二、分学科完整教案范例（中学高频科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理）

范例 3 中学英语（阅读课，初中）

课题：《I think that mooncakes are delicious!》阅读课 

课型：阅读课 

课时：1 课时

一、教学目标

1、知识与技能：掌握 mooncake, lantern 等单词；读懂短文，获取节日信息；能够运用宾语从句表达观点。 

2、过程与方法：通过略读、扫读、细读等阅读策略，提升阅读理解能力，学会获取文本细节信息。 

3、情感态度与价值观：了解中秋节文化内涵，热爱中国传统节日，增强文化自信。

二、教学重难点

1、教学重点：掌握阅读策略，获取文章主要信息，理解宾语从句。 

2、教学难点：在语境中正确使用宾语从句表达个人看法。

三、教学准备

多媒体课件、节日图片。

四、教学过程

（一）导入新课

Warming up：展示中秋图片，师生问答。

T：What festival is it? What do we eat on Mid-Autumn Festival? 引出课题。

（二）新课讲授

1、Skimming 略读：学生快速读文章，找出文章主题，回答文章介绍什么故事。

2、Scanning 扫读：学生细读，寻找细节，完成信息填空，小组核对答案。

3、语言探究：找出文中宾语从句，教师讲解结构，引导学生模仿造句。

（三）巩固提升

小组活动：讨论自己最喜欢的传统节日，使用 I think… 句型进行表达，小组展示。

（四）课堂小结

师生一起回顾文本内容和宾语从句用法。

（五）布置作业

1、基础性作业：熟读课文，抄写重点短语。 

2、拓展性作业：向外国朋友简单介绍一个中国传统节日。

五、板书设计

I think that mooncakes are delicious!

Mid-Autumn Festival: mooncakes, full moon

宾语从句：I think + 陈述句