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第四节 激素的调节
学习过程：
一、课前自主学习：
1．内分泌腺的腺体没有 ，它们的分泌物—— ，直接进入腺体内的 ，并
随着 输送到全身各处。人体的 构成了人体的内分泌系统。
2．人体的内分泌腺有 分泌 ， 分泌 ， 分
泌 ， 分泌 。 分泌 ，女性的 分
泌 ，男性的 分泌 。
3．人体内的激素含量 ，作用 。对 和 等生命活动起着重要作用
4．（1）幼年时生长激素分泌不足会患 ，幼时生长激素分泌过多患 。
（2）甲状腺激素可以调节 、 等人体的基本生理过程，可以促进 。
是甲状腺激素的重要成分，缺乏时体内甲状腺激素不足会
患 ，我国卫生部门在这些地区大力推广食用 ，现以取得很好的
效果。常吃 等海产品对预防这种疾病也有很好的效果。
（3）胰岛素的主要功能是调节 ，人体内胰岛素分泌不
足时形成 。患者通过注射 进行治疗。
5.人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 的影响。
二、课堂助学
1、情景引入：结合学过的第一章想一想，自己进入青春期后各方面为什么会发生很大变
化？如：身高、体重迅速增加等。
2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。
3、合作探究：
学习任务一：认识人体主要的内分泌腺
阅读教材P96 第二段及P97 图4-59，讨论：
（1）什么叫内分泌腺？
（2）内分泌腺和外分泌腺有哪些主要区别？
（3）完成下表：
腺体类别
导管（有、无）
分泌物输送方式
内分泌腺
外分泌腺
（4）识记P97 图4-59 人体主要的几大内分泌腺的位置和所分泌的激素。
（5）尝试区分肝脏、胰腺、肾上腺、肠腺、胃腺、胰岛、胸腺等。
（6）胰腺属于内分泌腺吗？为什么？
学习任务二：生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能。
阅读教材P98 资料分析及教材P99 内容，讨论：
（1）侏儒症、巨人症的发病原因各是什么？总结：生长激素的作用是什么？
（2）甲状腺激素在幼年和成年分泌不足时会对人照成什么影响？
思考：地方性甲状腺肿的成因及是什么？我们可采取什么办法进行预防。
（3）胰岛素的作用是什么？糖尿病的病因是什么，应如何预防和治疗？
4、阅读教材P101《科学家的故事》，感受我国在简陋条件下完成的科学壮举。你有信心为国
家作出这样的贡献吗？
5、完成下表
激素名称
产生部位
作用
分泌失调出现的缺乏症
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
性激素
学习任务三：激素调节与神经调节的关系
回顾自己遇到的特别兴奋的事或突遇危险事的心理感受及身体状况，分析原因：
特别事件→大脑皮层兴奋→ 促使肾上腺激素的分泌→ 促使心跳加快、血压升高、血管扩张
→ 面红耳赤
三、当堂训练：
1、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的 （ ）
A.唾液腺、肠腺、垂体 B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺
C.甲状腺、胰岛、卵巢 D.胰腺、皮脂腺、垂体
2、幼年时期，生长激素分泌过多会引起 （ ）
A.糖尿病 B.巨人症 C.呆小症 D.侏儒症
3、下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分( )
A.性腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.垂体
4.某人身体矮小，但是智力正常，这人患有 ( )
A.侏儒症 B.呆小症 C.佝偻病 D.肢端肥大症
5.分泌生长激素的器官是( )
A.肾上腺 B.甲状腺 C.垂体 D.性腺
6.在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是( )
A.发育停止 B.生长发育迅速
C.食欲不振，行动迟缓 D.食欲旺盛，身体消瘦
7、下列哪些生命现象与激素无关 （ ）
A.血糖含量经常能够保持稳定 B.男孩进入青春期后喉结突出
C.强光下瞳孔变小 D.青少年时期身体不断长高
8、将下列病因和病名用线连接
A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 a.侏儒症
B.幼年时期垂体分泌生长激素不足 b.甲亢
C.胰岛素分泌过少 c.呆小症
D.甲状腺激素分泌过多 d.糖尿病
E.幼年时期生长激素分泌过多 e.巨人症
五、课后回顾、构建知识网络。
第四节 激素的调节
1、C B C A C 6、D C 8、略
