当前位置:首页>文档>专题07整式的加减(知识大串讲)(原卷版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题

专题07整式的加减(知识大串讲)(原卷版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题

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专题07整式的加减(知识大串讲)(原卷版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题
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docx
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10 页
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2026-03-27 04:01:09

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专题07 整式的加减(知识大串讲) 【知识点梳理】 考点1 同类项 1.定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 2.合并同类项: (1)合并同类项的概念:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。 (2)合并同类项的法则: 同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。 (3)合并同类项步骤: a.准确的找出同类项。 b.逆用分配律,把同类项的系数加在一起(用小括号),字母和字母的 指数不变。 c.写出合并后的结果。 (4)在掌握合并同类项时注意: a.如果两个同类项的系数互为相反数,合并同类项后,结果为0. b.不要漏掉不能合并的项。 c.只要不再有同类项,就是结果(可能是单项式,也可能是多项式)。 说明:合并同类项的关键是正确判断同类项。 考点2 去括号 (1)如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同 ; (2)如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。 考点3 整式的加减 几个整式相加减的一般步骤: (1)列出代数式:用括号把每个整式括起来,再用加减号连接。 (2)按去括号法则去括号。 (3)合并同类项。 【典例分析】【考点1 同类项的判断】 【典例1】(2022春•兰西县校级期末)下列各组两项中,是同类项的是( ) A.xy与﹣xy B. ac与 abc C.﹣3ab与﹣2xy D.3xy2与3x2y 【变式1】(2021秋•乌当区期末)在下列各组单项式中,不是同类项的是( ) A.5x2y和﹣7x2y B.m2n和2mn2 C.﹣3和99 D.﹣abc和9abc 【考点2 已知同类项求指数中字母的值】 【典例2】(2021秋•北辰区期末)如果2x3nym+1与﹣3x12y4是同类项,那么m,n的值分别 是( ) A.m=﹣2,n=3 B.m=2,n=3 C.m=﹣3,n=2 D.m=3,n=4 【变式2-1】(2022春•龙凤区期末)如果单项式﹣xyb+1与 xa﹣2y3是同类项,那么(a﹣ b)2022=( ) A.1 B.﹣1 C.52022 D.﹣52022 【变式2-2】(2022春•潍坊期末)若单项式20xm﹣ny14与 可以合并成一项,则 mn的值是( ) A. B.2 C. D.﹣2 【考点3 合并同类项】 【典例3】(2022•清苑区二模)下列算式中正确的是( ) A.4x﹣3x=1 B.2x+3y=3xy C.3x2+2x3=5x5 D.x2﹣3x2=﹣2x2 【变式3】(2022•钱塘区一模)化简:﹣5x+4x=( ) A.﹣1 B.﹣x C.9x D.﹣9x 【考点4 去括号或添括号】 【典例4-1】(2022春•宁波期末)下列添括号正确的是( ) A.﹣b﹣c=﹣(b﹣c) B.﹣2x+6y=﹣2(x﹣6y) C.a﹣b=+(a﹣b) D.x﹣y﹣1=x﹣(y﹣1) 【典例4-2】(2021秋•望城区期末)下列各题中去括号正确的是( )A.5﹣3(x+1)=5﹣3x﹣1 B.2﹣4(x+ )=2﹣4x+1 C.2﹣4( x+1)=2﹣x﹣4 D.2(x﹣2)﹣3(y﹣1)=2x﹣4﹣3y﹣3 【变式4-1】(2022•馆陶县)等号左右两边一定相等的一组是( ) A.﹣(a+b)=﹣a+b B.a3=a+a+a C.﹣2(a+b)=﹣2a﹣2b D.﹣(a﹣b)=﹣a﹣b 【变式4-2】(2021秋•海门市期末)计算﹣(4a﹣5b),结果是( ) A.﹣4a﹣5b B.﹣4a+5b C.4a﹣5b D.4a+5b 【考点5 整式加减的运算】 【典例5】(2022•南京模拟)先去括号,再合并同类项; (1)(3x2+4﹣5x3)﹣(x3﹣3+3x2) (2)(3x2﹣xy﹣2y2)﹣2(x2+xy﹣2y2) (3)2x﹣[2(x+3y)﹣3(x﹣2y)] (4)(a+b)2﹣ (a+b)﹣ (a+b)2+(﹣3)2(a+b). 【变式5-1】(河南期中)先去括号,再合并同类项(1)2(2b﹣3a)+3(2a﹣3b) (2)4a2+2(3ab﹣2a2)﹣(7ab﹣1) 【变式5-2】(乐清市校级月考)去括号,合并同类项: (1)﹣3(2x﹣3)+7x+8; (2)3(x2﹣ y2)﹣ (4x2﹣3y2). 【考点6 化简求值】 【典例6】(2022春•杜尔伯特县期中)代入求值. (1)已知|a﹣2|+(b+1)2=0,求代数式5ab﹣[2a2b﹣(4b2+2a2b)]的值; (2)2(x2y+xy)﹣3(x2y﹣xy)﹣4x2y,其中x=1,y=﹣1. 【变式6-1】(2021秋•兴庆区校级期末)先化简,再求值. (1)3y2﹣x2+2(2x2﹣3xy)﹣3(x2+y2),其中(x+2)2+|y﹣1|=0;(2)(﹣a2+3ab﹣2b)﹣2(﹣ a2+4ab﹣ b2),其中a=3,b=﹣2. 【变式6-2】(2021秋•梁平区期末)先化简再求值: (1)﹣(x2﹣y2)﹣[3xy﹣(x2﹣y2)],其中x=﹣3,y=﹣4. (2) ,其中|2+y|+(x﹣1)2=0. 【考点7 整式加减的无关型问题】 【典例7】(2021秋•东港区期末)(1)先化简,再求值:3x2y﹣[2x2y﹣3(2xy﹣x2y)﹣ xy],其中x=﹣ ,y=2.(2)已知A= y2+3ay﹣1,B=by2+4y﹣1,且4A﹣3B的值与y的取值无关,求a,b 的值. 【变式7-1】(2022春•泰州期末)已知:A=3x2+2xy+3y﹣1,B=x2﹣xy. (1)计算:A﹣3B; (2)若A﹣3B的值与y的取值无关,求x的值. 【变式7-2】(2021秋•井研县期末)已知A=2x2+xy+3y﹣1,B=x2﹣xy. (1)当x=﹣1,y=3时,求A﹣2B的值; (2)若3A﹣6B的值与y的值无关,求x的值. 【考点8 整式加减的看错问题】 【典例8】(2021秋•济宁期末)已知多项式M,N,其中M=2x2﹣x﹣1,小马在计算2M ﹣N时,由于粗心把2M﹣N看成了2M+N求得结果为﹣3x2+2x﹣1,请你帮小马算出: (1)多项式N; (2)多项式2M﹣N的正确结果.求当x=﹣1时,2M﹣N的值.【变式8】(2021秋•禹州市期末)某同学做一道题,已知两个多项式 A、B,求A﹣2B的 值.他误将“A﹣2B”看成“A+2B”,经过正确计算得到的结果是 x2+14x﹣6.已知A =﹣2x2+5x﹣1. (1)请你帮助这位同学求出正确的结果; (2)若x是最大的负整数,求A﹣2B的值. 【考点8整式加减的应用】 【典例9】(2021秋•海沧区期末)为了促进“资源节约和环境友好型”社会建设,引导居 民合理用电.某市结合实际,决定提供两种家庭用电计费方式供居民选择. 方式一:峰谷计价.收费标准为: 峰时段(上午8:00~晚上21:00)用电的电价为0.65元/度,谷时段(晚上21:00~ 次日晨8:00)用电的电价为0.35元/度. 方式二:阶梯计价.收费标准如下表: 居民一个月用电量 不超过200度 超过200度但不 超过400度的部分 超过400度的部分 电价(单位:元/度) 0.50 0.60 0.75 (1)若该市居民小王家某月用电300度,其中,峰时段用电200度,谷时段用电100度. 他家选择哪种计费方式费用较低? (2)若该市居民小张家某月总用电量为a度,其中80%为峰时段的用电量.请用含a 的式子分别表示两种计费方式应缴的电费. 【变式9】(2021秋•沐川县期末)滴滴快车是一种便捷的出行工具,计价规则如下表: 计费项目 里程费 时长费 远途费 单价 1.8元/公里 0.45元/分钟 0.4元/公里 注:车费由里程费、时长费、远途费三部分构成,其中里程费按行车的实际里程计 算;时长费按行车的实际时间计算;远途费的收取方式为:行车里程10公里以内 (含10公里)不收远途费,超过10公里的,超出部分每公里收0.4元. (1)若小东乘坐滴滴快车,行车里程为5公里,行车时间为10分钟,则需付车费多少 元;(2)若小明乘坐滴滴快车,行车里程为a公里,行车时间为b分钟,则小明应付车费 多少元?(用含a、b的代数式表示,并化简) (3)小王与小张各自乘坐滴滴快车,行车里程分别为 9.5公里与14.5公里,并且小王 的行车时间比小张的行车时间多24分钟,请计算说明两人下车时所付车费有何关系? 【典例10】(2021秋•新泰市期末)如图是一块长方形花园,内部修有两个凉亭及过道, 其余部分种植花圃(阴影部分). (1)用整式表示花圃的面积; (2)若a=3m,修建花圃的成本是每平方米60元,求修建花圃所需费用. 【变式10】(2022春•莱州市期末)如图是一个长方形游乐场,其宽是 4a米,长是6a米. 其中半圆形休息区和长方形游泳区以外的地方都是绿地.已知半圆形休息区的直径和长 方形游泳区的宽是2a米,游泳区的长是3a米. (1)该游乐场休息区的面积为 m2,游泳区的面积为 m2.(用含有a的式 子表示) (2)若长方形游乐场的宽为40米,绿化草地每平方米需要费用30元,求这个游乐场 中绿化草地的费用.【典例11】(2021秋•连城县期中)某商场销售一种西装和领带,西装每套定价 1000元, 领带每条定价200元,“国庆节”期间商场决定开展促销活动,活动期间向客户提供两 种优惠方案. 方案一:买一套西装送一条领带: 方案二:西装和领带都按定价的90%付款. 现某客户要到该商场购买西装20套,领带x条(x>20). (1)若该客户按方案一购买,需付款 元.(用含x的代数式表 示)若该客户按方案二购买,需付款 元.(用含x的代数式表 示) (2)若x=40,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算? (3)当x=40时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法.并算 出需要付款多少元? 【变式11】(2021秋•淅川县期中)某校羽毛球队需要购买6支羽毛球拍和x盒羽毛球(x >6),羽毛球拍市场价为150元/支,羽毛球为30元/盒.甲商场优惠方案为:所有商 品九折.乙商场优惠方案为:买1支羽毛球拍送1盒羽毛球,其余原价销售. (1)分别用x的代数式表示在甲商场和乙商场购买所有物品的费用. (2)当x=20时,请通过计算说明选择哪个商场购买比较省钱.