文档文本内容
推翻帝制 民族觉醒
主讲人：李露珠 学 校：北京市海淀区中关村第三小学
学 科：道德与法治（统编版） 年 级：五年级下学期
小学道德与法治
推翻帝制 民族觉醒
革命先驱孙中山
辛亥革命推翻帝制
民主共和渐入人心
小学道德与法治
革命先驱孙中山
小学道德与法治
北京中山公园
广州中山大学
南京中山陵
说一说： 你听说过或去过
这些地方吗？这些地方的共同
点是什么？
缅怀和纪念孙中山先生
小学道德与法治
中山陵位于南京市玄武区紫
金山南麓钟山风景名胜区内，是
中国近代伟大的民主革命先行者
孙中山先生的陵寝及其附属纪念
建筑群。中山陵常年迎接从全国
各地前来缅怀孙中山的人们。
小学道德与法治
思 考
人们为什么用各种方式来纪念孙中山先生？
你和家人对孙中山先生有哪些了解？
我们将举办“孙中山先生故事会”来纪念孙中
山先生，希望你们积极分享关于孙中山先生的故事。
小学道德与法治
孙中山1866年11月12日生
于广东省广州府香山县翠亨村。
早年在香港学医，并成为西医
医师。甲午中日战争爆发，清
政府一败涂地，孙中山认识到
“医国”比“医人”更重要，
自此走上了革命道路。
孙中山生平
小学道德与法治
孙中山还给后人留下了珍贵的精神财富：
·一息尚存，不忘救国
·国家之本，在于人民
·吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉
·中国如果强盛起来，我们不但是要恢复民族的
地位，还要对于世界负一个大责任……
孙中山先生一生都在为近代中国的民族
独立、民主自由、民生幸福而无私奉献和斗
争着，为国家和人民做出了杰出贡献，孙中
山先生被尊称为“中华民国国父”。
小学道德与法治
革命先驱孙中山
小学道德与法治
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
内忧外患
清政府腐败无能
列强瓜分中国
革命
民族主义
民权主义
民生主义
小学道德与法治
了解了孙中山
先生的故事和相关
介绍，说一说孙中
山先生在你心中的
形象。
孙中山先生是推动中华
民族复兴的伟大革命先驱。
孙中山先生是一位伟
大的爱国主义者。
孙中山先生是伟大的
民族英雄。
小学道德与法治
辛亥革命推翻帝制
小学道德与法治
武装起义 夺取政权
屡战屡败 屡败屡战
扩大了革命
影响，推动了革
命高潮的到来。
表现了与清
政府决战到底
的英雄气概。
小学道德与法治
黄花岗起义
黄花岗七十二烈士墓
黄花岗起义
小学道德与法治
你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些？你了解他们的故事吗？
革命烈士林觉民
革命烈士喻培伦
喻培伦在广州起义前夕
赶制了300多枚炸弹，为起义
做出了突出贡献。起义爆发
后，喻培伦胸前挂着满满一
筐炸弹，一边冲锋一边投弹，
最后身负重伤，弹尽力竭，
不幸被俘。在敌人面前，他
拒不吐露革命机密，最后英
勇就义。
小学道德与法治
革命党人先后发
动的多次起义都以失
败告终，为什么他们
不放弃，反而愈挫愈
勇，坚持革命？
油画《黄花岗起义》
他们想用革命推翻清王朝的统治。
他们想通过革命来挽救危亡关头的中国。
他们抱有革命一定能够成功的坚定信念。
他们有着不怕牺牲、顽强斗争的精神。
小学道德与法治
武昌起义
1911年10月10日晚，武昌
城内新军中的革命党人和士兵
打响了武昌起义的枪声。经过
一夜激战，第二天清晨，起义
军占领武昌。接着汉口、汉阳
的新军也先后起义，革命在武
汉三镇首先取得胜利。
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武昌起义胜利后，很快得到全国各地的相应。仅一个多月时间，全
国就有十几个省宣布脱离清政府统治，形成了席卷全国的革命浪潮，清
政府的统治迅速崩溃。
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这一年是农历辛亥年，这次革命被称为辛亥革命。
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民主共和 渐入人心
小学道德与法治
1912年1月，革命党人在南京
建立了临时政府，孙中山就任临时
大总统，中华民国临时政府正式成
立。
以孙中山为
首的革命党人为
实现民主共和的
理想做了哪些积
极的探索呢？
小学道德与法治
思考：中华民国临时政
府是如何组成的？总统
是如何产生的？与清政
府和皇帝有什么区别？
在武昌起义的推动下，全国
各地的反清斗争迅猛发展，客观
形势迫切要求革命党人建立一个
全国统一的中央政府。
1911年12月29日，已经宣布
独立的各省代表齐聚南京，商讨
组织临时中央政府，选举中华民
国临时大总统。出席会议的有来
自江苏、浙江、湖北、湖南等17
个省的45名代表，还有华侨革命
党人列席会议。孙中山以绝大多
数票当选中华民国临时大总统。
1912年元旦，孙中山宣誓就任临
时大总统，中华民国临时政府正
式成立。
资料一：中华民国临时政府成立
推翻专制统治，民主选举成立民主政权
小学道德与法治
中华民国临时政府成立后，颁
布了《中华民国临时约法》及其他
许多法令。
约法第一次强调：“中华民国，
由中华人民组之。”“中华民国之
主权，属于国民全体。”
明确规定：“中华民国人民，一
律平等，无种族、阶级、宗教之区
别。”
阅读《中华民国临时约法》相关条目，
思考：《中华民国临时约法》彰显了什么样的理念，与封建法规有何不同？
资料二：《中华民国临时约法》
第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件：
彰显民主、平等理念
小学道德与法治
有人说辛亥革
命是从“头”到
“脚”的革命，你
知道什么意思吗？
根据资料三尝试理
解这句话的含义。
中华民国临时政府成立后，革命
党人大力借助移风易俗来推动革命，
新风潮席卷一时。剪发辫、禁缠足、
禁鸦片、禁赌博、改称谓、废跪拜、
倡女权、易服饰、禁止贩卖人口，倡
导自由婚姻等，逐渐称谓社会潮流，
影响着人们的生活。
资料三：辛亥革命后社会生活的变化
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废跪拜
握手礼
跪拜礼
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清末服饰
民国服饰
易服饰
清末服饰
民国服饰
小学道德与法治
禁缠足
小学道德与法治
1912年，中华民国临时政府在南京成立，临时大
总统孙中山就颁布剪辫通令，致电全国：“令到之日，
限二十日一律剪除净尽。”
剪发辫
思考：当时
的民国政府为什
么要废除这些封
建时代的陋习？
陋习危害人民的身体和精神；
让平等、自由的理念渐入人心；
小学道德与法治
民国政府1912年就下令禁止女子
缠足，可是法令执行的很不彻底，在
边远山区，裹脚之风又延续了二三十
年……
看完这则
新闻，你有什
么感受？
思想观念的转变不是一朝一夕就可以实现，
民主共和理念在整个社会的传播是逐渐展开的。
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辛亥革命是20世纪中国发生的一次历史性巨变。虽然
它不是一次彻底的革命，没有真正实现民族独立、人民解
放，但它推翻了统治中国两千多年的封建帝制，传播了民
主共和的理念，促进了中华民族的思想解放，深刻影响和
推动了近代中国的变革。
小学道德与法治
革命尚未成功 同志仍需努力
小学道德与法治
辛亥革命已经过去100多年了，但是革命者不怕牺牲的爱国
精神永远留在我们心中。你会用怎样的方式来铭记历史，纪念辛
亥革命呢？和家人讨论一下，谈谈自己的想法。
2016年11月11日，习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰
150周年大会上发表重要讲话。他指出，孙中山先生当年在
《建国方略》一书中构想的中国建设的蓝图在百年前因种种
条件难以实现。如今，在中国共产党的领导下，在全国各族
人民顽强奋斗下，这个蓝图早已实现。孙中山先生致力于建
设的独立、民主、富强的国家早已巍然屹立在世界东方。
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我的纪念方式是：
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我的活动感受是：
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我想和同学们一起开展
一次“纪念辛亥革命”的主
题活动。
我想看《辛亥革
命》这部电影。
