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《认识三角形》同步练习2_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第四章三角形

  • 2026-07-14 04:38:19 2026-07-14 01:34:12

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《认识三角形》同步练习2_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第四章三角形
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doc
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0.232 MB
文档页数
4 页
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2026-07-14 01:34:12

文档内容

4.1 认识三角形 一、填空题 1.按三角形内角的大小把三角形分为三类,即:_____. 2.已知∠A、∠B、∠C是△ABC的三个内角. ①如果∠A=90°,∠C=55°,那么 ∠B=_____;②如果∠A=90°,∠B-∠C=24°,那么∠B=_____,∠C=_____;③如 果∠C=4∠A,∠A+∠B=100°,那么∠A=_____,∠B=_____. 3.如图1,在直角△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠BCD=35°,则∠A=_____. 4.如图2,已知∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高线,可得:∠1=_____, ∠2=_____.(填写图中的角) 图1 图2 5.如图3,AE是△ABC中∠A的平分线,AD是BC边上的高线. ①∵AE是△ABC的平分线 ∴∠_____=∠_____= ∠_____ ②∵AD是△ABC的高 ∴∠_____=∠_____=90° 图3 图4 6.如图4,BF⊥AF,EC⊥AF,CD⊥AB,垂足为F、C、D,在△ABF中_____是AF 边上的高,在△ACE中CE是_____边上的高,CD是△_____中_____边上的高,是 △_____中_____边上的高,也是△_____中_____上的高. 1 / 4二、选择题 7.以下是由四位同学描述三角形的三种不同的说法,正确的是( ) A.由三个角组成的图形叫三角形 B.由三条线段组成的图形叫三角形 C.由三条直线组成的图形叫三角形 D.由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫三角形 8.△ABC中,已知a=8,b=5,则c为( ) A.c=3 B.c=13 C.c可以是任意正实数 D.c可以是大于3小于13的任意数值 9.如图5,P为△ABC内一点,则∠A与∠P的大小关系是( ) 图5 A.∠A>∠P B.∠A<∠P C.∠A=∠P D.无法确定 10.有下列长度的三条线段能构成三角形的是( ) A.1 cm、2 cm、3 cm B.1 cm、4 cm、2 cm C.2 cm、3 cm、4 cm D.6 cm、2 cm、3 cm 11.△ABC中,如果∠A-∠B=90°,那么△ABC是( ) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.锐角三角形或钝角三角形 2 / 4三、解答题 12.如图6所示,A、B、C、D四点可以构成多少个三角形?请写出上述三角形. 图6 13.用纸任意剪三个锐角三角形,按下列要求用折纸的方法折出线段. ①三角形的所有的角平分线; ②三角形的所有的高. *14.用橡皮筋把四根筷子扎成一个方框,此时方框的形状不固定,至 少再给你几根筷子,可以把这个方框的形状固定. 3 / 4参考答案 一、1.锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 2.①35° ②57° 33° ③20° 80° 3.35° 4.∠B ∠A 5.①BAE CAE BAC ②BDA CDA 6.BF AC ACE AE CDE ED ADC AD边 二、7.D 8.D 9.B 10.C 11.C 三、12.可以构成4个三角形,它们是△ABC、△ABD、△ACD、△BCD 13.略 14.只要斜着再扎一根筷子,把方框构成两个三角形就可以使方框的 形状不变 4 / 4