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《相似三角形的性质》同步练习1_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学9上_9年级上学期数学北师大单元习题_第四章图形的相似

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《相似三角形的性质》同步练习1_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学9上_9年级上学期数学北师大单元习题_第四章图形的相似
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doc
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0.718 MB
文档页数
4 页
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2026-07-14 00:56:52

文档内容

7 相似三角形的性质 一、请你填一填 (1)某建筑物在地面上的影长为36米,同时高为1.2米的测杆影长为2米, 那么该建筑物的高为________米. (2)垂直于地面的竹竿的影长为12米,其顶端到其影子顶端的距离为13米 如果此时测得某小树的影长为6米,则树高________米. (3)如图4—7—1,若OA∶OD=OB∶OC=n,则x=________(用a,b,n表示). 图4—7—1 二、认真选一选 (1)如图4—7—2,铁道口的栏道木短臂长1米,长臂长16米,当短臂下降 0.5米时,长臂的端点升高________米( ) A.11.25 B. 6.6 C.8 D.10.5 图4—7—2 (2)一个地图上标准比例尺是1∶300000,图上有一条形区域,其面积约为24 cm2,则这块区域的实际面积约为( )平方千米( ) A.2160 B.216 1 / 4C.72 D.10.72 (3)如图4—7—3,将△ADE绕正方形ABCD的顶点A顺时针旋转 90°得 △ABF,连结EF交AB于H,则下列结论错误的是( ) 图4—7—3 A.AE⊥AF B.EF∶AF= ∶1 C.AF2=FH·FE D.FB∶FC=HB∶EC 三、用数学眼光看世界 如图4—7—4,要测一个小湖上相对两点A、B的距离,要求在AB所在直线同 一侧岸上测.小明采取了以下三种方法,如图4—7—5,4—7—6,4—7—7. 图4—7—4 (1)请你说明他各种测量方法的依据. (2)根据所给条件求AB的长. 方法一:已知BC=50米,AC=130米,则AB=________米,其依据是________. 2 / 4图4—7—5 方法二:已知AO∶OD=OB∶OC=3∶1,CD=40米,则AB=________米,其依据是 _____________. 图4—7—6 方法三 :已知E、F分别为AC、BC的中点,EF=60米,则AB=________米,其 依据是_____________. 图4—7—7 3 / 4参考答案 一、(1)21.6 (2)2.5 (3) 二、(1)C (2)B (3)C 三、方法一:AB=120米,△ABC为直角三角形,根据勾股定理可得AB长. 方法二:AB=120米,△AOB∽△DOC则对应边成比例. 方法三:AB=120米,EF是△ABC的中位线,由三角形中位线定理得EF= AB. 4 / 4