初中数学差的都有一个共性:不愿动脑,治法如下

初中数学差的都有一个共性：不愿动脑，治法如下

拿我家初三闺女来说，这段时间陪着她学习，我才慢慢看明白，数学拖后腿，大多不是孩子不够聪明，也不是题刷得少，最核心的问题，其实就是不爱动脑。

碰到一道题，第一反应不是沉下心读题干，试着自己一步步推导，而是总想翻答案、搜解析，等着别人直接讲思路。天天坐在书桌前，习题写了一页又一页，可只要题目稍微换个说法，立马就卡壳。不是她没有能力思考，只是长期习惯被动接收，慢慢懒得自己去想。这也是很多初中生学数学吃力的通病。

不少孩子做题只会死套模板，题目稍微变个形式就无从下手。九年级数学思维专项练习，专门训练孩子独立读题拆解的能力，有需要的家长可以了解下。

不少家长觉得，数学跟不上，就要多买卷子、多报补习班。可孩子不肯主动思考的话，老师讲再多，刷再多题，记住的也只是这一道题的解法，没有掌握思考方式，题型一变就不会。有些孩子习题册写得满满当当，月考、模考碰到同类陷阱照样做错，本质上就是缺少独立思考的过程。

分享几个实实在在的办法，帮孩子改掉不爱动脑的毛病：

1. 做题先给自己思考时间，别一不会就看答案

遇到难题，至少留3到5分钟独立思考。就算写不出完整步骤，也要把题目给的条件、能推导出的式子写在草稿纸上。没有认真思考过，就不翻答案、不求助。不会的题先做好标记放一边，全部完成之后再看解析。看答案重点琢磨思路，弄懂别人为什么这么入手，不要只照着抄写步骤。

2. 辅导别直接给答案，多用提问引导

平时陪学，尽量不要一上来就告诉孩子怎么做。多问问她：这道题给了什么条件？求的是什么？和之前学过的哪个知识点有关系？你打算先从哪里入手？慢慢引导她自己梳理思路。孩子靠自己想通一道题，效果远比被动听十道题要好。

很多家长不知道怎么带孩子复盘错题，这份九年级错题整理模板可以直接用，帮孩子找准知识漏洞，不用自己慢慢琢磨格式。

3. 少盲目刷新题，把错题复盘到位

不必每天安排大量新习题。少刷题，多复盘错题。拿到一道错题，问自己三件事：刚才是哪一步卡住了？对应的哪个知识点没掌握？如果题目条件改动，又该怎么解。这个过程，逼着孩子主动深挖问题，而不是机械抄错题。像一元二次方程、圆、二次函数这些九年级重点内容，尤其适合这样拆解练习。

4. 循序渐进做题，慢慢找回信心

孩子不愿意动脑，很多时候是难题一做就受挫，干脆直接放弃。可以先从中等难度的基础题练起，独立做对，积累成就感，再慢慢接触综合大题。不要一上来就死磕压轴题，很容易打击学习信心。

总而言之，学数学，拼的从来不是做题的数量，而是主动思考的习惯。愿意沉下心自己琢磨，成绩才会稳步往上走。一直等着别人把思路喂到眼前，刷再多题目，也很难突破瓶颈。初中的数学内容，只要愿意静下心独立思考，提升的空间其实很大。