📝 高考作文审题模板训练 — 6

这道题材料只有两句话，孩子却容易读丢一个词。
材料说：经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；
也有人认为不尽如此。
很多人把"才能"读成"一定"。一读成"一定"，
第二种看法就没法讨论了，整篇只能写"时间很重要"，然后卡住。
"才能"是必要条件的意思；"不尽如此"是说并非所有情况都这样。
这两处，就是这道题的题眼。
🔍 第一遍 圈词读清（约 5 分钟）
圈讨论对象，画"才能""不尽如此"，框写作任务。
注意：这道题没指定文体，别默认只能写议论文。
📚 第二遍 分层抓核（约 8 分钟）
分号前是一种看法，"也有人认为不尽如此"是另一种，"你怎么看"是任务。
重点只有一句：认识事物的价值，是否必须经过时间沉淀？
🔗 第三遍 关系问清（约 10 分钟）
"有价值"是事物本身有作用，"被认识"是人发现并确认它——
未被认识，不等于没有价值。有帮助，也不等于不可缺少。
✍️ 第四遍 立意分档（约 12 分钟）
A 我们应该让时间证明价值。
B 认识事物的价值不一定都要经过时间沉淀，有些价值当下就能被认识。
C 有些价值当下可知，有些需在长期实践和检验中被更充分地认识；时间提供机会，认识仍有赖于人的观察和判断。
我女儿第一次写的是 A。问她 B 比 A 多了什么，她说："B 说不用等。"
——对，但还没说完：不用等，也不否定等的作用。
第 3—6 张是可打印的空白卡，第 9—12 张是对应答案。
对答案时多问一句："我这个判断，依据材料里的哪个词？"
💬 读"有人说……也有人认为……"的材料，你家孩子容易站哪一边？
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