【教师成长•悦读同研】《小学英语单元导入课活动设计的功能定位与实践路径》| “每日一文”活动第267期

      在教育领域，论文阅读是教师专业成长的关键一环。它能让教师紧跟教育前沿，知晓最新的理念与方法。同时，能助力教学优化，从论文里获取启发，调整教学策略，还能为开展教育研究提供思路，增强自身专业能力。

编辑|李红红

初审|李   群

 终审|陈   勤 

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