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2026年中考语文常考考点专题之古诗文联读

一.试题(共20小题)

1.(2025•盐城)班级开展“责任•担当之历史回响”主题学习活动,请你参与。

【材料一】

道逢八十翁①

郭钰

八十老翁行步奔,存亡共诉断愁魂。

千金歌舞②随流水,六载干戈弃故园。

晚灶燎③衣篱竹尽,春牛换米草蓑存。

情知④青史无名姓,短策⑤犹期报国恩。

【注释】①这首诗是诗人郭钰于元末明初创作的。当时战乱频繁,社会动荡不安。②千金歌舞:指曾经的富贵生活。③燎:烘烤。④情知:明知。⑤短策:短杖。

【材料二】

单于使卫律召武①受辞②。武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。武气绝,半日复息。单于壮其节,朝夕遣人候问武。律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃③毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处。廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄④尽落。武留匈奴凡十九岁,始以强壮出及还须发尽白。

(选自《汉书•苏武传》,有删减)

[注释]①武:苏武,汉朝出使匈奴的使臣。②受辞:这里指接受审讯。③旃:同“毡”,一种毛织品。④旄:牦牛尾,常用作旗杆等物的装饰。

【材料三】

天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞①。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。到官四月,未尝家居,止宿公署,夜则祷于天,昼则出赈饥民,终日无少怠。每一念至,即抚膺②痛哭,遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。

(选自《元史•张养浩传》,有删减)

[注释]①陕西行台中丞:官职名。这里指朝廷任命张养浩担任此职。②膺:胸。

(1)阅读材料一,回答问题。

①概括颔联和颈联中郭钰与八十老翁“愁”的内容。

②请具体说说尾联中“犹”字的妙处。

(2)用“/”为材料二中画波浪线的句子断句。(限两处)

始以强壮出及还须发尽白

(3)参考表格提示的方法,解释加点的词,只写词义。

文言语句

方法借鉴

释义

武气绝

【语境推断法】根据“半日复息”推断。

A 

置大窖中

【成语推断法】置之不理

B 

武卧啮雪

【查阅词典法】①咬;②缺口;③侵蚀。

C 

终日无少怠

【课内迁移法】手指不可屈伸,弗之怠。(《送东阳马生序》)

D 

(4)用现代汉语翻译下列句子。

①单于愈益欲降之。

②遇饿者则赈之,死者则葬之。

(5)“青史”有名的苏武和张养浩是如何体现“责任与担当”的?

(6)围绕本次活动主题,班级准备编辑一本专辑,已形成如下表的目录。小妍给专辑拟了三个书名,你打算选用哪个?请说明理由。

目录

1.《<孟子>三章》……《孟子》(先秦)

2.《苏武牧羊》……班固(汉)

3.《茅屋为秋风所破歌》……杜甫(唐)

4.《岳阳楼记》……范仲淹(宋)

5.《道逢八十翁》……郭钰(元末明初)

6.《张养浩传》……宋濂等(明)

7.《己亥杂诗》……龚自珍(清)

……

A.《源远流长集》

B.《修身正己集》

C.《家国在肩集》

2.(2025•无锡一模)【甲】

送邹明府①游灵武②

〔唐〕贾岛

曾宰西畿县③,三年马不肥。

债多凭剑与④,官满载书归。

边雪藏行径,林风透卧衣。

灵州听晓角,客馆⑤未开扉。

【注释】①邹明府:作者友人,生平未详。明府,唐人对县令的尊称。②灵武:灵州,在今宁夏灵武市。③西畿县;唐长安西边的一个县。④债多凭剑与:为偿还越来越多的务,只好把佩剑卖了。⑤客馆:指家中客房。

【乙】

席方平

〔清〕蒲松龄

①席方平,东安人。其父名廉,性戆拙。因与里中富室羊姓有隙,羊先死。数年,廉病垂危,谓人曰:“羊某今贿嘱冥使搒我矣。”号呼遂死。席方平曰:“我父朴讷,今见凌于强鬼。我将赴冥,代伸冤气矣。”自此不复言,盖魂已离舍矣。

②赴冥府诉郡邑之酷贪郡邑二官密遣腹心许以千金。席不听。升堂,见冥王有怒色,不容置词,命笞二十。席受笞,喊曰:“谁教我无钱也!”冥王益怒,命置火床,又命以锯解其体。痛不可禁,便答:“不讼矣。”冥王立命送还阳界。

③席惊定自视,身已生为婴儿。愤啼不乳,三日遂殇。席念阴曹之暗昧尤甚于阳间,魂摇摇约奔数十里,会逢灌口二郎①。席从二郎至一官廨,则其父与羊姓并衙隶俱在。少顷,槛车中有囚人出,则冥王及郡司、城隍也。

④二郎命当堂对勘,席所言皆不妄。三官战栗,状若伏鼠。二郎援笔立判,又谓席廉:“念汝子孝义,汝性良懦,可再赐阳寿三纪。”因使两人送之归里。

(选自《聊斋志异》,有删改)

【注释】①灌口二郎:全称灌口二郎神,世传其为玉帝亲戚,神通广大。

(1)下列句中加点字解释不正确的一项是()

A.因与里中富室羊姓有隙(嫌隙)

B.冥王益怒(更加)

C.席念阴曹之暗昧尤甚于阳间(很、非常)

D.会逢灌口二郎(适逢)

(2)用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处)

赴冥府诉郡邑之酷贪郡邑二官密遣腹心许以千金

(3)翻译文中划横线的句子

①痛不可禁,便答:“不讼矣。”

②二郎命当堂对勘,席所言皆不妄。

(4)贾岛注重用字推敲,此诗也体现了这个特点,请赏析颈联“藏”字的表达效果。

(5)请结合诗歌尾联内容,说说表达了诗人对邹明府怎样的情感态度?

(6)《席方平》中审理案件的冥王、郡司、城隍以及灌口二郎,都是鬼神,而非人类。请结合诗歌内容,分析“邹明府”呈现的人物形象,并谈谈如果席方平遇到的是这位“邹明府”,他的诉讼会得到合理的裁决吗?

3.(2025春•亭湖区校级月考)古诗文阅读。

【甲】咏史

(唐)李商隐

历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。

何须琥珀方为枕,岂得真珠①始是车。

远去不逢青海马②,力穷难拔蜀山蛇③。

几人曾预南薰曲④,终古苍梧⑤哭翠华⑥。

【乙】

庄辛谏楚襄王曰:“君王左州侯,右夏侯,从新安君与寿陵君同轩,淫衍侈靡,而忘国政,郢⑦其危矣。”王曰:“先生老悖⑧乎?将以为楚国祅祥⑨乎?”庄辛对曰:“臣诚见其必然者也,非敢以为国妖祥也。君王卒近此四子者,则楚必亡矣!辛请留于赵以观之。”庄辛去之赵,留五月,王果亡巫山、江汉、鄢、郢之地。

(节选自《战国策•新序》)

【丙】

人之不善而能矫⑩之者,难矣。说之不行言之不从者其辩之不明也;既明而不行者,持之不固也;既固而不从者,未中其心之所善也。辩之、明之、持之、固之,又中其人之所善,能入于人之心,如此而说不行者,天下未尝闻也。此之谓善说。

(节选自《说苑下•善说》)

【丁】

至言忤于耳而倒于心,非贤圣莫能听。

(节选自《韩非子•难言》)

【注释】①真珠:即珍珠。②青海马:龙马,比喻贤臣。③蜀山蛇:比喻宦官佞臣。④南薰曲:当年舜唱的《南风歌》,一唱而天下太平。⑤苍梧:舜埋葬之地。⑥翠化:皇帝的仪仗。⑦郢:yǐng,古都邑名。春秋战国楚文王定都于此。⑧悖:糊涂。⑨祅祥:yāo,不祥。⑩人之不善而能矫矫:人在犯错误的时候能纠正。

(1)从句子语气的角度分析【甲】诗颔联所表达的情感。

(2)【甲】诗与《泊秦淮》在表现手法上有何相似之处,结合内容分析。

(3)用“/”给画波浪线的句子断句,限断两处。

说之不行言之不从者其辩之不明也

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