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四年级下册语文阅读理解
【八大题型答题公式】
题型一：句子使用了什么修辞手法，有什么作用？
1.比喻：通过使用比喻的修辞手法，使语句更加生动形象，或更加
生动形象地写出了事物……特点。
2.拟人：通过拟人的修辞手法，把……事物人格化，使语言更加生
动形象。
3.对比：通过对比的修辞手法，突出表现了……的特点。
4.夸张：通过夸张的修辞手法，突出了或加强了……的特点。
5.反问：通过反问的修辞手法，使句子的语气更加强烈。
6.排比：通过排比的修辞手法，增强文章语势，加强表达效果。
7.设问：通过设问的修辞手法，提醒读者注意，引起读者思考，或
引起读者对……的注意和思考。
8.对偶：通过对偶的修辞手法，高度概括所要表达的内容，增强节
奏感，使语言整齐，语句匀称。
9.反复：通过反复的修辞手法，突出文中某个意思，强调文中的……
感情。
题型二：词语理解答题技巧。
一、 词语理解的答题技巧
1.一般性词语：“一般性的词语”只需说出词本身意思即可。
基本答题技巧：……形容(指、表示)……
2.解释词语在文中意思：这种题意除 了解释词语本身意思外，还要
说出在文中的意思，也就是在文中指的什么。
基本答题技巧：原指……文中指……3.来自寓言或历史故事的成语：成语故事的词语一般来自寓言和历
史故事，这样的词语往往用来说明什么道理之类的，一般要说明词
语原来的来历，再说明现在比喻什么。
基本答题技巧：……现比喻……
二、词语的替换与删除的答题格式
凡是提问词语是否可被替换与删除时，一般答“不可以”，因为这样
就不能与前文的某个词语或某个内容照应(呼应)，或替换与删除词
后，与原文比较，通过比较，体会适当与否，分析原因，做出判定。
基本答题技巧：不可以， 因为这样就不能……
三、词语在表达上的好处或作用的答题格式
一般说来，只有“动词”与“形容词”起到“作用”与“好处”。
基本答题技巧：
动词：准确生动(深刻)地描写了做某事的过程或者行为表现，表现
了人物某种情感等。
形容词：生动描写了某物的状态，体现某种心理、情感等。
题型三：中心句答题技巧。
一、找中心句的方法
1.从文中作者的议论和抒情部分去找。
有些作者在文章中不仅记叙和描写了客观事物，还进行了由衷的讨
论，做出自己的评价，抒发自己的情感，写出自己的体会，而作者
的这种议论和抒情中，直接道出该篇文章的中心思想。
2.从文章的重点中去找。
文章的重点部分一般能概括全文的主要内容，因此可作为文章的中
心句。
3.从开头段中去找。一般采用先总述后分数、先概括再具体写的结构方式的文章，中心
句往往就在开头。它告诉我们，全文是围绕这个中心句展开的。
4.从结尾段中找。
有些文章在末尾交代事情的结果，这样的文章就可以从结尾段中去
找中心句。
5.从文章所写的人物的语言中去找。
文章主人翁说的包含一定道理的话，一般可作为文章的中心句。
6.从文章中重复出现的语句中去找。
一篇文章中的感叹句，且重复出现，这样的句子一般是中心句。
7.从文章中承上启下的过渡句或过渡段去找。
文章中承上启下的过渡句或过渡段一般也是文章的中心句，尤其是
写人的文章。
当然，并不是所有的文章都有明显的中心句，因此不要生拉硬凑。
但凡是试卷中要求找出中心句的文章，都是一定可以找到中心句的，
遇到这类题目应该认真阅读和思考，努力找出它的中心句来。
注:抓住了中心句不等于已经概括出文章的中心思想，还要联系课
文内容，进一步分析概括， 用自己的话把中心思想归纳出来。
二、中心句的作用
1.一般文章开头段的中心句起概括和总起等作用。
2.一般在文章中间自然段的中心句起承上启下等作用。
3.一般在文章结尾段的中心句起归纳和总结等作用。
4.起强调和增强印象等用的中心句一般在各个自然段的开头和结尾。
题型四：标题的作用和取标题技巧。
一、标题的作用
1.作者感情的出发点，确定文章描写对象，确定文章的感情基调;2.交代故事发生的环境，概括文章的主要内容;
3.点明文章线索或感情线索;
4.文眼，揭示文章中心;
5.新颖，设置悬念，吸引读者，富有哲理，引人思考;
6.题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用;
7.揭示(暗示)文章主旨或把握象征意义;
8.语带双关(双重意思)
二、给文章加标题的方法
1.记事的文章根据主要内容即以事件为题。
这是最常用的概括方法。作者在叙事的过程中常常围绕某个物或景
展开，这些物或景就是贯穿全文的一条线索。
2.写人写景的文章以主要人物、景物及特点来命题。
以人名或物名来拟题。有些人，读者本身就对他（她）感兴趣，以
他们的名字做标题，更具吸引力。
3.根据文章中心以立意为题提炼出题目。
作者写一篇文章总有他的目的，根据中心去命题能使人一下子抓住
文章的灵魂。以文章的立意拟题，点出文章的实质，突出主题，揭
示中心。
1.有代表性的时间。以记叙的时间来拟题，能引起读者的兴趣。
2.以地点也可做题目。以记叙的地点来拟题，引人入胜。
3.以贯穿物为题。以作品的贯穿物来拟题，以“牵一发而动全身”。
4.以修辞手法为题。修辞手法有很多种，各有各的妙处，以修辞拟
题，一般都能增强感染力，引起读者深思等。
5.以新颖的句子为题。用文中能概括主要内容的句子作为标题，别
致新颖。反向拟题法。指把一些公认的常理做反向思考构成文题，这种拟题
法，一反人们的定向思维，让你诧异，接着让你思考、玩味，给你
一个全新的感觉。
题型五：概括文字的主要内容。
答题技巧： 本文主要讲述了……时间……地点……有哪些人物，发
生了一件什么的事，( 起因)经过怎样，结果如何的一个故事。也就
是把记叙文的六要素回答清楚。
题型六：归纳文章的中心思想。
答题技巧：本文通过……时间……地点……有哪些人物，发生了一
件什么的事，(起因)经过怎样?结果如何?的一个故事，表现了作
者……的思想情感；或歌颂了谁怎样的精神;或说明了什么问题等。
题型七：段落的作用解题技巧。
文章段落的作用一般是指自然段在文章结构上所起的作用，主要指
开头段、中间某个自然段和结尾段。
1.开头段
一般来说，文章开头第一段起统领全篇，解释说明，营造氛围，开
篇点题，为下文做铺垫，设置悬念、引起读者兴趣等作用。
2.中间段
文章中间段一 般起承上启下的作用;如果是插叙段，那就起补充说
明的作用。
3.结尾段
文章末尾段起点题、总结全文、点明中心;或发人思考、耐人寻味、
给读者留下想象空间的作用;或首尾呼应，使文章结构完整、严谨等。
题型八：句子在不同位置的表达作用。
从结构位置及特殊句来看，有以下几种情况:1.开头
一般是文章的总起句，起到总领全文、点题，为后文做铺垫、埋下
伏笔的作用;环境描写、社会描写则是烘托渲染气氛，奠定情感基
调;倒叙、反问、设问起到设置悬念，引起读者的兴趣的作用。与结
尾的某句是什么关系?相互照应的关系。
2.文中
过渡的作用:承上启下或引出下文等。
3.结尾
总结全文，点明中心，或耐人寻味、引人思考。与开头的某句是什
么关系?是呼应前文，相互照应的关系。
4.中心句
一般出现在文章的开头与结尾的语句是文章的中心句:点明中心的
作用。
5.情感句
抒发强烈的情感， 直抒胸臆。
6.矛盾句
从字面上看似自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内
涵，表达深刻见解。
7.线索句
（1）贯穿全文的线索。
（2）列小标题答题技巧
1.找重点词语：从文中找重点字词。
2.浓缩段意法：浓缩段 意概括小标题。
3.时间顺序法：按时间顺序列小标题(文章的写作顺序是时间顺序
的)。4.空间地点转换法：按空间地 点转换顺序列小标题(方位变化顺序)。
5.中心词句法：抓住每部分的中心词句概括小标题。
6.思想变化法：根据文中 人物思想感情的变化概括小标题。
