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人教版语文电子版《11宝葫芦的秘密(节选)》三年级上册 重难点总结
人教版语文电子版《11宝葫芦的秘密(节选)》三年级上册 重难点总结
《11宝葫芦的秘密（节选）》三年级上册 重难点总结 ✅ 课文主旨 本文节选自张天翼的童话《宝葫芦的秘密》。课文讲了王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶每次讲的故事里，主人公得到宝葫芦后都能心想事成。王葆也特别希望自己能拥有一个宝葫芦，帮自己解决生活、学习里遇到的难题。 核心道理：不能幻想不劳而获，想要收获必须靠自己努力。 ✅ 生字词重点 会认字（蓝色拼音） 普(pǔ) 少(shào) 矩(jǔ) 丫(yā) 宫(gōng) 掘(jué) 希(xī) 冲(chòng) 联(lián) 系(xì) 葵(kuí) 瘦(shòu) 罢(bà) 多音字： 冲：chōng（冲锋） chòng（冲着） 系：xì（联系） jì（系鞋带） 少：shǎo（多少） shào（少年） 会写字（田字格） 葫、芦、错、普、宫、肯、冒、式、怜 ⚠️易错字提醒 - 葫、芦：都是草字头，葫芦是一种植物； - 冒：上面不是“日”，上面是扁的，下面是目； - 怜：竖心旁，和心情有关，不要写成“冷”。 重点词语 规矩、撵、拽住、幻想、联系、可怜巴巴 - 规矩：一定的标准、习惯。 - 可怜巴巴：形容十分可怜的样子。 ✅ 课后习题 1. 奶奶给王葆讲了哪些宝葫芦的故事？宝葫芦有什么神奇之处？ 四个故事： ①张三劈面撞见神仙，得到宝葫芦； ②李四远足旅行，游到龙宫，得到宝葫芦； ③王五是个好孩子，乖乖让奶奶换衣服，得到宝葫芦； ④赵六掘地，掘出来一个宝葫芦。 宝葫芦神奇之处： 谁得到宝葫芦，就能要什么有什么，想要的东西立刻出现，能让人过上好日子。 2. 王葆为什么想要一个宝葫芦？ 因为王葆在学习、生活中遇到不少麻烦： 1. 做算术题不会列式子，想让宝葫芦帮忙； 2. 种的向日葵长得瘦小，比不上同学，想要最好的向日葵； 3. 和科学小组同学闹翻了，希望宝葫芦帮他解决矛盾。 他希望宝葫芦帮自己搞定难题，不用辛苦就能得到想要的东西。 3. 选做 原著中，王葆真得到宝葫芦之后，发现依靠宝葫芦不劳而获，带来的不是幸福，而是很多烦恼。 道理：任何收获都要靠自己动手努力，幻想不劳而获只会带来麻烦。 ✅ 人物形象 王葆：天真、爱听故事，爱幻想。遇到困难的时候，希望依靠宝葫芦来解决问题。 ✅ 句子理解 “我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？” 写出王葆听完故事后，心里无限向往，常常幻想拥有宝葫芦，体现孩子天真的想象。 📌 常考简答模板 问：读了课文，你觉得能不能依靠宝葫芦？为什么？ 答：不能。宝葫芦带来的东西是不劳而获的。想要得到成果，要靠自己动手、努力，不能幻想依靠宝物。 📖 阅读拓展 作者张天翼，现代著名儿童文学家。完整版《宝葫芦的秘密》推荐课外阅读。 部编版三年级上册电子版人教版语文《语文园地四》重难点+知识点总结 人教版语文电子版《⑩小狗学叫》+口语交际+习作 重难点总结三年级上册 人教版语文电子版《⑨犟龟》三年级上册 重难点总结说课稿
