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29.2 三视图（第2课时）
班级_________ 姓名_________
学习目标
1．理解三视图中各视图之间的位置关系和大小关系．
2．会画基本几何体、组合体的三视图．
课前学习任务
一个直六棱柱如图所示，它的俯视图是（ ）．
A． B．
C． D．
课堂学习任务
【学习任务一】知识回顾
对一个物体（例如一个长方体）在三个投影面内进行正投影，在正面内得到的由前向
后观察物体的视图，叫做_____________；在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫
做_____________；在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做_____________．
【学习任务二】新知学习
【探究】正对着物体看，物体左右之间的水平距离、前后之间的水平距离，上下之间
的竖直距离，分别对应物体的长、宽、高．如图，将长方体三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一张三视图（由主视
图、俯视图和左视图组成），展开的这三个视图的位置有什么关系？大小有什么关系？
观看动图，感受三视图中的位置关系和大小关系．【探究】结合三视图中的位置关系和大小关系，画三视图时主视图与俯视图之间、主
视图与左视图之间、左视图与俯视图之间应分别注意什么？
【学习任务三】典例精讲
例1 画出图中基本几何体的三视图．
归纳 画一个几何体的三视图的几点注意：
例2 画出如图所示的支架（一种小零件）的三视图，其中支架的两个台阶的高度和宽度相等．
提醒 画组合体的三视图时，构成组合体的各部分的视图也要遵守“长对正，高平齐
宽相等”的规律．
本课小结
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！
课后任务
完成教材第97页练习．
