，并分离，滑块P 先后通过光电门1，遮光条的挡光时间分别为
、
，
滑块Q 通过光电门2，遮光条的挡光时间为
。若关系式 成立，则验证了碰撞过程系统动量守恒；
若满足上式成立的同时关系式 成立，则滑块P、Q 碰撞为弹性碰撞（用所测物理量的符号表示）。
19．（2026·四川攀枝花·一模）某实验小组在“测量金属丝的电阻率”实验中，实验室提供的器材如下：
机械式多用电表、螺旋测微器、电流表、电压表、滑动变阻器、直流电源、开关、导线若干。实验步
骤如下：
考点3
电学实验
(1)用多用电表电阻挡粗测金属丝的阻值。先选择“×10”倍率的电阻挡，将红、黑表笔短接，调节欧姆
调零旋钮使指针指在右侧0 刻度线，再将红、黑表笔分别与金属丝的两端相接，指针静止时指向甲图
中的a 处。为了能获得更准确的测量数据，应将电阻挡调整到 （选填“×1”或“×100”）倍
率，接着进行规范操作后指针静止时指在甲图中b 处，则该金属丝的阻值约为 Ω；
(2)用螺旋测微器分别测量金属丝几个不同位置横截面的直径D，某次测量时的情形如图乙所示，该处
的直径D= mm，再用刻度尺测量金属丝的长度L。
(3)①按照图丙所示连接器材，测量金属丝的电阻Rx。请在丁图中用笔画线代替导线补充完整实物图
。闭合开关S 前，滑动变阻器的滑片P 应处在图丁中的 （填“c”或“d”）端。
②闭合开关S，测量通过金属丝的电流I 和金属丝两端的电压U，由此可计算得出金属丝的电阻率ρ=
。（用题中所测物理量的字母表示）
(4)误差分析：本实验的系统误差主要是因为 引起的。
20．（2026·四川成都·一模）某实验小组要测量电压表的内阻，并将其改装为欧姆表。该电压表的量程为
3V，内阻为几千欧姆。可用的器材有：
电池组E（电动势4.5V，内阻忽略不计）
电阻箱R1（0~99.99Ω）
电阻箱R2（0~9999Ω）
滑动变阻器R3（0~20Ω）
滑动变阻器R4（0~1000Ω）
待测电阻Rx
开关一个，导线若干，表笔两支
(1)使用图（a）所示的电路测量电压表的内阻。为使测量结果更精确，电阻箱R 应选择 ，滑动
变阻器RP应选择 。（均填器材的符号）
(2)实验步骤如下：
①将电阻箱R 的阻值调至0，滑动变阻器RP的滑片移至最左端；
②闭合开关S，向右移动滑片，使电压表满偏；
③保持滑片位置不变，调节电阻箱R，当电压表示数为1.80V 时，电阻箱的阻值为R0，则电压表内阻
RV= （用R0表示）。
(3)仅考虑系统误差，电压表内阻的测量值 （填“大于”“小于”或“等于”）真实值。
(4)若测得电压表内阻为4.5kΩ，使用上述器材按图（b）所示的电路将电压表改装为欧姆表。在电压表
两端接上两支表笔，将两表笔断开，闭合开关S，调节电阻箱，使电压表满偏。保持电阻箱阻值不变，
在两表笔间接入待测电阻Rx。若电压表示数为1.00V，则Rx= kΩ。
21．（2026·四川乐山·一模）学习小组用放电法测量电容器的电容，所用器材如下：
电池（电动势1.5V，内阻不计）；
待测电容器（额定电压2V，电容值未知）；
微安表（量程100μA，内阻约为2500Ω）；
两个滑动变阻器R1、R2（其中一个最大阻值为20Ω，另一个最大阻值为2000Ω）；
电阻箱R3、R4（最大阻值均为9999.9Ω）；
定值电阻
（阻值为5.0kΩ）；
单刀单掷开关
、S2，单刀双掷开关S3；
计时器；导线若干。
（1）小组先测量微安表内阻，按图1 连接电路。R1的最大阻值为 Ω（填“20”或“2000”）；
将R2的滑片N 置于中间位置附近。
（2）为保护微安表，实验开始前
、S2断开，滑动变阻器R1的滑片P 应置于左端。将电阻箱R3的阻
值置于2500.0Ω，接通
，将R1的滑片置于适当位置，再反复调节R2的滑片N 的位置，最终使得接通
S2前后，微安表的示数保持不变，这说明S2接通前M 与N 所在位置的电势相等。
（3）将电阻箱R3和微安表位置对调，其他条件保持不变，发现将R3的阻值置于2401.0Ω 时，在接通S2
前后，微安表的示数也保持不变。待测微安表的内阻为 Ω。
（4）按照图2 所示连接电路，电阻箱R4阻值调至490.0Ω，将开关S3掷于位置1，待电容器充电完成后，
再将开关S3掷于位置2，记录微安表电流I随时间t的变化情况，得到如图3 所示的图像。当微安表的示
数为50μA 时，通过电阻
的电流是 μA。
（5）图3 中每个最小方格面积所对应的电荷量为 C。某同学数得曲线下包含156 个这样的小
方格，则电容器的电容为 F。（本小题计算结果均保留两位有效数字）
22．（2026·四川雅安·一模）某同学连接图甲所示电路，将传感器连接在电路中，并与计算机相连，运行
相关程序，在计算机显示屏上可观察到电容器所带电荷量q 随时间t 变化的图线，通过图线来研究电容
器充电规律。
(1)开关S 闭合，电容器充电，电路中电流逐渐 （选填“增大”或“减小”）；改变电阻箱
的阻值，对同一电容器分两次进行充电，电容器所带电荷量q 随时间t 变化的图线分别如图乙中①、②
所示，则图线 （选填“①”或“②”）对应充电过程电阻箱接入电路的阻值R 较大；充电
完成后，开关仍然处于闭合状态，减小电容器两极板间的距离，流过电阻箱的电流方向向
（选填“左”或“右”）。
(2)充电过程中，电容器两极板间电压u，所带电荷量q 均增大，请在图丙中定性画出该过程的u-q 图像
。若电源电动势为E，图丙中电压最大值对应坐标点与原点O 连线的斜率为k，类比直线运动中由v-t
图像求位移的方法，可知充电结束后电容器储存的电能为 （结果用E、k 表示）。
23．（2026·四川广安·一模）甲、乙同学分别设计了甲、乙电路图来测量一个量程为3V 的电压表内阻（约
3kΩ）。其主要实验器材还有：电源、电阻箱、滑动变阻器、毫安表（量程为0∼3 mA）。
(1)甲同学先用多用电表粗测电压表的内阻，将多用电表选择开关拨到欧姆挡“×100”倍率进行欧姆调
零后，应将红表笔接电压表的 （选填“＋”或“－”）接线柱，再完成剩余操作步骤；
(2)为了精确测量电压表的内阻，甲同学按甲电路图连接好电路；闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片移
到 （选填“a”或“b”）端。闭合开关S，调节滑动电阻器，电阻箱的电阻调到R =1240Ω时，
读出电压表、电流表示数分别为2.48V 、2.80 mA，则测得电压表的内阻RV = kΩ（保留2 位有效
数字）。
(3)为了减小误差，甲同学保持电阻箱接入电路的阻值
不变，多次调节滑动变阻器，测得多组电压表
和电流表的示数U、I，作出U - I图像，得到图像的斜率为k，则电压表的内阻RV = （用k、
表
示）。
(4)乙同学认为用电路乙还简化些，也能精确测量电压表的内阻；你结合所学的知识判断，乙同学的观
点 （选填“正确”或“不正确”）。
24．（2026·四川凉山·一模）一实验小组用如图所示装置测定某温度下半导体的电阻Rt，该温度下Rt ≈5Ω。
有以下器材可供使用：
A．电压表0~3V ，内阻约为5kΩ；
B．电流表0~0.6 A，内阻约为0.5Ω；
C．电流表0~3 A，内阻约为0.1Ω；
D．滑动变阻器（0~50Ω）；
E．两节干电池、开关及导线若干。
(1)为了更精确测量电阻Rt，图（a）中电流表应选 （填写器材前字母序号）；接线柱a 接
（选填“b”或“c”）。
(2)实验中闭合开关S 前滑动变阻器的滑片应移动到 端（选填“左”或“右”）。
(3)实验中同一小组三位同学分别读数，电流表均读为0.42 A，电压表分别读为2.11 V、2.12 V、2.13
V，根据这些数据可得Rt = Ω（保留2 位小数）。
(4)同学们进一步探究发现Rt为热敏电阻，其电阻随温度升高而减小。利用此特性，同学们设计了下列
四个火灾报警灭火控制电路。图中R
'为电阻箱，M 为电动机，VT 为具有三个接线柱b、c、e 的控制元
件。当be 间的电势差U be<0.7V 时，b、c、e 与VT 连接的三条线路均处于断开状态；当U be≥0.7V 时，
三条线路均能导通。则满足设计要求的电路图是（ ）
A．
B．
C．
D．
25．（2026·四川德阳·一模）在“观察电容器的充、放电现象”实验中，将一节新的干电池、定值电阻
R0、电容器C、单刀双掷开关S 连接成如图（1）所示实验电路。
(1)为测量电容器充放电过程电压U 和电流I 变化，需在①、②处接入测量仪器，位置②应该接入测
（电流、电压）仪器；
(2)观察电容器充电时电流和电压变化情况，微安表指针迅速向右偏转后示数逐渐减小到125μA 时保持
不变；电压表示数由零逐渐增大，指针偏转到如图（2）所示位置时保持不变，则电压表示数为
V，电压表的阻值为 kΩ。
26．（2026·四川·一模）某实验小组想要测量一个定值电阻Rx的阻值（约为5Ω）。实验室备有以下器材：
A．电源（电动势约为3V，内阻约为0.2Ω）
B．电流表A（量程0.6A，内阻约为0.1Ω）
C．电压表V（量程3V，内阻约为10kΩ）
D．滑动变阻器R p（阻值范围0~3Ω，额定电流2A）
E.开关
和单刀双掷开关S2，导线若干
(1)为了尽可能多地测量实验数据，请补充图（a）滑动变阻器的连接方式 。
(2)将图（a）中单刀双掷开关S2接a，闭合开关
，移动滑动变阻器滑片，测量并记录多组电流表、电
压表数据。某次测量时电流表指针如图（b）所示，则电流表的读数为 A。
(3)将图（a）中单刀双掷开关S2接b，重复（2）中操作，利用记录的数据分别描绘电流随电压变化的图
线如图（c）所示，则S2接b 时对应图（c）中 （选填“①”或“②”），单刀双掷开关S2接
（选填“a”或“b”）的数据更接近电阻真实值。
27．（2026·四川自贡·一模）小王在实验室找到一标有电阻率ρ，粗细均匀的圆柱状金属丝，现想测量金属
丝的横截面积S，却没有找到螺旋测微器，为了测量其横截面积S，他找到了一些电学实验器材并开展
了如下实验：
（1）用游标卡尺测出金属丝的长度为L。
（2）欧姆表正确调零后，将选择开关拨至×1挡，红、黑表笔分别接金属丝长端，测得电阻Rx，如图
甲所示，读数为 Ω。
（3）为了获得多组数据，进一步精确测量金属丝的横截面积S，有如下器材可供选用：
A．电源E（电动势为3V，内阻约为0.2Ω）
B．电压表V（量程0~1V，已测得内阻RV =1000Ω）
C．电流表
（量程0~0.6A，内阻约为1Ω）
D．电流表
（量程0~100mA，内阻约为3Ω）
E.滑动变阻器R（最大阻值为10Ω）
F.定值电阻R0=2000Ω
G.开关一个，导线若干
其中，电流表应选 （选填“
”或“
”）。
（4）根据以上要求，在下面方框内将图中所示的器材符号连线，组成测量电路图 。
（5）测得电压表读数为U，电流表读数为I，则该金属丝的横截面积S= （用U、L、I、
、ρ
和RV表示）。
28．（2026·四川成都·一模）实验室有如下器材；
A．干电池组（电动势约3V，内阻约1Ω）
B．待测电阻Rx（阻值约5Ω）
C．电压表V（0~3V，内阻约3kΩ）
D．电流表A（0~0.6A，内阻约0.5Ω）
E.滑动变阻器R（最大阻值为20Ω）
F.开关、导线若干
(1)甲同学连接了如图（a）所示电路测量待测电阻Rx的阻值。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至
（选填“a”或“b”）端。闭合开关后，滑动滑片，记录下某次测量中电流表的读数为0.23A，电压表的
读数如图（b）所示，则该次测量中待测电阻Rx = Ω（结果保留两位有效数字）；
(2)乙同学发现改变图（a）中导线①的连接方式后可测量干电池组的内阻，为使内阻测量误差较小，应
将图（a）中导线①的c 端与电流表的 （选填“＋”或“－”）接线柱相连。调整导线连接后，
乙同学通过实验得到多组电压U 和电流I 数据。以电压U 为纵坐标，电流I 为纵坐标建立坐标系，通过
描点得到一条直线，其斜率的绝对值为k，则该干电池组内阻的测量值r测= ，若已知电压表的
内阻为RV，定义测量的相对误差η=|
测量值- 真实值
真实值
|×100 %，则本次干电池组内阻测量的相对误
差η= ×100%，（均用k，RV表示）
29．（2026·四川宜宾·一模）某同学欲测一块矩形玻璃砖的折射率，实验过程中，他把玻璃砖一边与aa'对
齐，但另一条边bb'画得略窄于玻璃砖，如图所示，其它操作符合要求，他测得的折射率为1.8，则该
玻璃砖的折射率最有可能为下列选项中的是（ ）
A．2.0
B．1.9
C．1.7
D．1.0
30．（2026·四川雅安·一模）某实验小组用激光笔测量平行玻璃砖的折射率。步骤如下：光屏与玻璃砖平
行放置，记录屏MN 和玻璃砖abcd 的位置；用激光笔以一定角度照射玻璃砖，记录入射点O1和屏上光
点S1的位置；移走玻璃砖，记录屏上光点S2的位置；做相应辅助线，其中S1O2∥S2O1，O2 P⊥MN，
O1、O2、Q 在一条直线上；用刻度尺测得：O2S1=9.90cm，O2Q=7.90cm，S1P=7.10cm，PQ=3.85cm。
考点4
光学实验
(1)记录玻璃砖位置时，某同学用铅笔紧靠玻璃砖画线，这种操作 （选填“正确”或“错
误”）；
(2)根据所测数据计算玻璃砖的折射率n= （结果保留三位有效数字）；
(3)若换用频率更大的激光进行实验，其他条件保持不变，观察到S1与S2的间距 （选填“变
大”或“变小”）。
