2.4　真分数、假分数_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本数学《课件+教案》1-6年级下册_26春西师大版数学1-6年级下册教案课件PPT_西师大版数学五年级下册教案课件（26春）

2.4　真分数、假分数
项目
内　　容
1.在○里填上“>”或“<”。
2
7○3
7 　3
11○6
11　1
2○1
3　3
5○3
4
2.思考:我们见过的分数都是分子比分母小的,那么有没有可能分数的分子比分母大
呢?
3.读教材第23 页例1。
把1 个圆看成单位“1”,2
3就是把圆平均分成3 份,取其中的2 份,不足1 个圆,所以2
3
○1;
3
3是把圆平均分成3 份,取其中的3 份,刚好是1 个圆,所以
3
3○1;
4
3 是把圆平均分
成3 份,取其中的4 份,超出了1 个圆,所以再把第2 个圆平均分成3 份,取1 份,同理8
5
涂色部分也要超过1 个圆。所以4
3○1,8
5○1。
4.通过预习,我知道了(　　)分数小于1,(　　)分数大于或等于1。
5.一个分数,如果分子是分母的倍数,那么这个分数可以化成(　　)。
6.下面的分数哪些是真分数?哪些是假分数?
6
5 　　7
9　　5
5　　10
11 　　11
10　　26
33　　22
19
7.五(1)班有49 名学生,其中男生有26 名,男生占全班人数的几分之几?男生是女生人
数的几分之几?
温馨
提示
知识准备:分数的意义。
学具准备:圆形纸片,剪刀。
参考答案
1.<　<　>　<
2.有可能　　3.<　=　>　>
4.真　假　　5.整数
6.真分数:7
9
,10
11
,26
33
　假分数:6
5
,5
5
,11
10
,22
19
7.26÷49=26
49
　49-26=23(人)　26÷23=26
23