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第3课时 位置与方向 面积 ◎教学笔记
同学们好！欢迎来到状元成才路慕课堂，我是小千老师。●
今天我们一起来复习“位置与方向”和“面积”的这两部分知识。●
一、谈话导入，引入新课
师：同学们，你们熟悉自己社区的●各个地方吗？●知道它们都在哪里吗？你们平常逛的公园
大不大？……这节课就让我们走进社区，用数学知识去解决问题。
二、复习“位置与方向（一）”
1.师：首先，让我们跟随小清●去他们社区看看吧！这是社区地图，小清●家的周围都有什么?
●分别都在什么方位呢? ●让我们听听这位同学是怎么说的吧！
【生录】老师，我根据地图的“●上北下南，●左西右东”，不但知道了小清家这4个方位上都有
什么，还知道●健身园在小清家的西北角，●图书馆在小清家的西南角，●学校在小清家的东南角，
●加油站在小清家的东北角。同学们，你们找的8个方位跟我一样吗？
师：是啊，地图通常是按上北下南左西右东绘制的。
2.师：我们用这个方法了解完小清她们社区，让我们再去路路家看看吧！●路路想从家去科技
馆，他可以怎样走？从路路家出发●，可以●这样走，也可以●这样走，还可以●，看来●路线不
唯一哦！
如果●路路想这样走，我们又应该怎么描述呢？对的，还是根据地图的●“上北下南，●左西
右东”， ●路路从家出发，●先向西北方向走到学校，再从学校出发向北就能到科技馆啦!怎么样，
这样的描述路线的方法很清晰吧，平时你也可以用这种方法解决生活中的方位问题！
三、复习“面积”相关内容
1.回顾整理。
师：看来方位问题同学们都掌握得不错，●现在让我们把有关面积的知识梳理一下吧！
首先我们学习了什么叫面积？●……
其次●学习了有●关面积单位的大小定义：1平方米、1平方分米、1平方厘米分别都是边长为
1米、1分米、1厘米的正方形的面积，那这●3个面积单位每相邻两个单位间的进率都是100。
最后我们还学习了●长方形和●正方形面积的计算公式。
2.巩固深化。
（1）师：那就让我们做两个练习来巩固一下这些知识吧！●大家来看第1题，看谁能填得又快
又准。（现在你可以按下暂停键，填完我们再回来），大家填完了吗？一起来看看。●
师：其中第1小题大家要注意，这里长和宽的应该填长度单位，占地大小是填面积单位，这里
一定要分清！再看第3小题，因为1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，所以1平
方米里面有100个100平方厘米，也就是10000平方厘米，这里平方米和平方厘米可不是相邻的两个
面积单位，借助平方分米，所以换算的时候一定要特别注意！你都填对了吗？太棒了，给自己加一
颗星。
（2）第2题，判断题，（按下暂停键，先自己判断一下吧！），判断完了吗？我们一起来看看，
其中第（1）、（2）●小题是对的；第（3）小题是错的●，错在●面积不能用长度单位●表示；第
（4）小题也是错的●，小红的●身高不可能是134米●，应该是134厘米。你都判断对了吗？可以
给自己加一颗星。3.解决问题。
（1）师：巩固完有关面积的基本知识，我们就要用这些知识解决实际问题了，你们还有信心吗？
走吧，●我们先一起到健身园去看看吧！读题
（按下暂停键，算算吧）算出来了吗？●我们都知道长方形的面积＝长×宽，这里就是 ◎教学笔记
85×66得出占地5610平方米。你算对了吗？请给自己加一颗星吧。●
（2）师：健完身，让我们再去果园走走吧●！读题
师：同学们这里可是有两问的哦！（按下暂停键，做完我们再回来）
两问都做完了吗？第一问是求果园长多少米，根据长方形的面积公式，可以知道长=长方形
的面积÷宽，●即2000÷8=长是250（米）。第二问实际上是求果园的周长，周长公式是我们上学期
学的，大家没有忘记吧，长方形的周长●＝（长+宽）×2，●看看你们算对了吗? 再给自己加一颗星
吧。●
（3）师：看来同学们对面积和周长还是区分得很清楚，让我们继续来解决这类问题●。读题
（按下暂停键，做完我们再回来）同学们应该很快就能算出这个养鱼池的面积和周长吧，注意这 ◎教学笔记
个养鱼池是正方形，根据正方形的面积＝边长×边长，●可以很快求出水面的面积 225平方米，周
长是4条边长的总和，即4个15是60（米），同学们太棒了，请再给自己加一颗星吧。
四、课堂小结
1.师：同学们，●通过本节课的学习，你们有哪些收获呢？●我们今天复习和整理了●“位置
与方向”以及“面积”的相关知识。今天●这节课满分是5颗星，你得到了几颗呢？●
五、课后作业
师：这节课我们已经上完了，课后，同学们可以练习一下“状元成才路”系列丛书《创优作
业100分》对应课时作业P65相关习惯，来巩固一下我们今天所复习的内容。
师：这节课就上到这里●，状元成才路，助你学习进步！同学们我们●下期再见！
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