读懂命题逻辑,优化复习路径 ——高三化学模块融合高考研究专题教研

● 一、聚焦新高考，深耕命题与复习教学研究

金琴老师紧扣高考评价体系，从命题逻辑、模块融合、复习落地开展分享。重点解读配合物热点考点，梳理其氧化还原、非氧化还原反应特点，结合重庆卷真题，点明多重平衡耦合的考查方向。辨析真假模块融合，真融合遵循 “结构→原理→转化” 递进逻辑，规避拼盘、贴标签式伪融合。介绍 “五问设问” 命题思路，依托双向细目表落实教学评一体化，命题要强化证据推理，减少机械记忆类设问。

教学上明确各板块实施策略：元素化学依托价类二维图；结构化学善用可视化模型；有机化学以反应机理统领复习；电化学落实 “判池型、看电极、析反应” 解题模型。树立 “变化靠结构解释，平衡靠原理调控” 学科思维，推动学生由机械记忆转向科学论证，为复习与校本命题提供实操指引。

● 二、锚定新目标，细化教研重点工作部署

姚元爱老师立足教师专业发展、学科备考提质全局，统筹部署重点任务，擘画工作室建设发展路径：

建强教研资源载体，厚植教师成长根基。鼓励工作室成员深耕专业阅读、提升综合素养，动态丰富教研文献，助力教师专业研修成长。

● 三、聚力研思并行，助推学科提质增效本次教研打通命题研究到课堂落地路径。下一步工作室将落实各项教研安排，以研促教，发挥示范辐射作用，助力化学备考质量提升。

姚元爱高中化学名师工作室编辑：邓静秋　王建容　

审核：姚元爱