精选试题|必修一俄语试题

必修一俄语试题

马建军

一、阅读理解

A

Школа, где училась Аня Мамедова, была маленькая. Рядом были высокие горы. Аня Мамедова была маленькая казахская девочка. У неё были чёрные глаза.

Каждый день, в восемь часов Аня приходила в школу и говорила:

-- Здравствуйте, это я пришла.

Иногда на улице шёл снег, иногда шёл дождь, иногда было жарко, но девочка всегда приходила в школу в восемь часов.

Однажды на улице шёл сильный ветер. Учительница закрыла все двери иокна. Она была в школе одна и понимала, что дети не смогут сегодня прийти в школу.

Вдруг учительница услышала голос. Она быстро открыла дверь и увидела маленькую девочку.Это была Аня Мамедова. Она держала большой тяжёлый камень.

-- Зачем ты держишь(携带着) этот камень? – спросила учительница.

-- Я держу этот камень, чтобы ветер не унёс(带走) меня.

1. Кто такая Аня Мамедова?

A. Она учительница.       

B. B. Она русская студентка. 

C. Она казахская ученица.   

D. D. Она мама Ани.

2. Когда Аня приходила в школу?

A. Каждый день в шесть часов. 

B. Каждый день в семь часов. 

C. Каждый день в восемь часов. 

D. Каждый день в девять часов.

3. Как учительница думала, когда однажды на улице был сильный ветер?

A. Дети не смогут прийти в школу. 

B. Аня заболела. 

C. Дети уже пришли в школу. 

D. Через час дети придут в школу. 

4. Что увидела учительница, когда онa открыла дверь?

A. Она увидела, что девочка плачет. 

B. Она увидела, как Аня с мамой идут в школу. 

C. Она увидела, что пошёл дождь. 

D. Она увидела Аню с большим камнем.

5. Зачем девочка держит большой тяжёлый камень?

A. Чтобы ветер её не унёс. 

B. Чтобы положить на окно. 

C. Чтобы строить дорогу. 

D. Чтобы подарить учительнице.

B

В Москве один раз в три года проводятся международные олимпиады школьников по русскому языку.Такие олимпиады стали уже традицией.

В первой международной олимпиаде в 1972 году принимали участие семьдесят пять школьников из 16 стран, во второй в 1975 году сто шестьдесят школьников из 27 стран, в третьей в 1978 году двести сорок три школьника из 31 страны, а в четвёртой в 1981 году уже триста пятьдесят школьников из 39 стран мира.

Участники олимпиады вели беседы на разные темы, отвечали на вопросы, выполняли задания по проверке знания советской действительности:《У карты СССР》, 《Советские кино》, 《Театр》, 《Труд, учёба, отдых советской молодёжи》, 《Спорт в СССР》, 《Русские и советские писатели, художники, композиторы и другие》. Школьники зарубежных стран читали наизусть стихии отрывки из произведений русских и советcких писателей, писали сочинения. Всем участникам олимпиады было очень интересно.

Каждая московская олимпиада является настоящим праздником русского языка, дружбы молодёжи разных стран.

6. На олимпиаде школьники читали, писали,.

A.разговаривали на разные темы  

B. разговаривали и пели 

C. танцевали и пели   

D. отвечали на вопросы и танцевали

7. Где часто проводятся международные олимпиады школьников порусскому языку?

A. В Пекине.  

B. В Нью-Йорке.  

C. В Москве.   

D. В Киеве.

8. Что должны былизнать участники олимпиады?

A. Советские песни.  

B. Советские фильмы.  

C. Советскую действительность.  

D. Традицию олимпиады. 

9. Чем является каждая московская олимпиада?

A. Хорошим путешествием. 

B. Проверкой знания советской действительности. 

C. Отдыхом для школьников из разных стран. 

D. Настоящим праздником русского языка, дружбы молодёжи разных стран.

10. Сколько школьников участвовало в третьей международной олимпиаде?

A. 160 школьников из 27 стран. 

B. 243 школьников из 31 страны. 

C. 350 школьников из 39 стран. 

D. 75 школьников из 16 стран. 

C

Многие люди в разных странах думают, что русский язык самый трудный в мире. Другие говорят, что самый трудный язык—японский, а русский находится на втором или третьем месте. Несколько лет назад в нашем университете был один иностранный журналист. Он сидел на уроках, слушал плёнку(录音带)в фонетической лаборатории(语言实验室), видел, как занимаются студенты, а когда вернулся на родину, написал у себя в газете:《Говорить по-русски могут только русские. Подумай сами: в английском слове《хэлло》пять букв, а сколько их в русском слове《здравствуйте》! Ни один иностранец не может произнести это слово.》Когда я рассказал об этом на уроке, мои студенты засмеялись.Они забыли, что месяц назад на каждом уроке сами повторяли: 《Сергей Петрович, это трудно!》

Конечно, русская грамматика не лёгкая: у нас шесть падежей(变格), много правил(规则) и ещё больше исключений(例外). Трудно привыкнуть（习惯）к тому, что окончания(词尾) в русском языке изменяются. Но трудно—это не значит невозможно. Я не помню ни одного студента в своих группах, который не мог выучить русский язык.

Когда мои новые студенты поняли, что русские окончания изменяются, онидолго молчали.Потом Мария спросила:《А можно говорить без окончаний?》Я объяснил, что без окончаний говорить по-русски нельзя: никто вас не поймёт.

-- В других языках есть только одно слово《Москва》, --сказал Мигель. –А в русском языке шесть:《Москва, Москвы, Москве, Москву, Москвой》и ещё раз《Москве》.

Никое сказал:《В греческом（希腊的）языке окончания тоже изменяются. Я уже привык.》А Ахмед спросил:《Кто написал русскую грамматику?》Я ответил ему, что первую русскую грамматику написал великий русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов, и это было в восемнадцатом веке. 《А тогда окончания изменялись?》《Изменялись.》《Значит, надо учить, ничего не поделаешь》, --сказал Ахмед.

11. Кто написал в газете, что говорить по-русски могут только русские?

A. Один иностранный журналист.

B. Один иностранный студент.

C. Один иностранный турист.

D. Один иностранный учёный.

12. Сколько падежей в русской грамматике?

A. Пять.       

B. Шесть.       

C. Семь.       

D. Восемь.

13. К чему всем трудно привыкнуть?

A. К тому, что русские окончания изменяются.

B. К тому, что в греческом языке окончания тоже изменяются.

C. К тому,что можно говорить по-русски без окончания.

D. К тому, что иностранец выучил русскую грамматику.

14. Что больше всего затрудняет(使为难) студентов в русском языке?

A. Произношение(发音). 

B. Интонация(语调).

C. Грамматика. 

D. Письмо.

15. Кто написал первую русскую грамматику?

A.Пушкин. 

B. Толстой.     

C. Горький.      

D. Ломоносов.

二、单选题

16. Этот вопрос выглядит.    

A.серьёзный     

B. серьёзного    

C. серьёзному   

D. серьёзным

17. Анна былав школе.    

A. белое платье           

B. белого платья  

C. в белом платье          

D. в белое платье

18. Директор перевёл статью.    

A. с русского языка на китайский 

B. от русского языка на китайский

C. с русского языка на китайского 

D. от русского языка на китайского

19. У меня светлые волосы.будет синее платье.    

A. В мне      

B. Надо мной   

C. На мне     

D. Мне

20. Вчера мне21 год.    

A.исполнился  

B. исполнилась   

C. исполнилось  

D. исполнились

21. Отцу Павла 42 года. Он работаетна городском заводе.

A. инженер     

B. инженера     

C. инжерену    

D. инженером

22. Зал был полон. Мы совсем не нашли Юру.

A. людям       

B. людьми      

C. людях        

D. с людьми

23. Мой соседвысокого роста, стройный.

A. на парте     

B. в парте       

C. по парте      

D. с партой

24. Мой папа никогдане боится.    

A. нечего       

B. ничего        

C. чего         

D. ничто

25. Олегцветы и пошёл к учительнице.    

A. убирал       

B. убрал       

C. собирал      

D. собрал

26. Александру уже лет сорок, но он выглядит моложе.

A. своего года   

B. своих лет    

C. своим годам   

D. на свои годы

27. Ира никогда и ничего не боится. Все думают, что онадевочка.

A. ленивая      

B. жестокая     

C. рассеянная    

D. смелая

28. --Здравствуйте, Ваня! Давно не видел Лену. Что с ней? 

-- Уже месяц, в школу не ходит.   

A. заболела      

B. болит       

C. болеть        

D. болеет

29. --Катя, почему ты не подходила к телефону? Я только что, две минуты назадзвонила тебе.

-- Я.    

A. выходила     

B. вышла    

C. уходила      

D. ушла

30. --Сфотографируй меня здесь, пожалуйста,.    

-- Начнём. Подними голову выше, улыбнись.

A. в полный рост         

B. на полный рост   

C. в полном росте        

D. на полном росте

31. ДиректорАндрея своим лучшим помощником.    

A. думает      

B. кажется     

C. считает     

D. надеется

32. Он высокого роста, онменя.    

A. выше        

B. высокого    

C. низкого      

D. ниже

33. Сколько тебе было лет, когда ты началв начальной школе?

A. учить        

B. учиться     

C. заниматься    

D. изучать 

34. В некоторых школах старшеклассники учатся по.

A. субботе      

B. субботу     

C. субботах      

D. субботам

35. У нас учатся в начальной и средней школе.

A. 12 лет       

B. в 12 лет     

C. на 12 лет      

D. за 12 лет

三、完形填空

Был такой мальчик. Он был очень любозначительный.

(36. Мальчик) было только 9 лет, а он уже знал очень много.

Он много рассказывал и много спрашивал. Он говорит даже за столом. Отец не любил, когда его сын разговаривал во время еды. Он учил сына: «Во время еды нельзя говорить. Кончишь есть,(37. мочь) говорить».

Однажды отец и сын обедали вместе. Во время обеда отец читал газету. Он не смотрел в (38. тарелка) и (39. есть) суп.

Вдруг сын обратился к отцу: папа, папа...

-- Не разговаривай, -- сказал（40. сын）отец. – Ты забыло том,(41. что) я учил тебя. Сколько раз я должен говорить тебе об этом.

-- Но, папа, мне нужно(42. ты) сейчас что-то сказать.

-- После(43. обед) скажи, сейчас ешь.

Сын замолчал и продолжал смотреть в тарелку отца. Когда отец съел суп, он закурил и обратился к сыну:

-- Ну, теперь(44. говорить), что хотел сказать. Я тебя слушаю.

-- Теперь не надо, папа, --ответил мальчик.

-- Почему не надо? –спросил папа.

-- Теперь уже поздно об этом говорить. Я тебе хотел сказать, что у тебя в тарелке(45. быть) муха, а теперь ты её уже съел.

四、写作

请你用俄语为自己写一篇不少于80词的自我介绍，要求语义通顺，语法正确，思路连贯，并包含以下信息：

1.你的姓名、年龄、出生时间和地点；

2.现在何处学习，何时开始在此学习；

3.你的学习内容和学习状况；

4.家庭成员的基本信息（姓名、出生时间、婚姻状况、职业等）。

★БОЛЬШИХ УСПЕХОВ!

一、阅读理解（45分）