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第三单元_初中各科各版本一遍过7-9年级上册_一遍过初中语文_七上高频考点

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文档文本内容

第三单元高频考点
分析插叙手法及其作用
插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述线索,插
入与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
中考考向
“分析插叙手法及其作用”类试题在中考中常见的设问方式有:
①×段采用了什么记叙顺序?有什么作用?
②这几段是插叙,结合全文,说说插叙的作用。
③概括文中插叙部分的内容并分析其作用。
④有人认为……是赘笔,没有必要写。你是否同意?简要说明理由。
[烟台中考]从记叙顺序上看,第⑦⑧段属于 ,其作用是 。
【相关文段】 ⑥军士长望着中士又望望大家,他们的脸都一模一样,长期的高原生活,被强
烈的紫外线亲吻得黑红干燥,飞翘的死皮一揭,便蹦出一条红白的鲜嫩肉色,极像画家即兴的
一个飞笔。军士长说:“别忘了,咱是军人。”
⑦去年开山时,一名画报记者从北京来,人上了哨卡,可就是瘫在床上,脸如黄纸,中士用
土法给记者治高原反应,在他太阳穴、人中穴等处,耐心地一下一下按压,一口一口喂罐头汁。
中士说:“初来乍到,都这样。”记者感动:“我来半天,就成这副熊样。”中士说:“我们习惯
了。”“你们太不简单了,我要把你们全都拍下来,让全国人民都知道,在喀喇昆仑山这天寒
地冻的冰峰哨卡上,战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士!”
⑧记者咬着苍白的嘴唇,手握相机,挣扎着硬是滚下床,站不住,就跪在地上,边流泪边给
中士他们一张接一张地拍照,嘴里不住地念叨着:“太伟大了!太了不起了!”中士和战友们憨
厚地笑着:“咱是军人哩!”
⑨中士用嘴吮吮手掌虎口,避开军士长的眼,抬头望向屋顶。
除第⑦⑧段外,文章总体上采用顺叙的方式叙述昆仑山戍边战士们在异常恶劣的环境下坚守
国土、保卫祖国安宁的事迹。所以,从记叙顺序上看,第⑦⑧段属于插叙。第⑦⑧段交代了
记者对戍边战士进行报道的情节,从内容上看,这一情节唤醒了中士心中的责任感和集体荣
誉感;从结构上看,为下文中士心理的转变做了铺垫。
插叙 交代了记者对戍边战士进行报道的情节,这一情节唤醒了中士心中的责任
感和集体荣誉感,为下文中士心理的转变做了铺垫
解题通法
记叙顺序 作用
顺叙 叙事有头有尾,条理清晰;读起来脉络清楚,印象深刻
设置悬念,吸引读者,激发阅读兴趣;避免叙事平板单调,增强文章的生动性;强调主要内容,突
倒叙
出中心
丰富文章内容,使情节更完整;推动故事情节的发展,为下文做铺垫;丰富人物形象,突出文章主
插叙
旨;使文章结构富于变化,避免平铺直叙
补叙 起补充、丰富、深化叙述的作用