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第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳
一．选择题（共13 小题）
1．今年世界地球日的主题是“修复我们的地球”，我国也将“碳达峰”、“碳中和”纳入生态文
明建设整体布局。以下做法不利于降低空气中二氧化碳含量的是（ ）
A．夏天尽可能将空调温度调到最低
B．发展新能源汽车产业
C．交通出行选择公共自行车
D．植树造林
2．俗称“干冰”的物质是（ ）
A．二氧化锰
B．固体二氧化碳
C．氢氧化钙
D．碳酸钠
3．导致人“煤气中毒”的物质是（ ）
A．N2
B．O2
C．CO
D．CO2
4．室温时，将少量干冰放入瘪的塑料袋中并立即密封。下列有关叙述错误的是（ ）
A．塑料袋缓慢鼓起
B．塑料袋表面出现水珠
C．干冰分解生成气体
D．分子间隔变大
5．下列关于二氧化碳用途的叙述中，错误的是（ ）
A．制碳酸饮料
B．火箭燃料
C．（干冰）人工降雨
D．灭火
6．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（ ）
A．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
B．焦炭能把铁从它的氧化物矿石里还原出来
C．碳燃烧不充分时候会生成一氧化碳
D．金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同
7．在如图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位
上升最高的是（ ）
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A．
B．
C．
D．
8．目前，中科院工程热物理研究所兆瓦级超临界二氧化碳压缩机测试取得圆满成功。研究发现超
临界二氧化碳流体和水相似，能阻燃，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临
界氧化碳流体说法正确的是（ ）
A．它是一种混合物
B．它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
C．它的分子不再运动
D．分子间的间隔比CO2气体的大
9．CO 和CO2相比较，下列说法错误的是（ ）
A．它们都是纯净物，又都是氧化物
B．组成元素种类相同，但碳元素的化合价不同
C．它们均能通过碳与氧气反应得到
D．常温常压下都是气体，都有毒，都能致人死亡
10．下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（ ）
A．
B．
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C．
D．
11．“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（
）
A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
B．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
12．如图所示实验中，两朵石蕊纸花均为一半干燥一半湿润。下列说法正确的是（ ）
A．两朵纸花干湿部分均全部变色
B．两朵纸花湿润部分由下至上依次变蓝
C．该实验证明二氧化碳的密度比空气的小
D．该实验证明二氧化碳能与水发生化学反应
13．某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密
度），操作为：
①从b 端通入氮气
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a 端通入二氧化碳
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④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
⑤从a 端通入氮气
⑥从b 端通入二氧化碳
其中实验操作顺序最合理的是（ ）
A．④⑥⑤②⑥
B．④③⑤②③
C．④①③①②
D．④③①②③
二．填空题（共2 小题）
14．按如图所示装置探究二氧化碳的性质并填空：
（1）A 中的实验现象说明CO2具有的化学性质是 。
（2）B 中的现象是 ，写出反应的化学方程式 。
（3）C 装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是 。
15．如图为CO 还原CuO 的微型装置图，回答下列问题：
（1）A 处的现象 。
（2）B 处V 型管内的溶液变浑浊，化学方程式为 。
三．实验探究题（共1 小题）
16．根据下列实验装置回答问题：
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（1 ）写出 B 、C 、D 处有关反应的化学方程式：B ，C
，D ；
（2）写出 D、E 处的实验现象：D ，E ；
（3）写出 a、d 的仪器名称：a ，d ；
（4）实验开始是，①先加热氧化铜，还是②先通一会气体？
答： （填序号），理由是 ；此装置的不足之处是
。
四．解答题（共1 小题）
17．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图实验介绍这一知识。
（1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是 。
（2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO 粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是
。
（3）酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是 。
（4）不能把石灰水变浑法作为木炭跟CuO 反应的充分依据。因为试管中还可能发生的反应是
（写化学方程式），也可能使石灰水变浑浊。
（5）极高温下，如果木炭不足量，氧化铜还可能部分被还原为氧化亚铜，为使该反应生成亮红
色的铜，氧化铜和碳的质量比可选择： 。
A.32：3
B.40：3
C.48：3
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