文档文本内容
（一）（9分）
1.（2分）一个情节1分。
示例：鲁智深：拳打镇关西，大闹桃花村
2.（4分）人物形象：刚直勇猛、嫉恶如仇（1分）；冲动鲁莽、头脑简单、脾气火爆（1分）。
原因：李逵误会宋江强抢民女（1分），同时对宋江去东京谋划招安一事心怀不满（1分），
因此有此反常行为。
3.（3分）符合原著内容，言之有理即可。举例1分，分析2分。
示例：
孙悟空：孙悟空号称“齐天大圣”，一向天不怕地不怕，但在压龙山压龙洞却跪拜妖精（九
尾狐狸），反常的背后,是他要从金角大王、银角大王手中救出师父，是他对师父的感情日益
深厚，是他身上的魔性日渐减少。取经就是一个修心的过程。
范进：范进中举后喜极而疯，“反常”的背后，是封建科举制度对读书人的戕害，是科举制
度的罪恶，是当时黑暗的现实。
尼摩船长：尼摩船长一直以来表现得镇定、自信、慷慨，但在谈到海洋的价值和意义时，会
突然情绪失控（或：在印度洋上，尼摩船长突然间浑身充满一种强烈的仇恨），“反常”的背
后，是尼摩船长对海洋特殊而深厚的情结，是他对殖民统治的不满，是他对被压迫者的同情，
是他对自由的追求。
（二）（23分）
1.（1）（1分）诎：弯曲。（2）（1分）文：装饰。
（3）（1分）雪山：像雪山一样。（4）（1分）诚：的确，确实。
（5）（2分）况且长江和洞庭湖在这里汇合，如果没有一座山来积聚，无边无际的洪流，又
有什么情致呢？（采分点：会，以，屯蓄，致。）
（6）（2分）（岳阳楼）建成以后，宾客幕僚请求用大合乐来举行落成典礼，滕子京说：“应
当要靠着栏杆大哭一场才痛快！”（采分点：既，凭，乃。）
2．（1）（3分）第以束发登朝⁄入为名谏议⁄出为名将帅⁄已稍稍展布其才
（2）（3分）“云间连下榻，天上接行杯”，这两句意为在高耸入云的岳阳楼上下榻设席，在
天上推杯换盏，畅饮美酒（1分），朗读时可语带夸张（从停顿、节奏、重音等朗读技巧上
具体指导亦可），读出酣饮之感（1分），读出诗人流放获释后的喜悦与畅快（1分）。
3.（3分）参考：①运用比喻（或：短句，语言简洁优美）（1分），描写了风清日暖时，洞
庭湖湖面似熨过的衣物一样平整（1分），流露了作者游玩时冲淡平和的心境（1分）。
②运用比喻，将小船喻作蝇头小字，将湖面喻作白练（1分），小船点缀湖面，似一幅写意
山水画，活画出登楼远眺时洞庭湖的素洁、淡雅和明净（1分），表达了作者意趣的闲静平
和（1分）。
③运用比喻（或：短句，语言简洁优美）（1分），写出了傍晚时分，云涌风起时，湖中波浪
像雪山奔涌的气势（1分），流露了作者的忧愁悲戚之意（1分）。
4.《游岳阳楼记》，袁中道想到自己科举不顺、于国无用、头发已白、壮心已灰，再加上遭
逢知己骨肉的变故，觉得自己就像一只寒雁（1分），表达的是壮志难酬、孤身天涯的深切
悲愁（1分）。
《与夏十二登岳阳楼》，“雁引愁心去”，写的是李白遇赦后，忧戚烦闷的心情，好像都被南
飞的大雁带走了（1分），表达的是诗人畅然一适的愉悦心情（1分）。
5.（2分）言之有理即可。
示例1：画“范仲淹”，其名作《岳阳楼记》中抒发的“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟
和“先忧后乐”的博大情怀，令人景仰。而袁中道《游岳阳楼记》中，更多的是为个人政治
命运与不幸遭遇而感伤，范仲淹境界更高。示例2：画“袁中道”，袁中道的胸襟虽无法与范仲淹比拟，但文中流露的敢哭敢笑的真性
情，也颇为动人，体现了其“独抒性灵”的不倦追求与独特的审美个性。
（三）（18分）
1.（3分）C
2.（5分）生子看似埋怨的语言背后是对父亲的关心与爱（1分），表现了生子的倔强（1分）。
而父亲的沉默既有对儿子的忍让与爱（1分），又有维护父亲尊严的要强、倔强（1分）。这
两句话形象地表现了这对父子彼此深爱，但又相互“敌对”的关系（1分）。
3.（6分）（答对一点，即得2分）
①小说开头写父亲惩罚儿子，其实是因为儿子顽劣，不知悔过，这是对儿子的关心和教
育，是一种严厉的爱。
②第②段写生子一直就睡在自家楼的天棚上，大多数邻居都知道，唯有生子的父亲“全
然不觉”。“全然不觉”用的是双引号，暗示父亲并非不知道，其实儿子一直在父亲的视线范
围内，这是一种默默的爱。
③第②段写生子觉得自家的烟囱要比其他人家的烟囱暖和很多，这可能是生子的心理感
受，但更可能是父亲对儿子细微的爱。
④父亲在儿子就要转身离去时说自己“不能走”，其实就是一种让步和低头，他希望儿
子能留下，这是父亲对儿子深沉的爱。
4.（4分）略。
想象合理，符合人物个性，有具体的场景描写，语言通顺。
