人教数学八上13.1.1章前引言及轴对称[王老师]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中数学优质公开课_初中数学8年级上册优质课视频含课件教案

教学目标
•1、了解轴对称图形、轴对称、对称轴、对称点的概念。
•2、理解线段垂直平分线的概念。
•3、能根据线段垂直平分线得出轴对称的性质。
2学情分析
轴对称学生在小学阶段已经有了一定的理解,本节课要让学生会用数学语言表达几何内容,在
内容和难度上有所提高。
3重点难点
轴对称图形的判定与对称轴的确定。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1新设计
一、板书课题,揭示目标
(一)讲述:同学们,我们学习13.1.1轴对称。(师板书)
二、出示目标
(一)过渡语:要达到什么教学目标呢?请看投影 :
(二)屏幕显示(见上方)
三、自学指导
(一)过渡语:请大家按照自学指导(出示自学指导)进行自学竞赛.比谁
学得紧张、效果好!比赛开始!
(二)出示自学指导:屏幕显示(见上方)
四、先学
(一)学生看书,教师巡视,督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生
质疑问难.
(二)检测
1.过渡语:看懂的请举手?那么来看今天的检测题。2、检测题:P60 1、2 练习
3.学生练习,教师巡视.(收集错误进行第二次备课)
(一)学生看书,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学
生质疑问难.
下面就比一比,看谁能正确做出检测题.
2.检测题:P60 1、 2 练习
3.学生练习,教师巡视.(收集错误进行第二次备课)
五、后教
(一)更正:
过渡语:请看黑板,找一找哪里做错了?若发现错误,请上台更正.(鼓励
尽量多的学生参与更正)
(二)讨论:
评1:对称轴画的不准。(教师板书)
2:第5个图有四条对称轴,学生只画了一条。
六、当堂训练
(一)讲述:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,要注意解题格式,书写
工整.
(二)出示作业题:
必做题: P64 :2、3.
思考题: P65 :4
(三)学生练习,教师巡视.。
板书设计
13.1.1轴对称
一、垂直平分线的性质。
二、轴对称的性质。
4.1.2教学活动