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暑假耕耘,柚香满秋 ——华南师范大学附属广梅园小学暑假特色作业展示

暑假耕耘,柚香满秋 ——华南师范大学附属广梅园小学暑假特色作业展示

华南师范大学附属广梅园小学

暑假特色作业展示

夏天把阳光酿成了甜,秋天把甜装进了柚子。风一吹,柚子就熟了。这个暑假,华附广梅园小学的孩子们把成长装进了特色作业里。华附广梅园小学墙上挂着“见生命,见世界,见未来”,见生命是根,见世界是枝,见未来是果,夏天播下的种子,秋天总会结果。孩子们交上来的每一份作业,就像梅州的蜜柚,外表朴素,剥开全是惊喜。

PART.01

语文科:书香一夏,笔墨飞扬

一二年级——小小手儿大创意

汉字藏着有趣的小秘密,这个暑假,一年级小朋友用画画的方式整理生字,从所学偏旁中选3—5个做花心,把带有这个偏旁的生字作为花瓣,每个偏旁至少写3个对应生字。A4纸上,一朵朵“生字花”色彩缤纷,孩子们在归纳总结中开出了一片汉字花园。

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二年级小朋友选择一样美食做一张菜谱,用图文的方式说明食材准备和制作步骤。客家酿豆腐、番茄炒蛋……一张张A4菜谱有模有样,孩子们用画笔记录舌尖上的暑假,图文搭配,步骤清晰,隔着屏幕都能闻到香味。

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三四年级——观影读名著,行走即课堂

好电影像一颗闪亮的果实,带给我们欢笑、感动和思考。三年级小朋友选择适合自己的影片认真观看,再把收获写成观影记录。孩子们在观影中思考,在记录中成长。

四年级同学深度阅读一本名著后,为最喜欢的人物制作了一份“成长手账”,A3纸铺开,图文并茂,排版用心。另一路“行走的语文课”,孩子们把语文“装进行李箱”去旅行,写游记、集门票、记传说,做成图文并茂的“文化探访报告”,真正做到了在行走中学习语文。

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五六年级——寻访家乡,编成长手册

五六年级同学走访家乡老街、博物馆、古建筑、特色特产、非遗手艺,实地拍照、采访长辈。暑假作品中既包括《我的家乡宝藏》,也有手绘寻访手册、视频介绍,把家乡风物“立”了起来——有孩子拍了老街青石板,有孩子录了奶奶做客家小吃的全过程,孩子们在寻访中与长辈对话,与故土相连,乡土情怀满满。

PART.02

数学科:思维一夏,数你最棒

一二年级——计算天天练,创意画出来

小朋友们用丰富的想象,以绘画的方式把数学中的规律融入到图画中。一年级同学以“用规律创造”为主题画手抄报、编数学故事连环画,把规律之美画了出来。二年级同学以“时、分、秒”为主题做手抄报,钟面画得精准,时间知识梳理得明明白白,设计出了一张张色彩艳丽、内容丰富的数学创意画。

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三四年级——旅行天气皆数学

三年级同学记录旅行中与数学相关的问题:算列车运行时间、比较门票怎么买更便宜、预订酒店怎么最划算、旅行费用一共花了多少……一张张A4手抄报,把数学用进了真实生活。另一路“小小天气记录员”也不简单:制作统计表记录暑假每日天气,算一算晴天、雨天、阴天各占假期总天数的几分之几,并记录下自己的发现。

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四年级同学整理归纳四年级下册数学书的知识点,用A4纸设计了一张思维导图或数学小报,孩子们把知识点梳理得条理清晰,色彩搭配、分支设计各有巧思。

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五六年级——数学设计师

五年级同学则化身为“小小设计师”,或用卡纸、积木等材料设计立体模型,如房屋、桥梁,计算它们的表面积与体积;或就地取材,用生活中的长方体、正方体组合拼出各种有趣、别致、精美的造型。孩子们整合身边的材料,动手动脑拼接,给焕然一新的作品涂上颜色,既有创意又活跃思维,让数学不再是纸上的公式,而是手里能摸到的立体世界。

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PART.03

英语科:悦读一夏,英你闪亮

一二年级——字母认读,绘本配音

一二年级孩子非常用心制作了可爱的字母卡和单词书,学会与字母做朋友;同时参加暑假绘本阅读活动,在线绘本阅读和配音练习。二年级还完成了绘本阅读打卡创作纸——手抄报、摘抄笔记,孩子们绘制了一张张充满童趣的作品,稚嫩的英文配上有趣的图画,图文并茂。

三至六年级——打卡预习两不误

三至六年级同学参加了暑假绘本阅读活动,完成了暑假绘本阅读打卡创作。孩子们的手抄报、摘抄笔记,内容丰富。

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暑假结束,孩子们的手抄报、读书笔记、思维导图、成长手册堆在桌上,沉甸甸的,像刚从树上摘下的蜜柚,剥开一个,全是惊喜。夏天种下的种子,秋天结了果,而果实里又藏着下一季的种子。就像梅州的柚子树,摘完果,树还在,根还在,明年还会再长。新学期,我们继续让优秀成为一种习惯。

【END】

编辑:李鑫、蓝雪媚、谢晶妮

初审:黄淑灵

复审:古兰燕

终审:杨   胜

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