深耕课堂研新知,互动教研促成长——初中数学组开展《代数式的值》数学公开课活动

2026年10月27日，我校初中数学组组织开展公开课教研活动，由覃婷婷老师执教七年级《代数式的值》，全体数学教师到场听课、观摩学习。

课堂之上，覃老师精心打磨教学设计，立足学生学情，以生活化情境导入课程，巧妙衔接旧知、引出新知，层层递进讲解代数式求值的概念、运算方法及解题步骤。

授课过程中，教师耐心引导学生主动思考、大胆发言，针对易错知识点实时点拨，积极回应学生疑问，充分调动了全体学生的课堂积极性。整堂课程氛围活跃、秩序井然，师生高效互动、生生积极参与，学生在探究实践中熟练掌握代数式求值的解题技巧，有效突破本节课重难点，课堂教学效果良好。

公开课结束后，教研组随即开展集中评课研讨活动。各位听课老师本着求真务实、共同进步的教研态度，逐一交流听课心得，精准点评课堂亮点与可优化细节。大家充分肯定了本节课教学设计清晰、互动扎实、重难点突出、贴合学情的优势，同时围绕课堂节奏把控、习题分层设计、学困生课堂关注等方面，提出了针对性、实用性极强的改进建议。