圆学子梦想 铸金字品牌
专题集训提升练
九 小说阅读专项练·分析小说环境
(40 分钟 32 分)
一、[人文主题:家国精神](2024·合肥模拟)阅读下面的文字,完成1~4 题。(16 分)
渡口
鲁彦周
那是前年春天。
你到过这水库的上游吗?那里山高路陡,一天只能看到几个小时的太阳,猴子
成群结队,参天古木,绵延千里,无穷无尽的财富,正等待人们去开发。我去年是为
了调查一种货源才到那里去的。
那天傍晚,我来到了大山脚下的渡口。水库还没修成,水流非常急,轰轰轰,哗
哗哗,响得人头发晕。我在渡口一棵大树下坐了下来,因为翻了几天山,非常疲乏。
忽然觉着有一个人朝我走来,睁眼一看,一个六十多岁老头,站在我面前。这
老头满脸皱纹,头发胡子都是白的,个子又高又瘦,像个长颈鹤,他冲着我没头没脑
地问:“同志,你不想渡河啦?怎么睡到这里,也不喊我一声!”“渡河?”我慢慢爬起来,
一只起码有一百年历史的老渡船,正在水里晃荡着。老头不声不响替我提起包,
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又伸手拍拍我身上的灰,眼睛眯成一条缝,脸上泛起淡淡的极温和的笑意,说:“太
累了吧?我在河对岸就看见你了,怕你有急事,急急忙忙赶过来,谁知你倒睡着了!
唉,年轻人啦,身体怎么样?还好吧?”
我和老头上了船,他荡起了桨,不时用眼睛盯着我,似乎想打听什么,可是我阴
沉着脸,把他的话头拦住了。我注视着河面,河面上不断涌起浪花,哗啦啦,河底下
全是狰狞可怕的怪石头,跟水顽强地搏斗着,至于一些黑色的水草,早被冲得乱摆
乱动,直不起腰来。太阳早已不见了,天空碧蓝,金色的阳光在山峰顶上闪动,水声
和竹林里的风声喧哗竞赛地响着!
“同志……”老头喊我,可在这同时,我却该死地冒出一句话来,我说:“真倒霉,
跑到这个鬼地方,才四点钟就看不见太阳,唉!”一口气才叹完,只见老头的手微微
抖了一下,笑容不见了,脸色阴暗下来。我不知道老头脸色为什么变得这样快,还
在嘟嘟哝哝抱怨,最后我说:“这回回去,得要求调动工作了,同志们多得很,干么非
要我干这个!”
老头再不说话了,我也抑郁地望着对岸。很快船就靠岸了,我跳下了船,回头
看看老头,他正低着头,用湿布仔细抹着船沿,虽然它并没有半点灰尘。
我在对岸合作社设立的小客店坐下来,一个中年妇女问我吃些什么。在等菜
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的当儿,两边路上来了十几个年轻人,背着背包,穿着草鞋,连衣服都是破的。他们
有男有女,嘻嘻哈哈,快乐得像群麻雀,有个扎辫子的姑娘,边走边吹口琴。
客店里的中年妇女见他们来了,放下炒菜勺子跑了出去,抹船的老头也直起
腰来。
“杜老爷爷,你好呀!”吹口琴的姑娘清脆地喊。
“你们好,工作完成啦?”
“快啦,老爷爷!”
客店里那位妇女满面笑容地走回来,她对我说:“你看这些勘察队的年轻人,山
风把他们吹得比铁还硬!咳,不容易呀,才来时,都是白面书生和娇嫩的小姐哩。”
不知究竟是什么缘故,当我疲乏地躺在铺上时,杜老头的形象总在我眼前。
店里妇女说杜老头祖居渡口,父亲是摆渡的。他成年的时候,赌咒也不干摆渡的
活,任父母怎么说,他也不干,他坚决要到山外去;谁知这时候他家里忽然来了一个
人,这人是干什么的,别人不清楚。不久,这人和杜老头交上了朋友,杜老头不闹着
要走了,他忘记了自己赌的咒,干起摆渡的活。别人问他为什么,他不说,问急了,便
笑笑说:“山和水都要我干,我怎能不干?”说得叫人莫名其妙。
后来山里闹起革命,他不声不响地摆渡;红军走了,日本人来了,他还是不声不
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响地摆渡。不久,他的大儿子——游击队的一个分队长给反动派杀害了;小儿子,
一个勇敢的游击队员在山里牺牲了;他的老伴给反动派逮去了,临死还喊:“共产党
万岁!”
老头身边只剩下一个女儿,他老了,头发白了,人瘦了,他离开了渡口躲到山里,
可是每天夜里,人们还能看到他悄悄地走回来,悄悄跳上船,迎接或是送走我们的
同志。
直到解放后,大家才晓得他是个二十多年的老交通员,二十多年的老党员。
他到过北京、合肥,县里给他盖了休养的地方,可他又回到渡口,摆起渡来,这回不
是不声不响,而是大声大响大笑大唱了!
大家又问他为什么,他的回答又是怪得很。他说,我这渡船将来是一个见证
人,我还能不陪它到底?等它进了博物馆,我还要做讲解员陪着它……
这便是那中年妇女跟我说的情况,至于杜老头到底有什么心事,她不知道。
她跟我谈完,忙自己的事去了。我想睡,可是一点睡意也没有,我披上衣,爬起来,走
到外面。
不知什么时候月亮已经爬到顶中了,山峰、竹林、河面,都被一层朦朦胧胧
的薄雾笼罩着,天空没有一片云,黑郁郁的山影把星星衬托得更亮。我从这里向
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南边看过去,南边的最高峰上亮着无数灯光,闪闪烁烁,像是镶在山顶上的一个宝
石珠冠。灯光下篝火隐约,忽明忽暗,那里好像人很多,不时有爆炸声响起。再看
看东北两面群山,原来以为是荒无人迹的地方一下子变成了神话世界,数不清的
灯火像珍珠一样挂在林间!我仿佛听见人们在欢笑,看见建设者们的红黑的面孔。
“山里的建设开始了!”我心里想。这时河上来了一个船队,竹筏上点点灯火,
许多人正在和水流搏斗着,招呼声、喊声使幽静的渡口喧哗起来了。
1959 年
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)( )
A.“财富”“开发”等词语暗含对山里美好未来的期待,这交代了小说时代背景,
也成为“我”进山的背景。
B.面对主动热情帮助自己的杜老头,“我”却始终阴沉着脸,这让杜老头很失望,于
是以沉默不语表明态度。
C.杜老头说“山和水都要我干,我怎能不干”,从中看出他决心参加革命事业,用
自己的行动守卫一方山水。
D.杜老头及其家人为了革命事业而殒身不恤的事实,说明了中国革命的胜利离不
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开许许多多普通民众的支持。
【解析】选B。B 项,“这让杜老头很失望,于是以沉默不语表明态度”错,由原文
“我说:‘真倒霉,跑到这个鬼地方,才四点钟就看不见太阳,唉!’一口气才叹完,只见
老头的手微微抖了一下,笑容不见了,脸色阴暗下来”“老头再不说话了”,可见
让杜老头失望的不是“我”始终阴沉着脸,而是“我”对这个地方的抱怨让他失
望,因而沉默。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)( )
A.小说在描写人物形象时富有暗示性,如杜老头出场时的肖像描写用精练节省的
文字,巧妙暗示了杜老头的革命精神。
B.小说借客店妇女之口道出勘察队年轻人的变化,虽是寥寥数语,却展现了新中国
早期建设者的风采,富有浪漫气息。
C.小说反复写到杜老头解放前摆渡时的“不声不响”,凸显他的谨慎与坚毅,也与
解放后的“大声大响”形成了对比。
D.小说中杜老头将老渡船比作历史见证人,虽然渡船会随着时代发展失去摆渡的
作用,但是仍然具有积极的教育意义。
【解析】选A。A 项,“巧妙暗示了杜老头的革命精神”过分拔高,杜老头出场的肖
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像描写是“一个六十多岁老头,站在我面前。这老头满脸皱纹,头发胡子都是白
的,个子又高又瘦,像个长颈鹤”,从这个肖像描写无法看出其“革命精神”。
3.(分析环境描写作用)小说中的景物描写呈现的是“我”眼中的景物,别具特色。
请简要分析其功能。(4 分)
答: __________________________________________________________
答案:①反映“我”的心理状态。开篇以湍水急风等自然景物烘托“我”的沮丧,
最后以灯火处处的建设景象抒写“我”的豪迈。②体现“我”的成长过程。借
助对景物一次次饱含情感的描绘,形象揭示“我”经历一次次的心灵触动,最终
获得成长的过程。(每点2 分)
【解析】题干强调“是‘我’眼中的景物”,提示我们与人物有关。就本文而言,
环境描写主要反映“我”的心理状态。由开头的“水库还没修成,水流非常急,
轰轰轰,哗哗哗,响得人头发晕”“河底下全是狰狞可怕的怪石头,跟水顽强地搏
斗着,至于一些黑色的水草,早被冲得乱摆乱动,直不起腰来”,写“我”后悔来这
个地方,想要离开;到听了杜老头的故事,心境发生了变化,感到了这里环境的美好,
“南边的最高峰上亮着无数灯光,闪闪烁烁,像是镶在山顶上的一个宝石珠冠”;再
到结尾通过写竹筏上的灯光和建设者们与水流的搏斗,感受到了建设者们的豪情,
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意识到了自己肩上的责任。总之,文章借助对景物一次次饱含情感的描绘,形象
揭示“我”经历一次次的心灵触动,最终获得成长的过程。
4.小说采用故事套故事的形式展开,这样叙述有怎样的文学效果?请简要分析。(6
分)
答: ________________________________________________________________
___________________________________________________
答案:①在“我”讲述的个人经历的大故事中,套着老渡夫革命和勘察队年轻人
成长的小故事;②两个小故事体现了家国精神的传承,也使“我”从中找到前行
的动力,深化了主题;③这种形式避免了小说叙事单一与平铺直叙,使结构严谨而
活泼,内容真实而丰富。(每点2 分)
【解析】先理解“故事套故事”。第一个“故事”是讲述的“我”的故事,
“我”因为要调查一种货源而来到了水库上游,这里“山高路陡,一天只能看到几
个小时的太阳”,“我”后悔到这里来,想要调动工作;此时“我”遇到了一个老渡
夫杜老头,他把“我”渡到对岸,“我”从小客店一个中年妇女那里听说了他的革
命故事,看到了一群年轻的建设者,“我”的思想发生了变化。这是文章讲述的个
人经历的大故事。“套故事”,是说在大故事中插入了“小故事”。本文的小故
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事有两个,一个是杜老头的故事,他做了二十多年的交通员,大儿子被反动派杀了,
小儿子作为游击队员在山里牺牲了,老伴被反动派抓走杀害了,他身边只剩下一
个女儿。解放后杜老头不住休养的地方,又回来摆渡,他说“我这渡船将来是一
个见证人,我还能不陪它到底?等它进了博物馆,我还要做讲解员陪着它……”第
二个小故事是一群年轻的建设者的故事,中年妇女说“你看这些勘察队的年轻人,
山风把他们吹得比铁还硬!咳,不容易呀,才来时,都是白面书生和娇嫩的小姐哩”,
从中我们可以推想出勘察队年轻人成长的小故事。再看这样叙述的效果。首先
是两个“小故事”的意义。杜老头的革命故事可歌可泣,反映了革命者为了国家
牺牲小家的革命牺牲精神;而勘察队年轻人为了国家建设,不再是白面书生和娇
嫩小姐,而成长为“比铁还硬”的建设者。两个故事代表两代人、两个不同的历
史阶段,但家国精神不变,体现了家国精神的传承。两个“小故事”对“我”的
影响是,让“我”从中感受到自己的狭隘,找到了前行的动力和前进的方向。总
之,“小故事”深化了主题。此外,故事套故事其实就是“顺叙”中有“插叙”,这
样就避免了单一的叙事角度,避免了平铺直叙,丰富了内容的同时,使得情节紧凑、
集中。
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二、[人文主题:追求理想](2024·湖北模拟)阅读下面的文字,完成5~8 题。(16 分)
日出日落
朱山坡
外祖母带着我沿着一条废弃的旧铁轨来到了石羊镇。
这里看上去很破败,充满沮丧和颓废的气息,从空气就可以闻出来。一条乌
黑的河穿过镇区,两岸有一些低矮而杂乱的房子,其中一些是被丢弃的旧厂房,屋
顶千疮百孔,墙面残破,机械拆掉后留下的痕迹依稀可见。镇上的人不是很多,反
正,在街道上行走的人寥寥可数。我的到来,首先引起了一个高个子的注意。
我从铁桥那头走过来,在桥中央跟他相遇了。
高个子拦住了我的去路:“小陌生人,你从哪儿来?”
我回头看外祖母。一路上,她都是我的发言人。我可不敢随便跟陌生人说话。
外祖母在我身后大约有三十米的距离。她步履蹒跚,走得很慢,走几步便要停下
来歇一阵,一副很不情愿回家的样子。担心她走着走着便睡着了,我得经常回头
唤她,尽管她未必能听得到。
①外祖母没有抬头看我,因此我并没有贸然回答高个子的问题。
高个子说:“那你知道我要去哪里吗?”
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我摇了摇头。
“我要去西山看日落。”高个子兴致勃勃地说,仿佛是要做一件十分重要的
事情,而且要让所有的人知道。
我抬头发现太阳不在头顶上了。他指着前面远处的山。那座山横向着,跟河
流的方向是并列的,绵延起伏,看上去不是很高,但很陡峭,而且草木丛生,看不到路,
要爬上去应该不容易。
高个子腰间挂着一只军绿色水壶,手里抓着一根细长的竹竿。除了高而且瘦,
头颅偏小,嘴巴偏阔之外,我看不出他有什么与众不同的地方。他说话的时候很
和气,也一本正经,并不把我当一个小孩子,而是像对待朋友一样亲近。我觉得他
是一个心地善良的人。
“你要不要跟我一起去看日落?”他问我,“对我来说,两个人看跟一个人看没
有什么区别。”
我摇摇头。
“明早,你要不要跟我一起去东山看日出?”他朝相反的方向指了指。
原来东面也有一座差不多同样高的山,跟西面的山遥遥相望,而且走向都一
样。
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我还是摇了摇头。
②“看来你跟他们一样
, 也没有什么特别。”
高个子说。
他可能对我有些失望,叹息一声,离我而去,很快便跟外祖母碰面了。他没有
停下来跟她交谈,只是擦肩而过,我甚至不能断定他跟外祖母是否打了招呼或点
头示意过。
外祖母的家在金沙巷的巷头,靠近主街道,豆腐铺的旁边。周边还有裁缝铺、
打铁铺、理发铺和麻将馆,但傍晚时节冷冷清清的。小镇并不小,在矿业兴旺的
那些年,这里曾经辉煌一时。外祖母说,那些年,四面八方的人拥进来,镇上车水马
龙,灯红酒绿,像大都市。
第二天一早,我发现高个子家竟然就在外祖母家的对面,只隔着五六米宽的
石板路。一座破败不堪的院子。院门很窄,门板破损得像一块木筛子,上面还长
了几朵瘦小的蘑菇。有三四间砖瓦房。屋顶的黑瓦几乎没有一片是完好的,上面
还有一些长得老高的杂草。围墙很矮,是石头垒的,石头墙上不仅长着毛茸茸的
青苔,还爬满了青瓜藤和牵牛花藤,如果再细看,还能看到硕大的福寿螺。
高个子站在他的院子里朝我喊:“喂,你好!”
我惊喜地朝他点了点头。
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“我们不再是陌生人了。”他说。围墙的高度才到他的膝盖,他只需要抬脚
便可跨出来跟我握手。两个院子,彼此能一览无余。
我心里认同他的说法。
“我已经看日出回来了。”他兴冲冲地说,似乎这一天有了一个良好的开始,
一切都会得心应手。
我终于开口回应了他:“好呀。”
“你见过日出吗?”他问。
我不能肯定。
“你见过日落吗?”他又问。
我也不能肯定。
“那你每天都在干吗呢?”他对我很好奇。
我说,我还在上学,现在只是假期。
他沉默了一会儿,沉吟道:“可惜了。你年纪小小的便已经错过那么多美好的
东西。”
我不认可他的话,反问:“日出、日落有什么好看的?”
“太阳每天都是新的。今天的太阳跟昨天的太阳肯定不一样。甚至每天升
起和落下的都不是同一个太阳。你明白吗?”高个子说话的时候仿佛高高在上,我
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得仰视才能看见他的脸。
我不明白。初来乍到,我什么都不懂,只是对一切都很好奇。
“就像什么呢……就像每天吃的豆腐一样,都是新鲜的。”高个子说,“绝大
多数的人一辈子只见过一个太阳,而我,见过无数的太阳……”
我觉得哪里不对头,但又说不出来,突然醒悟:可能是跟一个外人说的话太多
了。于是我转身要回屋子里去。
“你得像我一样,不要虚度光阴,每天都要干有意义的事情。”他很诚恳地
对我说。
我回过头回答,好的。
然后,他还急切地告诉我,今天不要吃豆腐,③因为他闻出豆腐铺的豆腐不够
新鲜。
“做豆腐的老杜今天早起了十五分钟,意味着今天的豆腐老了十五分钟。”
我回到屋子里,把这个消息告诉了外祖母。她却劈头盖脸地对我说,不要听
对面的人胡说,他是一个懒汉,全镇最懒的人,每天除了看日出、日落,什么正事都
不干。
然而,我从没有见过高个子做坏事,相反,我还看到他做过不少好事,比如,清理
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巷子水沟里的死老鼠,帮街坊捣掉屋檐下的马蜂窝,给外乡人带路,帮被风雨摧毁
巢穴的鸟重建家园……
高个子不仅晴天去看日出和日落,下雨天也去。“不管下不下雨,太阳每天
都会出来的,也会落下去。”他说,“我想去海边看一次日出日落,很想。”
我告诉高个子一个秘密,而且他相信了:只要一直沿着这条河走,一定能看到
大海。为此,他十分兴奋,仿佛是迎来了一生中最重大的发现。
但我很快便后悔了。不止外祖母、舅舅,还有镇上所有的人,都责怪我做了
一件错事。因为几天之后,高个子第一次离开石羊镇,沿着河流,去见识大海。
④高个子的消失在镇上引起经久不息的恐慌。仿佛他离开后石羊镇的人口
骤减了大半,街道、店铺、院落和内心都突然变得空空荡荡。他从没有过那么让
人牵挂,甚至还有人将他的离开作为石羊镇继续衰败的标志性事件。
“连他都走了,证明石羊镇彻底没有希望了。”
可是,高个子在的时候,他们也没有觉得石羊镇有什么希望。
所有的人都知道是我告诉了他去往大海的秘密。他们认为,高个子此去必死
无疑……虽然他是一个傻瓜、懒汉,死不足惜,但他毕竟也是我们的街坊,他的母
亲还是一个好人……
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(选自《人民文学》2023 年第9 期,有删改)
5.下列对文本相关内容的理解与分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.“我”和高个子的关系从陌生人发展到能分享秘密的熟人,在这种变化中,高个
子的形象得以逐步展现。
B.高个子和周围人的对比是推动情节发展的主要力量,在扎根现实的基础上展现
一个小人物身上与众不同的光芒。
C.高个子执着于看日出日落,并不在意人们的看法,看上去是荒唐可笑的行为,这
其实是小说独特韵味的元素之一。
D.人们从来没有这样牵挂他,还将他的离开作为小镇的标志性事件,说明人们对高
个子有着矛盾复杂的心理。
【解析】选B。B 项,“高个子和周围人的对比是推动情节发展的主要力量”错。
我和高个子的对话才是推动情节发展的主要力量。
6.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3 分)( )
A.句①表明外祖母可能对高个子有偏见,与后文她对高个子的评价形成照应。
B.句②表现出高个子希望“我”和小镇上的人们不一样,及对他们的失望。
C.句③中写高个子能闻出豆腐的不新鲜,表明高个子对周围事物的关心和敏感。
D.句④中写高个子的消失引起恐慌,是因为人们认为他留在小镇有着重大的意义。
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【解析】选D。D 项,“是因为人们认为他留在小镇有着重大的意义”错,高个子消
失引起了恐慌,不是因为他留在小镇有意义,是小镇和镇上的人们因此而“空空
荡荡”,甚至有人认为是“石羊镇继续衰败的标志”。
7.(分析社会环境的特点)文学作品中很多故事是在小镇上演的,请比较文本中石
羊镇和《祝福》里的鲁镇社会环境有何不同。(4 分)
答: ________________________________________________________________
___________________________________________________
答案:石羊镇:①处在经济转型期,破败凋敝;②人们消极颓废,生活按部就班,不愿
主动改变现状;③对于小镇的变化,人们心里有触动,有危机感。(2 分)
鲁镇:①处在半殖民地半封建社会时期,封闭沉闷;②人们受封建思想束缚,落后保
守,麻木愚昧。(2 分)
【解析】一般而言,社会环境包括人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、
历史条件、地方的风土人情、时代风貌等。
本文:由“这里看上去很破败,充满沮丧和颓废的气息……机械拆掉后留下
的痕迹依稀可见”“外祖母的家在金沙巷的巷头……在矿业兴旺的那些年,这里
曾经辉煌一时”可知,小镇曾经辉煌过,但现在河流乌黑,房子低矮杂乱,旧厂房千
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疮百孔,街道冷冷清清,总体上呈现它处在经济转型期,呈现了在发展过程中的阵
痛场景。由“我回头看外祖母。一路上,她都是我的发言人。我可不敢随便跟陌
生人说话”“她却劈头盖脸地对我说,不要听对面的人胡说……什么正事都不
干”可知,人们的思想并不是完全的封闭落后,有危机意识但又不愿主动改变现
状,仍然按部就班,消极颓废。由“高个子的消失在镇上引起经久不息的恐
慌……甚至还有人将他的离开作为石羊镇继续衰败的标志性事件”可知,对于小
镇的变化,人们心里有触动,有危机感。
鲁镇:由“这是鲁镇年终的大典,致敬尽礼……拜的却只限于男人,拜完自然
仍然是放爆竹”可知,通过对“祝福”场景的描写,展现了鲁镇的时代背景,让我
们知道那个时代的中国处于半殖民地半封建社会时期,封闭沉闷。由“只是暗暗
地告诫四嫂说……否则,不干不净,祖宗是不吃的。”“祥林嫂,你放着罢!我来
拿。”“我想,你不如及早抵当……赎了这一世的罪名,免得死了去受苦”可知,
四叔家不让祥林嫂参加祝福,柳妈让她去捐门槛,鲁镇在封建思想统治下,人们思
想落后保守、麻木愚昧。
综上所述,石羊镇的社会环境较为特殊,和鲁镇的封闭沉闷不同,它处在经济
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转型期,呈现了在发展过程中的阵痛场景;人们的思想并不是完全的封闭落后,有
危机意识但又不愿主动改变现状,仍然按部就班,消极颓废。鲁镇,通过小说《祝
福》我们知道那个时代的中国处于半殖民地半封建社会时期,封闭沉闷。在封建
思想统治下,人们思想落后保守、麻木愚昧。
8.有评论说“朱山坡的短篇小说有一种藏得住秘密的大优雅”,请从高个子形象
塑造的角度,谈谈你对这句话的理解。(6 分)
答: ________________________________________________________________
___________________________________________________
答案:藏得住秘密:①通过“儿童”视角观察,真实地把“我”眼中的高个子形象
展示出来,让读者思考其人物形象背后的意义。②以第一人称叙事,其视角的有
限性,让小说有一种神秘感,给读者留下大量的想象空间。③运用象征手法含蓄
表达,每天“看日出日落”象征了高个子对理想的坚持。④白描式的外貌描写,
简略地勾画出人物的特征,但普通的外貌下隐藏着与众不同的追求。大优雅:指
的是主人公高个子的坚持理想、追求美好,热情友好、真诚善良。(每点2 分,答
出三点皆可)
【解析】本文的主题是展现高个子坚持理想,热情真诚的人物形象,故通过探究
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塑造主要人物性格指向主题。“藏得住秘密”是从塑造人物的手法方面思考,
“大优雅”指人物耀眼的形象。由“高个子腰间挂着一只军绿色水壶……我觉
得他是一个心地善良的人”可知,本文以第一人称儿童视角叙述,通过“儿童”
视角观察,真实地把“我”眼中的高个子形象展示出来,让读者思考其人物形象
背后的意义。由“我从铁桥那头走过来”“我回头看外祖母”“我惊喜地朝他
点了点头”“我从没有见过高个子做坏事,相反,我还看到他做过不少好事”可
知,本文以第一人称叙述,其视角的有限性,让小说有一种神秘感,给读者留下大量
的想象空间。由“我要去西山看日落”“我已经看日出回来了”“太阳每天都
是新的……你明白吗?”“绝大多数的人一辈子只见过一个太阳,而我,见过无数的
太阳……”“高个子不仅晴天去看日出和日落,下雨天也去”可知,全文主要内
容是高个子看日出日落,这一事件使用了象征的手法,含蓄地体现了高个子坚持
理想的性格。由“高个子腰间挂着一只军绿色水壶,手里抓着一根细长的竹竿。
除了高而且瘦,头颅偏小,嘴巴偏阔之外,我看不出他有什么与众不同的地方”可
知,作者塑造了高个子普通的外在形象,但普通的外貌下,隐藏着他与众不同的追
求,反衬了人物的理想主义光芒。所以大优雅指的是主人公高个子的坚持理想、
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追求美好,热情友好、真诚善良。
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