夜雨聆风中班社会活动-雾霾来了
一、活动目标： 1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的。
2、懂得保护环境的重要性，树立环保意识。 3、用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 二、活动准备： 1、PPT课件、课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等）
3、小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车 树林 房屋打火机、废纸数张）三、活动过程：（一）活动导入：感受空气的重要性 1、说说天气记录观察 师：小朋友们，老师之前我让你们记录了今天的天气情况。 谁愿意说说的？ （请2位幼儿介绍他的记录） 老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？ 那其他的标记又表示什么天气呢？ （二）观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响 老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？ 这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？ 刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答） 原来以前是没有这种天气，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答） 那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？ 教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？ 那接下来看看老师来做个小实验 （三）游戏，演示，直观地显示 玻璃缸场景： （1）汽车 树林 房屋 我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。空气在哪儿（空气在我们的周围）当我们有了更多的工厂，汽车，对树木，秸秆的焚烧，我们呼吸的空气会有什么样的变化吗？ （2）制造雾霾 --你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样吗？ 教师小结：空气中有什么？老师用塑料袋装空气。第二个袋子里有黑色点点。 我们一起来看看这种空气里原来含有PM2.5颗粒物，这种颗粒非常小。
（四）感受空气质量的重要性 那这些颗粒我们容易吸入身体里吗？ 我们用鼻子来呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸时这些鼻毛可以阻隔大的颗粒物，而小颗粒的就容易被呼吸到身体里。 出示PM2.5图 一旦被人吸入对人体又有什么危害呢? (就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发许多疾病) 教师小结：对人体健康的危害颗粒物易被鼻腔、咽喉阻隔拦截。但是，由于PM2.5是较小颗粒物，一旦被人吸入，就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发许多疾病。 如果出现雾霾天气，我们出门时应该如何保护自己？（1、雾霾天气少开窗2、外出戴口罩3、饮食清淡多喝水 ）
师小结：原来地球妈妈会给我们带来这么多的危害，看到这些危害你的心情怎么样？ 幼儿回答
讨论：那你们有没有什么好可以减少这些危害呢？ 幼儿回答
师小结：我们刚刚想出了很多保护环境的办法，可是那些破坏环境的人不知道，我们应该怎么做才能让更多的人跟我们一起来保护环境建设我们美好的家园呢？老师想到了一个好办法，你们看这是什么？
出示禁止吸烟的标志
师：今天老师想让我们小朋友来做一做小小环保宣传员，让我们一起来设计一个环保标志好不好。
师：你想设计一个怎样的环保标志呢？ 幼儿回答
老师在后面给你们准备了纸和笔，等一会你们可以把他画下来，画之前你也可以跟你的同伴朋友商量一下，明白吗？
幼儿设计环保标记。
师：我们现在已经把环保标记设计好了，现在我们请小朋友上来为我们做环保宣传好不好，你们想一想做宣传员有什么要求呢？
幼儿回答（有礼貌，声音要大）
师：那谁愿意来试一试呀？ 幼儿上来宣传
师：这些小宣传员做的好不好呀？ 幼儿回答好
（五）结束部分
(9月22日无车日、3月23日的晚上20：30-21：30熄灯一小时) 我们的国家页采取了很多保护环境的措施：有无车日（减少汽车尾气的排放），植树节绿化我们的环境，熄灯一小时（节约用电）等等，这些都是为了让我们能够呼吸到更好的空气，有着更好的生活环境。我们要保护环境，人人有责！ 接下来让我们一起拿着我们设计的环保标志去做宣传吧！
