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部编四年级上册语文第六单元测试卷
基础百花园(41 分)
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3 分)
A．踱．(dù)步
彻．(chè)底
名誉．(yù)
B．欺．(qī)骗
所谓．(wèi)
拳．(quán)头
C．撇．(biě)嘴
倒霉．(méi)
砸．(zá)锅
D．笨拙．(zhuó)
堂．(táng)弟
手段．(duàn)
二、读拼音，写词语。(8 分)
三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4
分)
【老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；
时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；
老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。
1．小明的爸爸是修理汽车的老．手。( )
2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老．想象着那只陀螺英武的
风姿。( )
3．这件大衣的样式已经很老．了。( )
4．他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老．。( )
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3．用关联词语将两句话合并为一句话：赛陀螺每次都是体重个大的
________________________________________________________
2．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。
________________________________________________________
1．缩句：其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
六、按要求完成句子练习。(6 分)
表姐竟然(
)地受到了领导的批评。
3．世间许多事情是(
)的，表现优异、工作卖力的
没精打采——(
)
捧腹大笑——(
)
2．找出下列词语的近义词。
1．(
)指懂得道理，说话做事合情合理。
摇(
)晃(
) ( (
)(
)勃勃
不可(
)(
)
(
)头(
)气
顾(
)思(
) ( (
)整(
)鼓
(
)缘(
)故
通(
)达(
)
(
)堂(
)笑
五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(14 分)
吗？”(
)
3 ．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：．那个演哥哥的小朋友问我：：“ 你会会豁虎跳豁虎跳跳
(
)
2．这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
(
)
1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
四、写出下列句子运用的描写方法。(6 分)
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了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住
岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上
八、课内阅读。(9 分)
读写展示台(47 分)
后一点儿也记不起来。
师的指导去表演，而没有精力去关注自己的表演情况，所以最
B．“我”由于非常紧张，生怕自己演不好，一直想着怎样按老
以“我”索性临场发挥随心所欲地演，因此一点儿也记不起来。
A．老师和同学们的笑声让“我”彻底丧失了演下去的勇气，所
连不断。”对这句话的理解正确的是(
)
4．“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接
们____________________，鹅是不敢欺负人的。
怕人是因为鹅的眼睛看人，觉得______________。其实只要我
3．很多人认为：牛怕人是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，鹅不
2．________________，谬以千里。
1．________________，驷马难追。
七、根据课本内容填空。(12 分)
主题训练营(12 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
一方占上风。
只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么
大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，
把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。
这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游
去。
……
金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有
什么可怕的！看把你吓成这样。”
我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，
那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖
哥儿，下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把
我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，
它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆
走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得
比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
直到现在，我还记着金奎叔的话。
1．给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。(5 分)
划．(huá huà)船 结．(jiē jié)实
扇．(shān shàn)扇．(shān shàn)子 脚爪．(zhuǎ zhǎo)
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1．这篇短文主要讲的是______________________________________。
的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
她的手里——那是前不久才买的。
哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“大
着。
是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，
间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙
排在买早点的行列中。
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，
换
伞
九、课外阅读。(13 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
3．读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。(2 分)
________________________________________________________
着用一个成语概括一下此时鹅的样子。(2 分)
2．面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？用“——”画出来。请你试
本文是按照________________的顺序写的。先写________，再写
________，最后写________。(5 分)
2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的( )进行描写。(1
分)
A．肖像 B．动作 C．语言 D．神态 E．心理
3．短文中作者重点对________________________这个人物进行了描
写，表现了其___________________________________________
_____________________________的品质。(2 分)
4．文中破折号的作用是( )(2 分)
A．表示声音的延长 B．表示补充说明 C．表示意思的转折
5．结合文章内容说说你对最后一段的理解。(3 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
十、快乐习作。(25 分)
题目：童年憾事
．． 童年趣事
．． 童年幸事
．．
要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的
起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450
字左右。
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第六单元 达标检测卷
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3．不管鹅怎样看待我们人类，我们都不能被它们的样子吓倒，
此时鹅的样子，用一个成语概括就是“落荒而逃”。
也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
2．它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅
八、1.huá√
jiē√
shān√
shàn√
zhǎo√
4．B
3．人比鹅小
克服胆怯的心理
七、1.一言既出
2.差之毫厘
螺的大多在自家院子里玩。
3．因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀
2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
六、1.鹅跳进池塘里。
3．不可预料
无缘无故
1．通情达理
2.垂头丧气
哄堂大笑
脑
兴
致
预
料
五、无
无
情
理
哄
大
垂
丧
名
义
重
旗
头
四、1.动作描写
2.神态描写
3.语言描写
三、1.④
2.⑤
3.②
4.①
训练
况且
失败
自豪
二、顽强
摔跤
任凭
幸亏
一、B
要振作、勇敢，勇于与它们作斗争。
九、1.“我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧
伞换回去了
事情发展 放伞 取伞 换伞
2．C
3．换伞的小姑娘 不贪便宜，没有私心，替他人着想
4．B
5．换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，一心替他人着想，“我”
被她的美好品质感动，所以觉得心里甜甜的。
十、思路点拨：先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然
后围绕中心选材。如：童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所选
的材料是作者亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。写的时候把事情
的起因、经过和结果交代清楚，写出自己的真情实感。
例文略。
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