周五AI智教 | 8. 用AI一键生成重音练习题+跟读评测,农村班也能分层练

周一我们聊了跺脚法，让四年级孩子不用PPT、不讲规则，15分钟搞定重音感知。不少老师后台问我：“芳芳老师，课后怎么练？农村学校没设备，能不能用AI帮忙出题？”

当然能。而且操作极简，一部手机、一个AI对话窗口（文心一言/讯飞星火/智谱清言/甚至免费的Kimi），1分钟生成一套分层练习题，还能做跟读评测。

今天我就把提示词和成品练习题直接给你，你复制粘贴就能用。

一、AI生成重音练习题：分层设计，农村学生友好

1. 为什么要分层？

农村班级两极分化严重：有的孩子已经能正确跺脚，有的连单词都读不顺。一套题所有人做，要么太简单浪费时间，要么太难直接放弃。

用AI，三分钟生成三套不同难度的题：

• • 基础层：帮学生巩固单词读音和重音位置（侧重“听”）
• • 提高层：训练重音辨析和弱读对比（侧重“辨”）
• • 挑战层：综合运用，少量开放题（侧重“用”）

2. 直接复制下面的提示词

你是一位小学四年级英语教研员，教材为科普版四年级下册Unit 6 Pronunciation，目标单词：mother, brother, colour, morning, woman, about, o’clock, beside, behind, today。请帮我设计三套“重音弱读”练习题，分为基础层、提高层、挑战层。要求：

1. 1. 每套题5-6小题，题型多样（选择题、判断题、标重音、弱读配对等）。
2. 2. 基础层侧重单词跟读和重音位置判断（用“跺脚”标志👣或数字1/2）。
3. 3. 提高层加入弱读对比（如a→ə, to→tə），少量句子层面的重音感知。
4. 4. 挑战层让学生给新单词标重音（如policeman, surprise），并完成一道“心里跺脚”选择题。
5. 5. 所有题目简洁，字体大，适合农村学生（避免复杂英文指令，多用中文说明）。
6. 6. 最后附上答案和给老师的操作建议。

把这段提示词复制到任何AI对话框，30秒后你就能拿到一套可以直接打印的练习题。

二、我帮你生成了成品（你直接拿去用）

下面就是我使用上述提示词（文心一言4.0）生成的完整练习题，已做微调，保证适合农村课堂。

【基础层】—— 跺脚小勇士

1. 听单词，在正确的重音位置下面画👣（只需心里跺脚，不用写单词）例：mother → 👣 👏 （第1个音节跺脚）(1) about → 👏 👣(2) behind → 👏 👣(3) colour → 👣 👏

2. 读一读，把重音在第1个音节的单词圈出来。mother about sister today behind woman

3. 判断对错（对的打✔，错的打✘）(1) “o’clock” 拍手数音节是3下。 ( ✘ )(2) “today” 的重音在第二个音节。 ( ✔ )

4. 把单词和它的“跺脚位置”连一连。

【提高层】—— 悄悄话侦探

1. 弱读配对：把正常读法连到对应的“悄悄话读法”。

2. 下面每组单词的重音位置一样吗？一样的写“S”，不一样的写“D”。(1) mother – sister ( S )(2) about – behind ( S )(3) today – woman ( D )

3. 读一读句子，在重读的单词下面画△（只画你感觉最重的那一个）。

Hello, hello! Let’s play!

（参考答案：HEllo, HEllo! LET’S PLAY! 一般实词重读，但四年级只感知即可，不要求精准，学生能画出一两个就算对）

4. 补全口诀：重音用力________，弱音轻轻________。（答案：踩一脚，飘过去）

【挑战层】—— 小小语音专家

1. 给新单词“插小红旗” —— 判断重音在第几个音节，把数字写在括号里。(1) policeman ( po – lice – man ) → ( 1 )(2) surprise ( sur – prise ) → ( 2 )(3) giraffe ( gi – raffe ) → ( 2 )

2. 心里跺脚选择题（闭眼默读，选出重音位置不同的一个）。A. mother B. about C. sister D. behind答案：_____（B和D重音在第二，A和C在第一，题目问“不同”可答B或D，自由合理即可）

3. 挑战弱读：下面两个单词，你能读出它的“悄悄话”版本吗？试着写一写（用拼音或汉字谐音都可以）。(1) because (正常 be-cause) → 悄悄话：bə-cause(2) hello (正常 he-llo) → 悄悄话：hə-llo

4. 创编一个新口诀，帮助记忆重音和弱读。（写一句中文就行）例：重音像锤子，弱音像羽毛。

三、AI做互动跟读评测：让每个孩子都有“AI口语陪练”

农村学校最缺个别辅导。根本没法一个个纠正发音。但用AI工具（如讯飞星火口语陪练、豆包），学生自己对着手机读，AI就能即时打分、指出哪里重音不对。

1. 最简单的免费方案

• • 微信搜索“英语跟读评测”小程序，输入单词列表，学生跟读，AI自动评分（准确度、重音、流利度）。
• • 教师端可以看到全班报告，谁的重音总是错，一目了然。

2. 用AI生成跟读脚本（提示词）

你是一位语音教练。请为四年级学生设计一段“重音弱读跟读评测”脚本，包含以下单词：mother, about, today, behind, o’clock。要求：

• • 每个单词先给正确示范（慢速+重音强调），然后留出5秒跟读时间。
• • 在示范中用🔊表示重音，🤫表示弱读。
• • 最后加入一句口诀“重音用力踩一脚，弱音轻轻飘过去”让学生跟读。
• • 输出格式为文字版，老师可以直接念给学生，也可以复制到TTS（文字转语音）工具生成音频。

把这个提示词交给AI，它会生成类似下面的脚本：

🔊 MOther（跺脚），🤫ther（拍手）—— 请你跟读（5秒）🤫a 🔊BOUT —— 请你跟读（5秒）……现在跟读口诀：“重音用力踩一脚，弱音轻轻飘过去。”

你甚至可以把这段文字粘贴到“微软听听”或“讯飞配音”，免费生成MP3，放给学生课后反复听。

四、给农村老师的极简操作指南

你不需要会编程，只需要会复制粘贴提示词。所有AI工具都有免费额度，农村学校0成本。

小提醒：上面的分层练习题，农村老师可以直接抄在黑板上，不用打印。基础层让全班一起做，提高层小组讨论，挑战层给学有余力的孩子选做。别怕麻烦，先用起来，再慢慢优化。