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1.2.1有理数的概念-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习

  • 2026-03-25 17:51:41 2026-03-25 16:49:22

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1.2.1有理数的概念-同步练习_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_01课件+教案+练习(大单元设计)_练习
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文档页数
6 页
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2026-03-25 16:49:22

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1.2.1 有理数的概念 同步练习 班级:________ 姓名:________ 一、单选题 1 1. 是( ) 3 A.无理数 B.有理数 C.整数D.有限小数 2.下列关于有理数的说法正确的是( ) A.有理数可分为正有理数和负有理数两大类 B.正整数集合与负整数集合合在一起构成整数集合 C.0既不属于整数也不属于分数 D.整数和分数统称为有理数 3.下列关于“0”的说法正确的有( ) ①0是正数和负数的分界点;②0是正数;③0是自然数;④不存在既不是正数也不是负数的数; ⑤0既是整数也是偶数;⑥0不是负数. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.下列是数的分类,正确的是( ) A.有理数¿ B.整数¿ C.分数¿ D.有理数¿ 1 5.在−15,5 ,−0.23,0,7.6,2,314%.这些有理数中非负数有( ) 3 A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 二、填空题 7 8 6.下列7个数中:− ,1.0010001, ,0,π,−2.62662666…,0.12˙,有理数的个数有 4 33 个; 1 3 7.给出下列各数:−3,0,+5,−3.1,− ,2011,2 ,−2012.其中是负分数有 个. 2 4 1 8.在数−7,0,3.5,−1.01,−30%,18,− 中,负数共有 个,整数共有 个. 3 3 1 9.下列各数:+4,−1,− ,−1 1,0,25,−1.22,10%,其中非负有理数有 个. 7 2 10.下列对“0”的说法中,正确的是 (填序号) (1)0既不是正数,也不是负数;(2)0是最小的整数;(3)0是有理数;(4)0是非负数 三、解答题 11.把下列各数填在相应的大括号里: 7 9 −1,− ,0,+3.6,−17%,3.142, ,−0.088,2008,−506. 8 11整数集合:{ …} 正分数集合:{ …} 负分数集合:{ …} 12.把下列各数填到相应的括号里(只填编号即可) 7 1 ① ;②1;③0.5;④+7;⑤0;⑥−1.4;⑦−9;⑧− ;⑨5% 3 2 自然数:{ }; 整数:{ }; 分数:{ }; 非负有理数:{ }. 答案与解析 一、单选题 1 1. 是( ) 3 A.无理数 B.有理数 C.整数D.有限小数 【答案】B 【解析】本题考查有理数的概念.根据整数和分数统称为有理数即可. 1 解:∵ 是分数 3 1 ∴ 为有理数,且为无限循环小数. 3 故选:B. 2.下列关于有理数的说法正确的是( ) A.有理数可分为正有理数和负有理数两大类 B.正整数集合与负整数集合合在一起构成整数集合 C.0既不属于整数也不属于分数 D.整数和分数统称为有理数 【答案】D 【解析】本题考查有理数的分类及定义,根据有理数的分类及定义逐项判断即可. 解:A、有理数可分为正有理数,0和负有理数,故本选项错误,不符合题意; B、正整数集合,0与负整数集合合在一起构成整数集合,故本选项错误,不符合题意; C、0是整数,但不是分数,故本选项错误,不符合题意; D、整数和分数统称为有理数,正确,符合题意; 故选:D. 3.下列关于“0”的说法正确的有( )①0是正数和负数的分界点;②0是正数;③0是自然数;④不存在既不是正数也不是负数的数; ⑤0既是整数也是偶数;⑥0不是负数. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】C 【解析】此题考查0的意义,正确理解0的意义是解题的关键. 解:0是正数和负数的分界点,故①正确; 0既不是正数,也不是负数,故②错误,⑥正确; 0是自然数,故③正确; 存在既不是正数也不是负数的数,即0,故④错误; 0既是整数也是偶数,故⑤正确; 故选:C. 4.下列是数的分类,正确的是( ) A.有理数¿ B.整数¿ C.分数¿ D.有理数¿ 【答案】A 【解析】本题考查了有理数和无理数的定义,以及有理数的分类,解题的关键是熟练掌握所学的知 识.按照有理数、整数、分数的概念进行判断即可得出答案. 解:有理数可分为整数和分数,故A选项正确,符合题意; 整数可分为:正整数,0,负整数,故B选项错误,不符合题意; 分数可分为:正分数,负分数,故C选项错误,不符合题意; 有理数可分为整数和分数,故D选项错误,不符合题意. 故选:A. 1 5.在−15,5 ,−0.23,0,7.6,2,314%.这些有理数中非负数有( ) 3 A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 【答案】B 【解析】本题考查了有理数的分类,熟练掌握有理数的分类方式是解答本题的关键.根据非负数包 括正数和零解答即可. 解:−15,−0.23是负数, 1 5 ,0,7.6,2,314%是非负数. 3 故选|B. 二、填空题 7 8 6.下列7个数中:− ,1.0010001, ,0,π,−2.62662666…,0.12˙,有理数的个数有 4 33 个;【答案】5 【解析】本题主要考查了有理数的定义,有理数分为整数和分数,又分为正有理数,负有理数和 0,据此求解即可. 7 8 7 8 解:在− ,1.0010001, ,0,π,−2.62662666…,0.12˙中,有理数有− ,1.0010001, ,0, 4 33 4 33 0.12˙,共5个. 故答案为:50.12˙. 1 3 7.给出下列各数:−3,0,+5,−3.1,− ,2011,2 ,−2012.其中是负分数有 个. 2 4 【答案】2 【解析】本题考查了有理数的分类以及负数的定义,根据小于0的分数是负分数进行分析作答即可. 解:依题意, 1 −3.1,− 是负分数, 2 所以负分数有2个, 故答案为:2 1 8.在数−7,0,3.5,−1.01,−30%,18,− 中,负数共有 个,整数共有 个. 3 【答案】 4 3 【解析】本题考查了有理数的分类,熟练掌握有理数的分类是解题的关键.根据有理数的分类即可 求解. 1 解:负数有:−7,−1.01,−30%,− 共4个; 3 整数有:−7,0,18,共3个. 故答案为:4;3. 3 1 9.下列各数:+4,−1,− ,−1 1,0,25,−1.22,10%,其中非负有理数有 个. 7 2 【答案】4 【解析】本题主要考查了有理数的分类,绝对值,非负有理数即为大于等于0的数,据此逐一判断 即可. |1| 1 解:− =− 2 2 3 1 在数+4,−1,− ,−1 1,0,25,−1.22,10%中,非负有理数有+4,0,25,10%,共4个, 7 2 故答案为:4. 10.下列对“0”的说法中,正确的是 (填序号)(1)0既不是正数,也不是负数;(2)0是最小的整数;(3)0是有理数;(4)0是非负数 【答案】(1)(3)(4) 【解析】根据有理数的分类,有理数的概念,即可得到答案. 解:∵0既不是正数,也不是负数, ∴(1)正确; ∵没有最小的整数; ∴(2)错误; ∵0是整数,也是有理数, ∴(3)正确; ∵0是非负数, ∴(4)正确. 故答案是:(1)(3)(4). 三、解答题 11.把下列各数填在相应的大括号里: 7 9 −1,− ,0,+3.6,−17%,3.142, ,−0.088,2008,−506. 8 11 整数集合:{ …} 正分数集合:{ …} 负分数集合:{ …} 9 7 【答案】−1,0,2008,−506;+3.6,3.142, ;− ,−17%,−0.088. 11 8 【解析】本题考查了有理数的概念及分类,根据定义直接求解即可,解题的关键是熟悉整数、正分 数、负分数的定义,熟练掌握此题的特点并能熟练运用. 解:整数集合:{−1,0,2008,−506,…}; 9 正分数集合:{+3.6,3.142, ,…}; 11 7 负分数集合:{− ,−17%,−0.088,…}; 8 9 7 故答案为:−1,0,2008,−506;+3.6,3.142, ;− ,−17%,−0.088. 11 8 12.把下列各数填到相应的括号里(只填编号即可) 7 1 ① ;②1;③0.5;④+7;⑤0;⑥−1.4;⑦−9;⑧− ;⑨5% 3 2 自然数:{ }; 整数:{ }; 分数:{ };非负有理数:{ }. 【答案】见解析 【解析】本题主要考查有理数的分类,掌握正数,负数,正数,分数的概念,是解题的关键.根据 有理数的分类,即可得到答案. 解:自然数:{②④⑤}; 整数:{②④⑤⑦}; 分数:{①③⑥⑧⑨}; 非负有理数:{①②③④⑤⑨}.