教研赋能备考,错题撬动提升——我校高考一轮复习错题重做课观摩培训会圆满举办

为进一步优化高三一轮复习备考策略，探索高效课堂新模式，深化校际教研交流，10月14日，我校举办高考一轮复习错题重做课观摩培训会。对口帮扶兄弟学校领导、教师莅临我校全程参与观摩教研，我校全体任课教师共同参会。本次活动由教务处冯戬主任主持。

本次活动特邀锦州中学优秀青年教师霍春宝老师执教错题重做示范课。霍老师教学功底深厚，多次在省市及国家级教学比赛斩获佳绩。培训会上，他依托丰富备考经验深度解构错题教学，条分缕析、阐发精微、从容大气，尽显名校风度与教师风采，为在场的全体教师带来一节立意深刻、务实高效的备考示范课。

观摩结束后，校长仲崇天作总结讲话，围绕错题重做课的价值内核、校本落地、校际协作三个维度作了深度阐释。

一是认清课型价值，把握错题重做核心要义。一轮复习的根本在于夯基固本、搭建完整的知识体系，错题是反映真实学情、暴露学生思维短板最直观的“晴雨表”。错题重做不等于简单重复刷题，而是落实新高考"一核四层四翼"评价理念、回归学生主体的重要抓手。课堂要跳出"就题讲题"的固有模式，辨析知识漏洞、审题偏差、思维误区、习惯失分四类错因，深挖学生潜藏的思维缺陷；推动课堂从教师单向讲授，转向学生自主复盘、同伴思辨、归纳迁移，让学生在纠错反思中完善认知框架。

二是立足校本实际，构建错题教学实施闭环。借鉴先进课型经验，既拒绝全盘否定过往，也反对生搬硬套，坚持取其精华、以我为主、为我所用。要把错题重做课与传统试卷讲评课有机融合，打造"错题收集—归因分析—变式训练—阶段性回测"的完整教学闭环，把错题转化为学生实实在在的能力增长点、稳定得分点。立足本校学情，将新理念转化为备考生产力，聚力攻坚高考一轮备考重点难点和优生培养，走出一条可操作、可监测、可迭代的校本备考路径。

三是深化校际联动，搭建互学共进教研平台。一节示范课只是起点，教研贵在互通共享。希望全体教师充分吸收借鉴名校成熟的错题教学经验，内化落实到日常教学。以本次活动为契机，我校将与锦州中学、凌海二高中、凌海三高中搭建常态化教研交流平台，做到资源共享、难题共研、成果互鉴，实现校际双向赋能、协同成长。

他山之石，可以攻玉。独行快，众行远。此次教研活动为高三一轮复习拓宽了思路、明晰了方向。未来，各校将继续深耕课堂、聚力备考，携手奔赴2027年高考新征程！