依托历年真题续写,我整理了读后续写高频句型与表达17个专题

这份资料以读后续写中的真实表达需要为主线，将内容整合为17个专题，涵盖情绪变化、动作推进、人物状态、场景呈现、心理活动以及结尾回扣等方面。

全册共包含84个句型，每个句型配有两个例句，共168个配套例句。

学生可以结合情境比较同一结构如何表达不同的人物反应、动作关系和情节变化，逐步建立“想表达什么—选择什么结构—怎样写得自然”的联系。它既适合按专题集中训练，也便于写作时针对薄弱环节查阅和复习。

资料将句型结构、用法提示、配套例句与情境练习放在一起，形成从理解到运用的学习过程。17组情境练习共51题，既有帮助学生落实结构和搭配的限定练习，也有需要结合人物处境组织语言的开放仿写。

1. Sb. was/were doing ... when ...

2. Sb. was/were about to do ... when ...

3. Sb. had just done ... when ...

4. Hardly had sb. done ... when ...（较正式）

1. I was fastening my helmet when someone called my name from the gate.

我正在扣头盔，这时有人在门口叫我的名字。

2. We had just cleared the fallen branches when the first rescue vehicle appeared.

我们刚清走倒下的树枝，第一辆救援车就出现了。

随手练

1. 补空　Mia was about ______ the light when a knock came at the door.（turn off 的正确形式）

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2. 改写　I had just shut the window when the rain began.以 Hardly 开头改写。

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3. 仿写　我正沿着河岸走，这时看见一只小狗困在石头之间。用 was doing ... when ...。

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五题源印证

2024年新课标全国Ⅰ卷　读后续写题面

When I was about to give up, Gunter fished out his little phone and rang up a friend.

我正要放弃时，Gunter掏出他的小手机，给一位朋友打了电话。