文传学院学生支部AI创意大赛成果展示(三等奖)

作 品 简 介

这两张海报展示同一个主题的两个瞬间 —— 一次是“佩带”，一次是“握手”；是信物的传递，是力量的交握。它们共同回答：五四精神在今天如何被看见。一枚徽章，一次握手，跨越百年，说的是同一句话：理想没有失传，青春仍在接续。

AI 使 用 说 明

①生成工具：即梦AI

②提示词语言：注重细节的刻画，以写实风格为主画，强调重视五四精神。

③核心参数：16:9画幅，暖侧光，电影级写实，人物表情优先。

④原始文件：已保留AI生成底稿及提示词记录，可备复查。

创 作 思 路

我没有把五四青年放在“被仰望”的位置，而是让他们走到今天。

在《佩带》中，我让现代青年为先辈戴上团徽，是想表达：您当年的梦想，我们替您实现了，现在也邀请您成为我们中的一员。在《相握》中，我让两人共护一面红旗、共听一声号角，是因为五四精神从来不是单向的“传承”，而是双向的奔赴。我们不用单薄的口号，而用行动来证明五四传承——佩带、握手，都是青年在百年间永恒的精神连接方式。

与 五 四 主 题 的 关 联

五四运动最珍贵的遗产，是让“青年”成为一个动词。

这两幅图的核心关联点有三：

1. 团徽即信物 —— 百年前没有团徽，但百年后的团徽里，住着他们当年的初心。

2. 握手即同行 —— 不是“我们向你们致敬”，而是“我们并肩站在一起”。

3. 红旗与号角 —— 同一片红旗、同一声号角，证明这是一场尚未结束的青春接力。

设 计 理 念

1. 时空对话内核：百年前长衫青年剪影与当代校园学子隔空共读，以书籍为纽带，呼应五四青年觉醒求索、读书救国的精神内核，象征五四精神百年薪火相传。

2. 视觉符号表意：醒目1919数字锚定五四运动历史原点；复古红底色、紫藤校园建筑贴合五四校园爱国运动背景，凸显书香校园红色传承。

3. 主题升华：紧扣“五四青年·与书对话”，诠释新时代青年传承五四爱国初心，以书香铸魂、赓续红色青春使命。