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文学文本阅读答案（14 分）
1.（3分）（1）小时候阿公爬上屋脊给我摘槐花
（2）阿公爬上屋脊目送我远去
（3）我爬上屋脊怀念阿公
2.（4分）（1）“总”字表现频率之高，我每次离家时爷爷都会在屋脊上目送我远去（1
分），表现爷爷长久以来对我的不舍和关怀（1分）。
（2）“竟”形容事出意外，我当时没有意识到爷爷对告别的郑重（1分），表达
我对自己匆忙长大，对爷爷疏于关心的遗憾和愧疚（1分）。
3. （3分）（1） “槐花”是情感的寄托，是对屋脊上吃槐花听歌的美好童年的怀念、是
对外公的怀念，（2）与前文摘吃槐花的美好日子首位呼应，结构完整（3）创设物是人非的
深远的意境，引人怀思。（意对即可）
4．（4分）
示例1：景物美：如文中第二节的景物描写有丰富的色彩，红砖，乳白色的小花瓣。有拟人
比喻修辞的使用，有叠词的点缀，细细的，亮亮的，节奏感。景物有声有色，有形有味，富
有美感。（能从2个角度分析景物美即可）
示例2：滋味美：美好的春天，我跟阿公坐在屋脊上，一边吃着阿公采摘的最大的槐花，一
边听着阿公的歌，滋味很美。
示例3：人情美：小时候，阿公宠我，爬上屋脊将槐花枝往下压，帮助幼小的我采槐花。长
大后，我孝顺阿公，推着年迈的爷爷散步。爷孙的相依相伴富有人情美。（其他言之成理即
可）
示例4：氛围美：小时候，阿公和我一起爬屋脊，采槐花，美丽的花、浓郁的香气、鎏金的
阳光等创设了甜美温馨的氛围，充满了浓浓的爱，令人陶醉。
