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支教手记(17)宏观备课探索:统编版高中语文写作序列化教学规划
支教手记(17)宏观备课探索:统编版高中语文写作序列化教学规划长期以来,高中语文写作教学普遍存在着“安排随意、训练随机、考试随缘”现象。或盲目跃进,脱离实际;或原地踏步,机械重复;或覆盖不全,顾此失彼。总之,缺乏系统规划。 为了让写作教学序列化、更科学,我们尝试把统编版高中语文教材涉及到的单元主题、写作任务、核心写作能力等作了系统梳理,供阶段性教学参考。 高一上|必修上册
高一下|必修下册
高二|选择性必修上册
高二|选择性必修中册
高二|选择性必修下册
写作能力进阶规划(备课参考)1. 高一全年:落实常规,打好基础——训练记叙文、散文、基础议论文、常用应用文,重点解决“符合题意、中心明确、文体规范、内容充实”,兼顾卷面书写。2. 高二上册:转向逻辑,训练思辨——审题立意、素材运用、驳论、时评、逻辑论证,重点解决“观点深刻、结构严谨、内容丰富”;3. 高二下册:深化思想,锤炼语言——史论、深度思辨、语言锤炼、自我修改、互评互改,逐步对接高考发展等级高分作文要求。 4.高三全年:系统梳理,查漏补缺——巡检各类文体和写作任务,力争全面覆盖,进行专项强化训练,打造范文级,备战新高考。















































































