文档内容
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教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 四年级 学期 秋季
课题 Unit2 My schoolbag (Part B Read and write)
教科书 书 名：人教（PEP）三年级起点（吴欣主编）
出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年6月
教学目标
1. 能够读懂并理解句型 What’s in your schoolbag? I have …in my
schoolbag. 并完成书中语言阅读任务。
2.能按照意群sense group 和正确的语音语调朗读 I have_____, _____ and
___ in my schoolbag.
3.能够读图并根据图意正确选词、抄词并完成句型 I have____,____ and___
in my desk ，能够根据实际情况选词并完成此句型。
3. 能正确整理书包，保持书包的整洁。
教学内容
本节课的教学内容是unit2 my schoolbag part B Read and write.文本主要内
容Zoom’s bag is so heavy, 然后让学生根据描述书包中的物品选出Zoom的书
包图片。在这个过程中培养学生阅读，找关键信息的能力。然后延伸到what’s
in the desk? 让学生看图完成句子书写。在本课时教学中，培养学生将物品整
理整齐的意识
教学重点：
1. 读懂、理解、并能按照意群朗读I have… in my schoolbag
教学难点：
能够按照意群以及正确的语音语调朗读I have…长句，并能够根据实际情况完
成句型书写I have______, ______ and _____ in my desk.
教学过程
Step1: Warm up and Revision
1. Enjoy a song《My schoolbag》(歌曲视频来自于教材配套资源)
2. Free talk: What’s in Amy’s schoolbag?
What’s in Zhang Peng’s schoolbag?
Step2： Presentation
1. Read it and circle the right picture.之江汇教育广场
Read and circle key words.
2. Look and say:
What is in Zoom’s schoolbag?
What’s in the green schoolbag?
3. Look and circle. (完成书本P20)
4. listen and imitate
5. Read it better.
6. Say to Zoom
Step3： Extension
1. look, choose and write
2. Let’s write
Step3： Homework:
1. Listen and repeat the talk 3 times.
2. Finish the worksheet.
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可
自行补充增加。
