ARTICLE · 1033360
聚焦课堂实效,深耕单元教学——南湾营小学英语组集体备课(102)
点/击/蓝/字 关/注/我/们
校本教研
深化课堂教学改革，落实教研实效，2026年9月18日上午，南湾营小学英语组全体教师齐聚会议室，开展了高效的集体备课研讨活动。本次活动以区级教研听课感悟分享为核心，聚焦教材、深耕课堂、共研共进。
深化课堂教学改革，落实教研实效，2026年9月18日上午，南湾营小学英语组全体教师齐聚会议室，开展了高效的集体备课研讨活动。本次活动以区级教研听课感悟分享为核心，聚焦教材、深耕课堂、共研共进。
活动伊始，四、六年级教师围绕周四区级教研译林版六年级上册Unit3 Great people观摩课分享听课感悟。老师们结合名师课堂亮点、单元重难点与素养落地策略交流心得，贴合教学实际、研讨氛围浓厚。
宋珊老师认为，《Great people》单元育人内涵丰富，名师课堂依托人物故事搭建语言支架，融知识学习与品格教育于一体。后续教学应摒弃机械灌输，以人物主线串联课堂，同步落实语言运用与德育渗透。
魏春蓓老师提出，本单元教学应坚持“以读促思、以思促说”，名师课堂的分层阅读、梯度任务设计极具借鉴价值。教学中不仅要夯实基础知识，更要引导学生梳理信息、评价人物，实现语言与思维双向提升。
孙璐璐老师表示，本次教研课充分践行单元整体教学理念，教学评一体化设计清晰高效。后续教学将立足单元整体，整合教学资源，设计开放性课堂任务，助力学生英语核心素养发展。
随后，三、五年级教师围绕五年级新教材Unit3 Hobbies观摩课交流感悟，结合新教材编排特点、课堂设计与学情适配展开精准研讨。
黄苏萱老师谈到，《Hobbies》单元主题贴近学生生活，交际性、趣味性突出。教学需紧扣单元核心词汇与句型，创设生活化交流情境，精简冗余设计，聚焦语言运用，打造高效务实的英语课堂。
李粉兰老师认为，该单元编排循序渐进，契合学生认知规律，重点培养学生口语交际能力。日常教学需立足学情优化课堂任务，鼓励学生大胆表达个人爱好，关注学困生成长，让全体学生主动参与、乐于交流。
研讨结束后，吴婷主任对本次活动进行总结指导。她肯定了老师们勤学善思的教研态度，鼓励大家积极吸纳区级教研优质经验。同时强调，全体教师要立足学情，落实分层递进教学，将教研所学融入日常课堂，打磨教学细节，切实提升课堂教学质量。
活动最后，孙璐璐老师统筹安排了本学期后续英语组教研、备课、赛事等各项工作，明确工作目标与流程要求，为后续教研工作有序开展筑牢基础。
学思践悟，聚力成长。本次集体备课实现了经验共享、优势互补，有效助力教师内化教研成果。未来，南湾营小学英语组将持续深耕课堂、潜心教研，以研促教，稳步提升学校英语教学整体水平。
图/文：宋珊
一级审核：刘卫
二级审核：吴婷
三级审核：余秀萍
