文档文本内容
教学目标
1.能应用分式的乘除法,乘方进行混合运算。
2.能灵活应用分式的乘除法法则进行分式的乘除乘方混合运算。
3.在发展推理能力和有条理的表达能力的同时,体会学习数学的兴趣。
2学情分析
学生对乘方的意义及分式乘除法的法则有了一定的基础,并能进行简单的运用。
3重点难点
1.掌握分式乘除法法则及其应用
2.掌握分子分母是多项式的分式的乘除法混合运算
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学过程
一、温故知新:
阅读课本
1.分式的乘除法法则:
___________________________________________
2.观察下列运算: 则
分式的乘方法则:公式: 文字叙述:
请同学们叙述分数乘方乘除混合运算顺序:
分式乘方乘除混合运算法则顺序:
二、学教互动 :
例1.计算 (1) (2)
例2.计算(1) (2)三、拓展延伸
1.下列分式运算,结果正确的是( )
A. B
C . D
2.已知: ,求 的值.
3.已知a2+3a+1=0,求
(1)a+ ; (2)a2+ ;
4.已知a,b,x,y是有理数,且 ,
求式子 的值.
四.课堂检测:
1.化简 的结果为
2.若分式 有意义,则x的取值范围是
3.有这样一道题:“计算 的值,其中 ”甲同学把“ ”
错抄成“ ”,但他的计算结果也正确,你说这是怎么回事?4.计算 -
五.小结与反思: