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教学设计
课程基本信息
学科 小学英语 年级 五年级 学期 春季
课题 U1 My Day A Spell
教科书 书 名：英语（三年级起点）教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年5月
教学目标
1.会听、说、读“Let’s spell”部分中的例词。
2.通过学习例词，能够自己总结“cl”“pl”字母组合的发音。
3.能完成“Let’s spell”部分中的“Bingo”以及“Choose, write and say”的练
习。
教学内容
教学重点：
1.听、说、读“Let’s spell”部分中的例词。
2.通过学习例词，能够自己总结“cl”“pl”字母组合的发音。
教学难点：
1.归纳总结“cl”“pl”组合的发音，并积累相关词语。
教学过程
一、问候与热身
1.问候：T: Hi, boys and girls. Nice to meet you. Today we will learn Unit1 My Day A
talk.
2.热身复习：复习：
T: Can you read? 让学生朗读六个词组
T:Let’s play a game. If Sarah just says, don’t do the action.if Sarah says the phrase like
“Please play football”, do the action.
随后根据录音提供的三个词组，教师带领学生做动作或不做。学生练习完，教师
予以表扬You did a good job.
二、新知呈现和练习
1.学习cl组合
（1）Clock
从what’s this?引出clock.
（2）Class
从What time is it?和What does Sarah do at 8:00?引出they have an English
class.之江汇教育广场
（3）Clever
从课堂上引出What’s Sarah’s classmate like?并回答clever .
（4）Clean
直接从图片引出Sarah cleans the classroom after class.
（5）跟读四个单词
（6）找规律：what’s the same among the 4 words?
答案：cl /kl/
（7）跟着视频学发音
2. 学习pl组合
（1）plate
从What’s this?引出plate.
（2）eggplant
从What’s in it?和a plate of eggplant 引出eggplant.
（3）Please
从一盘美味的茄子引出please enjoy it.学习please.
（4）从After enjoying the food, let’s play引出play.
（5）跟读四个单词
（6）找规律：What’s the same among the 4 words?
答案：pl /pl/
（7）跟着视频学发音
3. 学习chant
(1) 观看chant
(2) 回答问题： when is it? After dinner.以此理解 chant发生的时
间。
跟读chant2遍
(3) 玩拼读单词游戏，进行巩固
三、巩固提升
1..完成bingo game
2.完成书本上的小练习
四、回家作业
一星作业：跟读chant
二星作业：拼读单词之江汇教育广场
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如
有其它内容，可自行补充增加。
