ARTICLE · 1201918
高中数学白努力的5个坑,家长千万别踩
高中数学白努力的5个坑,家长千万别踩我是老唐，深耕初高中教学 10 多年，参与新课标教研工作。 常有家长跟我说：孩子每天两小时数学，笔记记了好几本，卷子写了一抽屉，怎么一点水花都没有？ 投入和产出对不上，多半不是孩子偷懒，是力气使在了不产生变化的地方。下面这五个坑，几乎每个家庭都踩过，而且一踩就是一学期。 老师的板书一字不落抄下来，笔记本厚厚一本，看着特别踏实。问题是手在动的时候脑子是停的，抄完也没记住哪一步是关键。 改法很简单：课前 10 分钟先翻一遍要讲的内容，看不懂的地方圈住，上课只盯这几处，其余跟着走。笔记记三行——卡点、卡点的解法、这一类题第一步干什么。 【记笔记的目的是为了不记笔记，课堂上真正要发生的事是听懂。】 错题本变成抄写本，是高中数学最普遍的浪费。题目抄得工工整整，答案写在旁边，之后再没翻开过。 改法：每道错题底下写一行为什么错——方法选错、条件漏看还是计算出错。周末拿 15 分钟盖住答案重做，做出来的划掉，做不出来的继续留着。 【错题本的分量不在厚度，在重做了几遍。】 书包一放就翻作业本，写到一半发现公式记不清，翻书找；找到公式又忘了这节课讲的是什么，于是边翻边写。三小时的作业里，有两个小时是在补白天没记住的东西。 改法：动笔前先花 5 分钟过一遍电影——今天讲了哪几个例题、每类题第一步干什么。过不下去的那一段先翻书补上，再开始写。写完再花 3 分钟自查：哪道题耗得最久、卡在哪一步。 【作业前的 5 分钟，能把作业里的两小时找补回来。】 题做不动，第一反应是题不够，于是再买一本。可高中数学卡住的地方，十有八九在课本例题没吃透——例题合上推不出来，换多少本练习册都一样。 改法：卡住的那一章，回课本把例题合上自己推一遍，基础弱的孩子先把例题吃透，学有余力的再把整章压缩成一张自己写的清单。 【难题做不出来，先回课本，不要先回书店。】 "我就是粗心"这句话最省事，也最耽误事。多数算错不是不细心，是草稿纸太乱、步骤跳太多，自己都对不出来哪一步错了。 改法：草稿纸对折分块、按题号写、步骤写清楚；每天 10 分钟限时计算，做完用 10 秒回头看一遍数和符号。 【粗心是结果，流程才是原因；流程改了，粗心自己就少了。】 我一直跟学生强调三步循环：学完就练、练完就总结、总结完复盘。 五个坑对应的正是这循环里被跳过的环节：圈卡点是学，写错因是练，过电影是总结，回课本和错题重做是复盘。哪一环空着，那一块的时间就白花了。
坑一：课上拼命记笔记
坑二：错题本抄完就闲着
坑三：放学回家直接写作业
坑四：一遇难题就去买新练习册
坑五：把算错一律归为粗心
家长的分工：盯着别踩坑就够了
先看坑，再看量：孩子累了半天没效果，先对照这五个坑，别急着加练习册。 只检查习惯，不检查对错：卡点圈没圈、错因写没写、草稿纸分没分块，归你管。 别临时加码：刚把坑填上就加任务，孩子会直接退回老办法。 别的都可以省：五个坑不必一次全改，先挑最严重的那个改两周，其余照旧。
