文档内容
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教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 六年级 学期 春季
课题 Unit 3 Where did you go (C)
教科书 书 名：人教版PEP（三年级起点）六年级下册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
教学目标
通过本课时学习，学生能够：
1.1.理解故事内容大意，提取关键信息，梳理 what-where-when-how-who-why的逻辑脉络。
（学习理解）
2.通过图片与文字阅读，进行故事预测、演绎，并通过思维导图进行故事的复述。（应用实
践）
3.对中国探月历程有初步了解，对探索太空产生兴趣。能用一般过去时来说一说、写一写自
己曾经做过的有趣的梦。（迁移创新）
教学内容
教材分析：
What：该部分是第三单元的最后一课时，讲述了Zoom假期结束后和Zip碰面时向她介
绍自己的奇幻月球之旅的故事。旅行中，Zoom乘坐太空飞船来到了月球，看到了嫦娥、桂
树、玉兔，甚至还拍了很多照片。但最后发现这只是一个梦。
How：本课内容的体裁是故事，情节有较大的转折，内容和平常孩子们生活所见所闻有
较大区别，能很大程度上吸引孩子的学习兴趣。同时，在月球上Zoom的活动描述较为简
单，形成留白，可以让学生充分展开想象进行补白。
Why：Zoom最后发现只是做了一个美丽的梦，倍感失落。但是，现在中国的航天旅行
已经不再是遥不可及的梦想了，而是孩子们可以从小树立的远大理想。
教学重难点
教学重点：
学生能够读懂小故事，并梳理what-where-when-how-who-why的逻辑脉络。
教学难点：
学生能够运用思维导图完成关于梦的写作练习。
学情分析
本部分是第三单元的最后一课时，学生已经积累了较为丰富的常见动词的一般过去时形
式和谈论周末、假期生活的句式，如：Where did you go? How did you go there? What
did you do? Who did you go with? Did you...?等。运用这些基本句式和词汇，学生已经多
次尝试谈论自己和别人的假期及周末生活，有了较强的表达过去经历的能力。之江汇教育广场
教学准备
1.学习单 2.课件 3.作业练习纸
教学过程
Step 1: Before the story
1. Look and talk
Talk about John’s Labour Day holiday and Amy’s winter holiday.
2. Think and say
What do you want to know about Zoom’s travel? Elicit the mind map.
Step 2: In the story
1. Let’s watch
(1) Watch the first part and find out the answers to the following questions:
Where did Zoom go?
How did Zoom feel?
What did Zoom see?
(2) Read the picture and imagine:
What did Zoom do on the moon?
(3) Act out this part
2. Let’s read
(1) Read P2-5 and find out the answers to the following questions:
How did you go there? What did you do? Who did you go with? How was his holiday?
(2) Let’s think
What happened? How did he feel? Where did he put the pictures?
3. Let’s retell
(1) Retell Zoom’s travel according to the blackboard and mind map
(2) Give a title to the story
4. Let’s listen and imitate
Step 3: After the story
1. Watch and know our Chinese Dream
Enjoy a video about our Chinese astronauts exploring the moon
2. Give a new ending to the story
3. Think and write
Do you have any interesting dreams? Finish the mind map first, then write down your
dream.之江汇教育广场
Homework
Must do:
1. Listen, read and act out the story on P31.
2. Write down your own interesting dream with the help of mind map.
Choose to do:
Read more about space.
