当前位置:首页>文档>8.1二元一次方程组(导学案)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_01课件+教案(配套)_课件+教案+学案(第1套)_学案

8.1二元一次方程组(导学案)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_01课件+教案(配套)_课件+教案+学案(第1套)_学案

  • 2026-03-27 08:25:16 2026-03-26 17:47:34

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8.1二元一次方程组(导学案)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_01课件+教案(配套)_课件+教案+学案(第1套)_学案
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docx
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0.200 MB
文档页数
6 页
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2026-03-26 17:47:34

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人教版初中数学七年级下册 8.1 二元一次方程组 导学案 一、学习目标: 1.了解二元一次方程(组)及其解的定义; 2.会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解; 3.能根据实际问题列出简单的二元一次方程组. 重点:二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念. 难点:利用二元一次方程、二元一次方程组的相关概念解决问题. 二、学习过程: 课前自测 1.什么叫方程? 2.什么叫一元一次方程? 问题引入 引言:篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分.某队在10场 比赛中得到16分,那么这个队胜负场数分别是多少? 你会用已经学过的一元一次方程解决这个问题吗? 自主学习一 思考:上述问题包含了哪些必须同时满足的条件?设胜的场数是x,负的场数是y,你能用方 程把这些条件表示出来吗? 等量关系1:_____________________________ 列方程:_____________等量关系2:_____________________________ 列方程:_____________ 思考:以上列出的这两个方程有什么特点?与一元一次方程有什么不同? 【归纳】___________________________________________________________ _______________________________________________叫做二元一次方程. 注意:1._____________________________________________________; 2._____________________________________. 典例解析 例1.哪些是二元一次方程?为什么? (1)x2+y=20; (2)2x+5=10; (3)2a+3b=1; (4)x2+2x+1=0; (5)2x+y+z=1. 【针对练习】判断下列方程是不是二元一次方程? (1)x+y=11; (2)m+1=2; (3)x2+y=5; (4)3x-π=11; 2 (5)-5x=4y+2; (6)7+a=2b+11c; (7)7x+ =13; (8)4xy+5=0. y 例2.已知方程(m﹣2)xn﹣1+2y|m﹣1|=m是关于x、y的二元一次方程,求m、n的值. 【针对练习】1.(m−1)x|m|+ y2n+5=3是二元一次方程,则m=_____,n=______. 2.若方程 是二元一次方程,试求 的值. (m−3)x|m|−2=3 yn+1+4 m, n 自主学习二 上述问题中包含了两个必须同时满足的条件,也就是未知数x,y必须同时满足方程x+y=10和2x+y=16. 【归纳】把这两个方程合在一起,写成___________,就组成了一个方程组.这个方程组中有 ____个未知数,含有每个未知数的项的次数都是____,并且一共有_____个方程,像这样的方 程组叫做___________________. 注:(1)______________;(2)__________________;(3)___________________. 典例解析 例3.下列方程组中,二元一次方程组的个数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【针对练习】下列方程组中是二元一次方程组的是( ) 合作探究 探究:满足方程x+y=10,且符合问题的实际意义的x,y的值有哪些?把它们填在表中. 如果不考虑方程x+y=10与前面实际问题的联系,那么x=-1,y=11;x=0.5,y=9.5……也都是 这个方程的解. 【归纳】_____________________________________________________,叫做二元一次方程的 解. 上表中哪对x,y的值还满足方程2x+y=16.(在上表中画出来) 【归纳】_____________________________________________________,叫做二元一次方程组 的解. 典例解析 {x=3 例4.若 是关于x,y的方程x+my=13的一个解,则m的值是( ) y=2A.−5 B.5 C.−8 D.8 {x=−2 {2x−y=m 例5.若 是方程组 的解,则m=_____;n=_____. y=3 x+ny=−3 【针对练习】 1.二元一次方程x+2y=6 的一个解是( ) {x=2 2.方程x−y=−2与下面方程中的一个组成的二元一次方程组的解 ,那么这个方程可以是 y=4 ( ) 4 1 A.3x−4 y=16 B. −y=−2 C. x+ y=0 D.2(x+ y)=6x x 4 {ax+5 y=15 {x=−3 例6.解方程组 时,小卢由于看错了系数a,结果得到的解为 ,小龙由于看 2x−by=−1 y=−1 {x=5 错了系数b,结果得到的解为 ,求a+b的值. y=4 典例解析 1.下列方程中,是二元一次方程的是( ) 1 A.3x−2y=4z B.6xy+9=0 C.4x= y−1 D. +4 y=6 x 2.下列方程组中,是二元一次方程组的是( ) 3.已知两数x,y之和是10, x比y的3倍大2,则下面所列方程组正确的是( ){2x−y=4 {x=2 4.已知关于x,y的二元一次方程组时 ,的解为 ,其中“♥”是不小心被墨水 kx+ y=2 y=♥ 涂的,则k的值为( ) A.1 B.−1 C.2 D.−2 5.下列说法错误的是( ) {x+2y=3 A. 是一个二元一次方程组 3x−y=2 {x−3 y=5 B. 是一个二元一次方程组 y+5z=1 { x=1 {2x+ y=−1 C. 是方程组 的解 y=−3 x−y=4 1 D.二元一次方程 x−7 y=11有无数个解 5 6.已知y=2x+2, 当x=-2时, y=_____;当y=-1时,x=______. {x=2 7.已知 是y=kx-3的一组解,则k=____. y=1 {x=2 {x=−1 { x=3 8.在下列三对数中,① ,② ,③ ,______是方程3x+y=8的解,______是 y=2 y=−9 y=−1 方程2x -y=7的解. 9.若方程2x2m-3-3yn-2=5是二元一次方程,则mn=_____. 10.方程x+3y=6的正整数解为_________. { x=1 11.若 适合方程3x-4my=1,则m=_______. y=−1 12.加工某种产品须经两道工序,第一道工序每人每天可完成 900件,第二道工序每人每天可 完成1200件.现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能使每天第一、二道工序 所完成的件数相等?请列出符合题意的二元一次方程组.