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第三章代数式知识归纳与题型突破(6类题型清单)(原卷版)_初中数学_七年级数学上册(人教版)_知识点汇总

  • 2026-03-28 06:33:00 2026-03-28 06:33:00

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第三章代数式知识归纳与题型突破(6类题型清单)(原卷版)_初中数学_七年级数学上册(人教版)_知识点汇总
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docx
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1.305 MB
文档页数
7 页
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2026-03-28 06:33:00

文档内容

第三章 代数式知识归纳与题型突破(题型清单) 01 思维导图 02 知识速记 一、代数式的概念 用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式.单独的一个数或字母也是代数式. 【要点提示】 1.单个数字与字母也是代数式; 2.代数式与公式、等式的区别是代数式中不含等号,而公式和等式中都含有等号; 3.代数式可按运算关系和运算结果两种情况理解. 二、代数式的书写规则 1.代数式中出现的乘号通常用“ ”表示或者省略不写; 数与字母相乘时,数应写在字母前面; 数与数 相乘时,仍用“ ”号; 2.带分数与字母相乘时,应先把带分数化成假分数后再与字母相乘; 3.在代数式中出现除法运算时,按分数的写法来写;4.在一些实际问题中,有时表示数量的代数式有单位名称,如果代数式是积或商的形式,则单位直接写 在式子后面; 如果代数式是和或差的形式,则必须先把代数式用括号括起来,再将单位名称写在式子的 后面. 三、列代数式 1. 列代数式概念:用含有数、字母和运算符号的式子把问题中的数量表示出来就是列代数式. 2正确列出代数式,要掌握以下几点: (1)列代数式的关键是理解和找出问题中的数量关系; (2)要掌握一些常见的数量关系如行程问题、工程问题、浓度问题、数字问题等; (3)要善于抓住问题中的关键词语,如和、差、积、商、大、小、几倍、平方、多、少等. 四、代数式的值 1.已知字母的值,直接代入求代数式的值; 2.已知式子的值,整体代入求代数式的值. 03 题型归纳 题型一 代数式的概念 例题:(22-23七年级上·广西桂林·阶段练习)下列式子:① ;② ;③ ;④ ⑤ ;⑥ ;⑦0.其中是代数式个数的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 巩固训练 1.(23-24七年级上·陕西宝鸡·阶段练习)在式子 , , , , , 中,代 数式的个数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.(23-24七年级上·河南新乡·期中)下列各式: ,其中代数式的个数是 ( ) A.5 B.4 C.3 D.2 3.(2023七年级上·全国·专题练习)在 ,0, , , , , 中,是代数式的 有( )个.A.4 B.5 C.6 D.7 题型二 代数式的书写方法 例题:(23-24九年级下·重庆·开学考试)下列式子,符合代数式书写格式的是( ) A. B. C. D. 人 巩固训练 1.(23-24六年级上·山东淄博·期末)下列代数式书写正确的是( ) A. B. C. D. 2.(23-24七年级上·贵州贵阳·期中)下列各式中,符合代数式书写规范的是( ) A. B. C. D. 3.(23-24七年级上·吉林长春·期中)下列代数式书写正确的是( ) A. B. C. D. 题型三 列代数式 例题:(23-24七年级下·辽宁鞍山·开学考试)边长为m的正方形,它的面积可以表示为 ,另一 个边长比它大1的正方形的面积可以表示为 . 巩固训练 1.(2024·吉林松原·二模)在一场 篮球比赛中,某运动员共投中 个 分球, 个 分球,还通过罚 球得到 分.在这场比赛中,该运动员一共得了 分(用含 、 的代数式表示). 2.(23-24六年级下·黑龙江哈尔滨·期中)一个两位数,个位数字是x,十位数字比个位数字的2倍少3, 这个两位数是 3.(24-25七年级上·全国·假期作业)用字母表示下列数: (1) 的 与 的倒数的和; (2) , 两数之积与 , 两数之和的差; (3) , 的差除以 与6的积的商; (4) 的 与 的平方的差.题型四 代数式表示的实际意义 例题:(2024·河南焦作·一模)代数式 可表示的实际意义是 . 巩固训练 1.(23-24七年级上·河南郑州·阶段练习)对代数式“ ”,请你结合生活实际,给出“ ”一个合理解释: . 2.(23-24七年级上·河南郑州·期末)某网店进行促销,将原价 元的商品以 元出售,该网店对 该商品促销的方法是 . 3.(23-24七年级上·江苏常州·期中)每枝铅笔a元,每本笔记本b元,则 的实际意义是 . 题型五 已知字母的值,求代数式的值 例题:(23-24六年级下·全国·假期作业)当 时,求多项式 的值. 巩固训练 1.(23-24六年级下·全国·假期作业)“a的2倍与b的差的平方”用式子表示为 ,当 时,此式子的值为 . 2.(23-24七年级上·甘肃天水·阶段练习)当 , , 时,求下列各代数式的值: (1) ; (2) . 3.(23-24七年级上·江西抚州·阶段练习)已知 .(1)当a,b异号时,求 的值. (2)当 时,求 的值. 题型六 实际问题中,列代数式并求值 例题:(23-24七年级上·江苏徐州·期中)如图,是一个长为a,宽为b的长方形,两个阴影图形都是一对 底边长为1,且底边在长方形对边上的平行四边形. (1)用含字母a,b的代数式表示长方形中空白部分的面积; (2)当 , 时,求长方形中空白部分的面积. 巩固训练 1.(23-24七年级上·河北保定·期末)已知,如图,某长方形广场的四角都有一块边长为x米的正方形草 地,若长方形的长为a米,宽为b米. (1)请用代数式表示阴影部分的面积; (2)若长方形广场的长为20米,宽为15米,正方形的边长为1米,求阴影部分的面积.2.(23-24七年级上·江苏无锡·期中)小亮房间窗户宽为 ,高为 ,窗户的窗帘如图1所示,它是由两个 四分之一圆组成(半径相同) (1)用代数式表示窗户能射进阳光的面积是________.(结果保留π) (2)当 , 时,求窗户能射进阳光的面积是多少?(取 ) (3)小亮又设计了如图2的窗帘(由一个半圆和两个四分之一圆组成,半径相同),请你帮他算一算此时窗 户能射进阳光的面积是多少?(结果保留π) 3.(23-24七年级上·四川成都·期末)为进一步推进“书香新区·全民阅读”建设,天府新区某社区书屋计 划增订国学类图书100本,科学类图书x本 .其现有甲乙两家图书店参与竞标,两家书店的竞标方 案如下: 甲书店 乙书店 报价:国学类15元/本,科学类8元/本 报价:国学类15元/本,科学类8元/本 优惠方案:买两本国学类图书,赠送一本科学类图书,总价在 优惠方案:一律打七折 此基础上再优惠200元 (1)请用含 的代数式分别表示到甲乙两家图书店购买的费用; (2)已知该社区书屋原有藏书2000册,本社区有常住居民1500户,该书屋想要图书量与居民户数比达到 ,计划拨出2000元经费采购这批图书,这批经费够吗?若够,应在哪家书店采购?若不够,请说明理 由.