4.2分数与除法的关系_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本数学《课件+教案》1-6年级下册_26春苏教版数学1-6年级下册教案课件PPT_苏教版数学五年级下册教案课件（26春）

4.2 分数与除法的关系
项目
内　　容
1.把一根钢管平均截成3 段,每段的长度是这根钢管的几分之几?
2.3 除以7,如果商不用小数表示,怎么办呢?
3.读教材第53 页例3。
分析与解答:把3 张饼平均分给4 个小朋友,(　　)是单位“1”,平均分的份数是(　 
),所以每人就分3 张饼的(　　),而这些饼正好是一张饼的(　　)。
4.把3 块饼平均分给5 个人,每人分得多少块?
分析与解答:分数不仅可以表示部分与整体的关系,还可以表示具体的数量,所以3 块
饼平均分给5 人,每人分得3÷5=(　　)(块)。
5.分数与除法关系:被除数÷(　　)=被除数
除数
,如果用a 表示被除数,用b 表示除数,这个
关系式可以写成a÷b=(　　)(其中b 不能是0)。
6.在括号里填上适当的数。
7÷12=( 　　)
( 　　) 　　 　3÷4=( 　　)
( 　　)
5
9=(　　)÷(　　)　3
8=(　　)÷(　　)
 3 克=( 　　)
( 　　) 千克　　 47 秒=( 　　)
( 　　) 分
温馨
提示
知识准备:分数的意义。
学具准备:3 张同样的圆形纸片,剪刀。
参考答案
1.1
3　
2.用分数表示。　
3.3 张饼　4　1
4　3
4　
4.3
5  
5.除数　a
b　
6. 7
12　3
4　5　9　3　8　
3
1000　47
60