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6.2 梯 形 项目 内 容 1. 思考:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,一组对边平行,一组对 边不平行的四边形是什么图形呢? 2. 例:在日常生活中,常常看到各种各样的梯形。 分析与解答: (1)折叠时,下底折回部分必须与下底完全( ),纸条折痕( )两底,( )两底 的纸条折痕就是梯形的( )。 (2)梯形的高的画法:把三角板的一条直角边与梯形的一条底边( ),使另一条直角 边经过另一条底边的任意一点,从这点向对应底边作( ),这点到对应底边的( )就是梯形的高。 3. 一组对边平行,另一组对边( )的四边形,叫作梯形。平行的一组对边分别是梯 形的( )和( ),不平行的一组对边是梯形的( )。 4. 找出下图中的梯形,再把底、高和腰标出来。 温馨 提示 知识准备:梯形的特点。 学具准备:梯形模型。 参考答案 1. 梯形 2. (1)重合 垂直于 垂直于 高 (2)重合 垂线 垂线段 3. 不平行 上底 下底 腰 4. 略
