Unit3IsthisyourpencilB1a—1f[海玲]市一级优质课教案_最新人教版英语七年级上册_七上英语旧版_人教版初中英语7上(新目标)教案PPT课件优质课视频

教学目标 1.能够熟练使用(听、说、读、写)下列数词: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine. 2.能够熟练使用What引导的特殊疑问句询问对方电话号码并回答.(What questions) 3.能够正确使用下列物主代词:my, your, his, her。 2学情分析 初一学生大多是十三四岁的孩子,他们非常活跃,对英语也很感兴趣。他们求知欲强,创造力强, 敢于质疑、挑战老师,表现欲强、思维能力强。部分学生自我学习、合作学习能力强;部分学生 不能主动的去学习,需要同伴互助,教师引领完成学习任务。. 3重点难点 1. 能够熟练使用What引导的特殊疑问句询问对方电话号码并回答. 2. 物主代词的用法。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】1a 1.教师呈现本课教学目标。 2.利用歌曲导入新课。 3.教师在黑板上书写数字0—9的英文单词,然后请学生试读。 4.让学生听录音并跟读模仿,注意纠正学生的发音。 5.巩固练习: 1)教师通过幻灯片的变换,要求学生用英语快速说出数字。 2)数字接龙游戏。3)利用各种有关数字的活动,巩固练习。 活动2【活动】1b—1c 1 听前活动:教读单词telephone, phone, telephone number, 交代听力任务: 用阿 拉伯数字速记电话号码。 2.听中活动:用阿拉伯数字速记电话号码,完成1b. 3.听后活动:1)检查学生答案并板书句型:What’s your telephone number? It’s …./My telephone number is …. 2)两人一组互相结对练习,然后请几组学生在全班展示。 活动3【活动】1d—1e 1.听前活动:明确听力任务。 2.听中活动:1)播放第一遍录音,让学生将名字和电话号码匹配。完成1d. 2) 播放第二遍录音,学生完成1e. 3.听后活动:学生跟读录音,模仿朗读对话。 活动4【练习】1f 让每一位学生准备一张小纸片,写上自己的电话号码,并装在每个小组的袋子 或盒子中。 1.教师一位学生示范活动要求。 T: What's your phone number? S: It's… . T: Oh. This is your phone number. Here you are. 2.让学生分组活动,比一比哪个小组能最先完成活动。活动5【作业】Homework 1)背会0—9数字。. 2)用今天所学句式编两组对话。