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第十一章不等式与不等式组(单元测试)(提高卷)(原卷版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_单元测试

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文档文本内容

第十一章 不等式与不等式组单元测试(提高卷)
班级:________________姓名:_________________得分:_______________
注意事项:
本试卷满分100分,试题共24题,其中选择12道、填空6道、解答6道.答卷
前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规
定的位置.
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)在每小题所给出的四个
选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(24-25七年级下·安徽淮北·阶段练习)下列不等式中,属于一元一次不等式的是(
)
A.x+ y>0 B.3>1 C.3x−1<5 D.3a−1<2a2
2.(23-24八年级下·山东青岛·期末)如图是青岛市2024年6月6日的天气,这天的最高
气温是22°C,最低气温是17°C,设当天某一时刻的气温为t(°C),则t的变化范围是
( )
A.t>22 B.t<17 C.18<t<21 D.17≤t≤22
3.(24-25七年级下·全国·期末)若a>b,则下列不等式正确的是( )
A.3a<3b B.ma>mb C.a−1>b−1 D.−a+1>−b+1
1
4.若不等式3(x+1)−2⩽4(x−3)+1的最小整数解是方程 x−m=5的解,则m的值为
2
( )
3 23
A.1 B.−11 C. D.−
2 2
4−x
5.(24-25八年级下·全国·期末)如图,完整的数轴上有A,B两点,分别表示 和
2
1−x,且点A在点B左侧,则x的值可以是( )
A.−3 B.−1 C.0 D.2
6.(2022·江苏南通·一模)若x=3是关于x的不等式2x−m>4的一个整数解,而x=2不
是其整数解,则m的取值范围为( )A.0<m<2 B.0≤m≤2 C.0≤m<2 D.0<m≤2
7.为了治理环境,九年级部分同学去植树,若每人平均植树7棵,还剩9棵;若每人平均
植树9棵.则有1名同学植树的棵树小于8棵.若设同学人数为x人,下列各项能准确的
求出同学人数与种植的树木的数量的是( )
A.7x+9﹣9(x﹣1)>0 B.7x+9﹣9(x﹣1)<8
C.¿ D.¿
x+2 x−5
8.若不等式 <x− 的解都能使不等式(m−7)x<2m+3成立,则m的取值范围
2 3
是( )
25 25 25 25
A.m≤ B.m= C. ≤m≤7 D. ≤m<7
6 6 6 6
9.(24-25七年级下·河南安阳·阶段练习)若规定符号[m]表示一个数m的整数部分,例如
,那么 ; ,那么 ,按此规定, 的值为(
1<❑√2<2 [❑√2]=1 2<√320<3 [√320]=2 [❑√26−2]
)
A.2 B.3 C.4 D.5
10.已知点P(x,y)在第二象限,且y≤2x+6,x,y为整数,则点P的个数是( )
A.3 B.6 C.10 D.无数个
11.(24-25八年级下·陕西榆林·阶段练习)在实数范围内定义一种新运算“※”,其运算规
3 3
则为:m※n=2m− (m+n),如3※7=2×3− ×(3+7)=−9.则不等式
2 2
(x※2)>(−2)※(x+4)的负整数解为( ).
A.1 B. −1 C. −2 D. 2
12.已知 关于x的不等式 3(a−b)x+ a−5b>0的解集是x<1,则关于x的不等式ax>4b的
解集为( ).
A. x<2 B. x>2 C. x<−2 D. x>−2
二、填空题(本 大题共6小题,每小题 3分,共18分 )请把答案直接填写在横线
上
13.若2x+ y=1,且0<y<1,则x的取值范围为 .
14.已知一个钝角的度数为 ,则 的取值范围是 .
(5x+30)∘ x
15.(24-25八年级下·陕西西安·阶段练习)若关于x的不等式2(x−a)<0的解集和不等式
2x−4<0的解集相同,则a的值为 .3x−2 2x+1
16.(24-25八年级下·宁夏银川·阶段练习)已知:代数式 的值不小于代数式
5 3
与1的差,则x的正整数解为______________.
17.(21-22八年级下·山东青岛·期中)若不等式组¿无解,则m的取值范围为 .
18.每年春节来临之际,我区都会开展迎新春送春联的活动.书法爱好者们分A,B,C,D
四个组现场为居民书写春联.活动当天上午,A组人数是B组人数的3倍,D组人数是C
组人数的4倍.C组平均每人书写的数量是A组平均每人书写数量的3倍,B组平均每人书
写的数量是D组平均每人书写数量的4倍,上午活动结束时,C,D两组书写的总数量比
3
A,B两组书写的总数量少429副.活动当天下午,D组的人数减少了 ,B组平均每人书
8
5
写的数量变为原来的 ,其他几组的人数与平均每人书写的数量不变.若A组人数与C组
8
人数的3倍之差超过33人但不超过40人,C组人数小于5人,则活动当天下午四个组书
写的春联总数量最多为 副.
三、解答题(本大题共6小题,共46分。解答时应写出文字说明、证明过程或
演算步骤)
19.(每题4分,共8分) (1)(24-25八年级下·广东梅州·阶段练习)解下列不等式,并
2x−1 3x+2
把解集表示在数轴上 ≤ −1.
2 4
(2).(24-25九年级下·浙江杭州·阶段练习)解不等式组:¿
(3a+1)x a(2x+3)
20.(共7分)已知关于x的方程4(x+2)-2=5+3a的解不小于方程 =
3 2的解,试求a的取值范围.
21.(7分)已知关于x、y的方程组¿的解都小于1,若关于a的不等式组¿恰好有三个整数
解.
(1)分别求出m与n的取值范围;
5 3+n
(2)化简:|m+3|﹣❑√1−2m+m2+|( ﹣n+2)÷ |.
n+2 2+n
22.(共8分).(24-25八年级下·广东佛山·阶段练习)某校艺术节,计划购买红、蓝两种
颜色的文化衫进行手绘设计,义卖后将所获利润全部捐给山区困难孩子.若购进5件蓝文
化衫,4件红文化衫,共需要200元,若购进2件蓝文化衫,3件红文化衫,共需要115元.
(1)学校购进红、蓝两种颜色的文化衫每件进价分别是多少元?
(2)若该校购进蓝文化衫的数量比红文化衫的数量的2倍少25件,且购进红文化衫、蓝文化
衫的总数量不少于200件,则学校最少购进红文化衫多少件?
(3)在(2)的条件下,若红文化衫、蓝文化衫的售价分别是40元/件和30元/件,且总进价
不超过6000元,那么如何设计购买方案,使当所有文化衫卖出后利润有最大,最大值是多
少元?23.(共8分)(23-24七年级下·湖南衡阳·期末)某中学开学初到商场购买A、B两种品
牌的足球,购买A种品牌的足球50个,B种品牌的足球25个,共花费4500元,已知购买一
个B种品牌的足球比购买一个A钟品牌的足球多花30元.
(1)求购买一个A种品牌、一个B种品牌的足球各需多少元.
(2)学校为了响应习总书记“足球进校园”的号召,决定再次购进A、B两种品牌足球共50个,
正好赶上商场对商品价格进行调整,A品牌足球售价比第一次购买时提高4元,B品牌足球
按第一次购买时售价的9折出售,如果学校此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过第
一次花费的70%,且保证这次购买的B种品牌足球不少于21个,则这次学校有哪几种购买
方案?
(3)请你求出学校在第二次购买活动中最多需要多少资金?
24.(共8分).(23-24七年级下·重庆沙坪坝·期末)如图,在△ABC中,AD是BC边上的
高,BD=8,DC=6,AC=10.点E在高AD上,且ED=4.点P从点B出发,沿折线
B→C→A方向以每秒2个单位长度运动,到达点A时停止,设点P运动时间为x秒.(1)求点P整个运动过程共需多少秒?
(2)当点P在BC边上运动,且以点P、D、E为顶点的三角形是等腰直角三角形时,求x的
值;
1
(3)当CP的长大于点P运动总路程的 时,求x的取值范围.
4