夜雨聆风
2026年5月25日至6月4日，我校成功举办第三届“三实杯”青年教师教学能力竞赛。来自各学科的25名优秀教师同台切磋，将自主探究、AI赋能等创新思路融入课堂，展现了青年教师锐意进取、勤学善研的精神风貌。
以赛促教
构建素养导向的新型课堂
本次竞赛以“AI赋能学生自主发展的深度教学探究”为主题，各学科组长担任评委。参赛教师紧扣学科核心素养，融合智能技术与探究式学法，巧用数字化工具优化课堂，充分体现“以学生为中心”的教学理念，为打造深汕特别合作区教育高地注入新活力。
理科组
科学思维与创新实践的融合
1.数学组
王世洁老师：以频率分布直方图教学，引导学生理解几何意义，认识学习原理才能更好驾驭AI。
田莹莹老师：借助AI动画，从频率直方图过渡到正态曲线，提升数据分析素养。
2.物理组
彭一鹏老师：通过趣味静电实验，探究电荷守恒规律，强化宏观到微观的认知建构。
黎琳老师：利用教学平板创新互动，结合3D打印教具与动画，突破重难点。
3.生物组
谢紫微老师：以蚕豆病为主线，借助AI探究基因突变，落实生物学科素养。
王丽霞老师：以金鱼演化为主线，利用交互网页和AI工具实现学生自主学习。
4.化学组
庞超老师：从结构推理到实验探究，层层递进，实现从被动听课到主动探究的转变。
朱山美老师：围绕糖类结构开展实验，深化“结构决定性质”思想，联结生活实际。
5.信息技术组
莫一孚老师：对比纯人工、纯AI复刻、人机协同三种设计路径，展开承重测试与深度对话。
6.心理组
陈洁怡老师：从掰手腕对抗到自我苛责的溯源，结合AI对话练习，培养自我关怀能力。
7.体育组
沈土明老师：聚焦跨越式跳高的助跑与起跳，在挑战中提升弹跳力与协调性。
孙志浩老师：通过跑跳技能与循环体能训练，提升综合体能，磨炼意志品质。
文科组
文化传承与思维品质的共育
1.语文组
宋佳林老师：结合周测学情，以《阿Q正传》朗读演绎，AI助力人物创作，实现文考相融。
黄李悦老师：紧扣文本“自我教育”内核，结合科学史与AI视频，启发开放心态。
2.英语组
孙一凡老师：以“寻找人类第二家园”为主线，融合词汇闯关、小组探究与投票展示。
汤昱芳老师：以“敦煌探险”为情境，融合VR、AI技术，完成邀请信写作。
3.历史组
黄双秀绵老师：以“审判AI”为线索，带领学生亲历1917年关键抉择，培养批判性思维。
孙嘉茉老师：依托侨批故事与开平碉楼案例，巧用AI连线华侨、VR探碉楼。
4.政治组
叶建琼老师：以深汕合作区蝶变为范本，剖析四大逆向思维，探讨区域协调创新逻辑。
罗宇超老师：以新疆研学为载体，结合AI实践，筑牢中华民族共同体意识。
5.地理组
赵文轩老师：以深汕高铁站建设为线索，引导学生探究区域发展对交通布局的影响。
张雯婧老师：以法国葡萄酒为载体，分析种植区位，培养区域分析与综合能力。
6.日语组
谢泽鑫老师：围绕动词て形变形规则，通过练习与翻译，筑牢日语基础。
7.美术组
王凡老师：融合观察、实验、AI赋能与创意实践，学习印象派光色理论与笔触技法。
8.舞蹈组
陈嘉俊老师：立足蒙古族民俗特色，围绕腕、臂、肩等基础动作教学，强化文化理解。
教坛菁英
匠心育人的教育践行者
赛教相长
打造教师发展新生态
以自主为锚，以AI为翼，这场竞赛既是课堂理念的碰撞，更是育人思路的革新。立足任务导学、思辨互评筑牢自主根基，依托智能诊断、个性助学插上科技羽翼。愿深耕课改步履不停，在课堂实践中坚守以生为本，于数智浪潮里践行育人初心！
文字：黄李悦
美编：张华洵
审核：齐永波、董忱蕾
