乌海市《基于核心素养的初高中语文写作教学实践研究》课题组举办课题中期推进会

为扎实推进课题研究，明晰课题组中后期研究方向，乌海市《基于核心素养的初高中语文写作教学实践研究》课题组于乌海市第五中学举行课题中期推进会，课题组全体成员参会。

会上，乌海市教研员兼课题主持人白雪莲老师就课题中期报告对课题开展情况进行了阶段性总结，梳理了现有研究成果，客观剖析了研究过程存在的问题。全体成员也立足本校教学研究实践展开了热烈的研讨，大家分别从课堂教学、学情调研、研究环节、资料收集等多个维度交流想法，建言献策，进一步细化了课题中后期研究方向。

白老师明确了下一阶段课题组人员分工与课题研究实施路径，部署了推进会之后的五大重点研究任务。

一是开展二轮问卷调查，建立追踪式“学生成长案例”，做实学情分析，直观呈现教学成效对比；二是入校开展成果宣讲，征集初高中教师衔接教学实际需求，“按需接单”定制宣讲内容；三是广泛征集进阶优质课例，聚焦教师初高中衔接写作教学能力提升，把研究成果转化为课堂教学实例；四是编制初高中语文衔接写作评价手册，实现以评引教、以评促教；五是落地运用评价手册，开发微课资源，完成各类研究材料归集整理。

以上五大任务紧扣初高中衔接教学关键环节，为后续课题研究指明重点。课题组将坚持立足课堂主阵地，推动研究理论落实到日常教学实践，持续探索适配本地学情的写作教学策略，砥砺深耕区域语文教育高质量发展。

供稿人：刘雁语

审稿人：白雪莲

编辑：刘雁语

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