A-教学设计_26春四年级上下册人教版_四上英语合集人教版PEP英语四年级上册新教材（教学视频+课件+动画+音频+练习+教案）_19同步教案课件_人教pep3_3-6下册_《之江汇教案》_6年级下册_609

之江汇教育广场 教学设计 课程基本信息 学科 小学英语 年级 六年级 学期 春季 课题 Unit4 Then and now-Part A 教科书 书 名：PEP（三年级起点）英语教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年5月 教学目标 1. 通过听、看、说等活动，能在情境中感知和理解对话大意； 2. 通过跟读、模仿等活动，能正确朗读和表演所学对话； 3. 通过看图说句等活动，能在情境中运用There be句型，用3-5句话描述某个地方过去与 现在的状态和变化； 4. 在图片的帮助下，能听、说、读、写有关学校设施名称和一些表示过去的时间短语； 5. 根据图片提示，能恰当运用所学词汇描述某个地方的过去与现在。 教学内容 教学重点： 1.能够听、说、读、写，并在情境中恰当运用句型以及相关词汇：There was/were （no）...years ago.Now there is/are ...； 2. 能够在语境中理解生词或短语star, easy, look up, Internet, dining hall, gym, grass, ... years ago, last year等 教学难点： 1. 能恰当运用所学词汇描述某个地方的过去与现在； 2. 能在情境中运用There be句型描述某个地方过去与现在的状态和变化。 教学过程 Step 1: Lead-in Activity 1 Sing a song 跟唱歌曲Our school Q: What’s the song about? Activity 2 Listen and judge完成书P34 Let’s try练习 Step2: Presentation Activity 3 Look and guess Q: Where are they? What are they talking about? Activity 4 Listen and find out之江汇教育广场 Activity 4 Watch and circle Q: What changes are mentioned? Activity 5 Watch and say Activity 6 Listen and imitate Step3: Practice Activity 7 Read and say Before, ... Now, ...之江汇教育广场 Activity 8 Listen and read Step4: Consolidation and Extension Activity 9 Read and write Activity 10 Find the mistakes完成书P35练习 Q: What can you see in the picture? In the Tang dynasty ... Step 5: Homework 1. Listen and repeat P34-35. 2. Finish workbook P25-26. 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可 自行补充增加。