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第三单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、把左右相等的式子用线连起来。
(1)25×11×4 ①2000÷8÷125
(2)88×125 ②(44＋56)×125
(3) 2000÷125÷8 ③ 11×（25×4）
（4）300－274＋26 ④125×80＋125×8
(5) 44＋56×125 ⑤300—(274＋26 )
二、选 择。
1．用2，4，6 三个数字可以组成( )个不同的三位数。(每个数中，每个数字只出现一次)
A．3 B．6 C．9
2．265×95＋265×5＝265×(95＋5)在计‘算时用了( )。
Ａ．加法结合律 Ｂ．乘法结合律
C．乘法分配律 D．减法性质
3．计算(125＋16)×8 下面哪种简便方法正确?( )
Ａ．原式＝125×8＋6 Ｂ．原式＝125×16×8
C．原式＝125× 8×16× 8 Ｄ．原式＝125×8＋16×8
4．一只蜗牛用4 分钟爬行了24 米，煦这样的速度，要爬行72 米须用几分钟?列式是( )。
A．24×(72÷4) B．24÷(72÷4)
C．72×(24÷4) D．72÷(24÷4)
三、在O 和线上写出相应的运算符号和数。
1．3454－1634－255＋37＝( ○ ) ○( ○
)
2． 465－535—465＝ ○( ○ )
＝（ ○ ）○
3．44×25—110＝( ○ )
4．18000÷125÷8＝ ○( ○ )
四、填 空。
l．学校在我家北偏东300的方向上，我家在学校的 偏 的方向上。
2．把“△×口＝○，★+▲＝口，○÷●＝■”编写成—个综合算式是( )
3．我的语文和数学两门课的平均成绩是94 分，数学比语文多2 分，语文得( )分，数学得( )分。
五、脱式计算，能简算的要简算。
1．678＋57＋243－178 2．659－(236－59＋174)
3．24×2×125×25 4．45×12＋12×58－3×3×４
5．16×25 6．720÷8÷9
7．1280－13×(3591÷57) 8．3840÷[(20－192)× 8]
六、应用题。
1．小明前3 天共看书15 页，后4 天每天看16 页，这星期他共看书多少页?
2．一瓶橙汁饮料是3 元钱，—箱有12 瓶，小英有200 元钱买5 箱够吗?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(图形题)看图列式计算。
2．(生活题)学校组织同学们去春游，小英想请大家帮助她选一套衣服，小英的衣柜里有红、黄、蓝三件
上衣，有白、粉、黑三条裤子，有红、白、黑三双皮鞋。请你帮助小英想一想，她有多少种不同的搭
配方法，并选择一套你认为最好的服装。
3．(探究题)比较A，B 哪个得数最大。
A．123×456 B．124×455
A( )B (填“>”、“<”或“＝”)
答案：
第三单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、(1)—③ (2)－④ (3)－①
二、1． B 2．C 3．D 4．D
三、1． (345＋255)＋(1 63－l 37)
2．1465－(535＋465) (1465－465)－535
3． × (4×25)
4．18000÷(125×8)
四、1．南 西 30 ０ 或 西 南 60 ０
2．△×(★＋▲)÷●＝■
3．94＋2＋1＝95(数学)94－2＋1＝93(语文)
五、1．原式＝(678－178)＋(57＋243)＝500＋300＝800
2．原式＝659＋59－(236＋174)＝718－410＝308
3．原式＝3×(8×125)×(2×25)＝3×1000×50＝150000
4．原式＝(45＋58－3)×12＝100×12＝1200
5．原式＝(4×25)×4＝100×4＝400
或＝16×100÷4＝1600÷4＝400
6．原式＝720÷(8×9)＝730÷72＝１０
7．原式＝1280－13× 63＝1280－819＝461
8．原式＝3840÷(12×8)二3840÷96＝40
六、1．15＋16×4＝15＋64＝79(页)
2．3×1 2×5＝180(元) 180 元＜200 元 够
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．①56×(3－1)－15＝112＋15＝127(箱)或56×3＋15－56＝127(箱)
②56×(3＋1)＋15＝289(箱)或56×3＋56＋15＝239(箱)
2．解析：
如果—件上衣和裤子和鞍有9(3×3)种搭配方法。三件上衣就有3×9＝27 种方法。
答案：3×3×3＝27(种)
3．解析：根据乘法分配律
A＝123×456＝123×455＋123
B＝124×455＝123×455＋455
123＜455 A＜B
